家校合作工作調查與建議

唐春官

對昆山市張浦中心小學校1682名學生家長的調查顯示：家長的基本素養較高，家庭教育的基本情況良好，家校聯系較為緊密，家校合作有一定的基礎。為了進一步推動家校合作的發展，需要以“學校與家庭同步、線上和線下結合、數量與質量并重”的要求，切實開展活動，以“提高知曉率、提升參與度、增加溝通頻率”為抓手，密切家校聯系。

一、調查方法

本次調查借助問卷網的技術支持，先在平臺上自主編制了家校合作調查問卷（家長卷），然后，以網絡問卷的形式，讓各班班主任將調查問卷二維碼分享在班級群里面，引導家長在三天內自愿、如實地完成。

二、調查結果與分析

本次調查共收到1682份網絡問卷。經過分析，得出了以下幾點結果。

（一）家長的基本情況

——從性別來看：參與調查的男性家長有455人，約占比27.05%;女性家長達到1227人，約占比72.95%。

——從年齡來看：31～40歲之間的家長共有1429人，約占比84.96%。

——從學歷來看：專科及以上的家長共有1013位，約占比60.23%;高中及以下的家長共有669位，約占比39.77%。

——從職業來看：工人和其他職業的家長數量最多，分別是579人和416人。

——從孩子的年級來看：參與問卷調查的一年級和二年級家長人數最多，分別是417和449，分別約占總人數的92%和89%。

（二）家庭教育的基本情況

——從周一到周五，家長每天和孩子在一起的大概時間來看，4小時以上的有906人，約占比53.86%。

——從周六到周日，家長每天和孩子在一起的大概時間來看，4小時以上的高達1370人，約占比81.45%，情況特別好。而1小時以內的有20人，1～2小時的有60人，2～3小時的有99人，3～4小時的有133人，三者加起來共312人，約占比18.55%。……