孩子沉迷游戲拒絕溝通怎么辦

錢軍

年后因為疫情，依托網絡渠道的授課方式，讓很多孩子有更多的機會來接觸電子設備，比如iPad、電腦或手機。不僅僅如此，隨著教學手段的現代化，即便復學后，孩子也有更多的時間要通過電子設備來處理很多教育指令或與同學交往的信息。

然而，越來越多的父母向我們求助一一發現孩子“只爭朝夕”地沉迷于電子產品，沉迷于游戲，為此甚至耽誤學習進程，無法完成學習任務，還導致親子關系緊張。這算成癮嗎？需要戒斷嗎？

其實，具體問題要具體分析。有些孩子沉迷于游戲等電子產品，拒絕與父母溝通、交流，對老師布置的任務都漠視不顧;有些孩子甚至廢寢忘食，無法保證基本的睡眠，在父母管教的同時與父母發生沖突。這時，電子產品對孩子的情緒和認知的發展都產生嚴重的影響，建議要到專業機構獲得專業心理和行為的干預。

在小學高年級到中學階段，接近青春期的孩子出現沉迷于電子游戲，難以自拔，有很多內在和外在的原因。父母在處理這種矛盾前，首先要嘗試理解這種“沉迷”下的動力。

首先，游戲是具有誘惑性的。游戲中的設置有通關、獎勵等種種設置，推動孩子在不同的環節中克服困難，獲得進一步的升級，如同獲得別人的認可。這讓孩子感到如此激動人心。

其次，在打游戲中可以認識其他同輩的、有共同愛好的人，也可以交流經驗。這時候，游戲不僅僅是一種娛樂的工具，還可以有同輩支持。

最后，玩游戲和父母的管教及規則有時候是對立的，讓孩子具有更多的挑戰性。……