將剪紙活動融入幼兒園教育

宋艷

近年來，一些幼兒園在學齡前兒童教育活動中融合了剪紙的新型教育方式，但是取得的效果不佳。在兒童大多不熟悉剪紙的情況下，如何將剪紙融入幼兒園的日常教育中，使剪紙在幼兒教育中發揮一定的價值，是一個很重要的問題。

一、將剪紙活動融入幼兒園教育的意義

剪紙藝術是一種具有濃厚中國民間特色的藝術形式，代表著中華民族傳統的文化和悠久的歷史，體現了中華民族崇高、樸素的特征和審美觀念。剪紙藝術被納入兒童教學，不僅可以促進和繼承中國傳統的民間藝術，而且可以激發兒童對民間藝術的興趣。在剪紙教育中，兒童可以觀賞一些具有代表性的剪紙作品。通過這些作品的展示，兒童直觀感受到民間文化藝術深遠和深厚的魅力，激發對中國民間藝術的濃厚興趣，培養民族自信心和民族自豪感。剪紙藝術是一種不同于畫畫和音樂等藝術的特殊藝術形式，它在藝術表達技術中，整合了兒童的視覺、聽覺、觸覺和其他感官所獲取的信息。僅僅通過眼睛看和耳朵聽是不可能理解剪紙藝術的真正魅力的，剪紙藝術是需要上手操作的藝術。一把剪刀和一塊紙板可以創造一個五彩繽紛的世界，并使一切栩栩如生。兒童在剪紙時，可以充分發揮他們的想象力和創造力。當教師布置剪紙作業時，只需要給出一個總體的創作指導，而無須詳細描述，這樣，兒童可以充分發揮自己的想象力。遇到困難時，教師可以提供一些指導。……