論大數據背景下的高校信息化建設路徑研究

（廣西外國語學院 廣西·南寧 530222）

0 前言

伴隨著國家建設的發展和很多先進科學技術的發展，互聯網領域的很多技術也都出現在我們的生活當中，并不斷的改變著人們生活、工作方式，給人們帶來了很大的便利。高等院校，是我國培養高素質專業人才的重要基地，承擔著重要的歷史使命，與此同時，很多高校也是人才聚集的地方，是創新科技和創新產品的重要研發場所。在實踐中，高校把創新科技做為一項重要的工作內容，具有較強的敏感度和常識性。在高校的發展中，積極推動信息化建設，可以進一步提高高校的軟件領域和硬件領域的全面發展。對于高校信息化建設過程中暴露出的問題，高校要引起重視，并且依據時代發展的特點和本校的發展實際，積極探索和制定出切實可行的、科學的發展戰略，持續帶動高校的快速發展。

1 大數據時代背景下高校信息化的重要特征分析

1.1 互聯網技術的運用比較普遍

進入到信息化時代里，互聯網信息技術在我們的生活中得到了快速的普及和發展，并成為當今社會發展的一個重要的標志。在互聯網發展的重要時期，人們生活中很多智能設備都實現了網絡的聯通和數據信息的資源共享，特別是在高校校園建設中，智能校園的建設初見成效。我們可以想象一下，如果離開了網絡，我們生活中的很多智能設備將不能充分的發揮其自身的優勢，其存在的價值將大大降低，不能形成網絡資源的統一性。在大數據時代，高校開展信息化建設，最基礎的就是要加強網絡基礎建設，將高校的各項管理工作、教學工作等都納入到移動互聯網絡當中，為高校的教師、學生及普通的工作人員等提供全面的、快速的、可靠的數據聯通服務，在構建多元化的網絡平臺的基礎上，為師生的溝通和交流打造良好的環境。

1.2 校園事務可以實現智能融合

在高校信息化建設的過程中，校園中的各項事務間的融合和溝通是非常關鍵的，也就是說，要積極搭建出一個良好的平臺，在此平臺上，高校的各項管理事務、教學事務等都能夠實現數據信息資源的共享、信息交互及傳遞、數據的分析等。在高校的信息化建設中，設計理念非常重要，在進行信息化系統的構建中，要始終秉承著開放式、整合式、協同式的設計理念，在部門間的合作運營機制建設中，可以將云存儲、云計算、物聯網技術等融入其中，發揮這些高新技術的強大優勢。與此同時，高校還要發揮自身的人才優勢，鼓勵教師和學生積極參與其中，讓他們在平臺的構建和運行中發揮自己的聰明才智，逐步推動網絡構架的建設快速向前發展。

1.3 智能設備的使用率較高

隨著信息技術和網絡技術的大發展，很多的智能設備應運而生，成為時代發展和技術發展的重要產物，承載著大數據技術的主要應用功能。智能化移動終端設備其主要的作用是，對大量的數據信息進行采集、整理、處理及分析，甚至對數據進行適用性計算等。當前的大學校園里，智能手機的普及率較高，其做為重要的移動終端設備，是廣大師生重要的交流和溝通工具。隨著社會和科學技術的快速發展，更多的軟件各感知設備出現在人們的生活當中，它們不僅功能更加多樣化，而且性能更加的卓越，在教師和學生之間搭建起了良好的互動平臺，帶給廣大師生良好的使用體驗。

1.4 與外部世界進行了有效的聯通

大學階段是學生時代的最后一個階段，完成此階段的學習，就要邁入社會，進入到工作崗位，因此，也可以說，大學是學生即將邁入社會的過渡階段。隨著國家教育政策的調整，越來越多的高中生進入到大學學習，學生不能一心只讀圣賢書，而要適當的接觸社會，為將來進入社會做好積極的準備，而通過高校的信息化建設，大學生可以通過網絡、手機等終端設備了解社會的事情，實現了與外部世界的有效聯通。

2 當前高校信息化建設中存在的問題

2.1 人才隊伍建設面臨較大挑戰

當今的大數據技術是一項高科技，對人才的技術水平具有較高的要求。在當前的高校信息化建設過程中，在高素質專業人才方面，面臨著較大的挑戰。一些高校由于不重視信息化建設，或者是缺少足夠的資金來支持，使得信息化建設過程中，缺少一定的規劃性和協調性，在專業人才的培養工作上存在嚴重的問題，很大程度上制約著高校信息化建設的發展。

2.2 信息集成度需要進一步提升

在大數據時代，數據具有極其重要的價值，其實質也可以被稱之為是一種無形資產。高校是我國重要的高素質人才培養基地，每個高校都掌握著大量學生和教師的信息資料，這些數據是大數據技術有效應用的重要基礎。當前，很多高校都建立了局域網、校園網等管理系統，對教師和學生的信息資料實行統一的管理，但是這些信息的集成度有限，缺少嚴格的規范性和共享機制，使得學生和教師的信息使用受到了一定的限制，不能為高校的信息化建設提供強大的助力和支持。

2.3 系統安全性有待提高

當前，網絡技術和信息技術得到了較大程度的發展，但是與此同時，世界黑客技術也沒有停止不前，同時處于不斷的發展當中。在高校的管理系統中，存在大量的學生信息和教師信息，不僅包括學生、教師的基本個人信息，而且還包括著學生、教師的家庭成員的相關信息。這些重要信息一旦被泄露出去，或者被非法篡改了，很可能廣大師生的切身利益將受到損害，并且嚴重影響到數據信息真實性和可靠性。因此，在高校信息化建設過程中，網絡的安全性一直是關注的重點，也是信息化建設的最大威脅，即使使用了網絡的加密技術等，也需要加強警惕。

3 大數據背景下高校信息化建設的路徑分析

3.1 加強高素質人才隊伍建設

高校在開展信息化建設的過程中，需要大量的高素質專業技術人才的參與，高校要注重信息技術人才的引進和培養，并加強信息技術人才隊伍建設，努力提升他們的專業素質和專業技能，為校園的信息化建設提供充分的保障。其一，高校應該廣泛招聘人才，高標準的對信息技術人才進行前面的考查和考核，將優秀的信息技術人才納入到高校的信息化建設隊伍當中，發揮他們的聰明才智。其二，當今社會是一個快速發展的社會，當然科學技術的發展也是飛速的，因此，高校要注重提升信息化建設人員的專業素質和專業能力，定期為他們提供培訓和再學習的機會，幫助他們及時的更新專業知識和技能，增強學習的意識，及時了解現代信息技術的發展狀況等，讓信息化建設參與人員能夠始終與時代發展同步。

3.2 注重數據信息的整合和存儲工作

高校領導要重視本校的信息化建設，并且不斷強化對它的認知，鼓勵和支持建立云技術的數據中心，對大量的數據信息進行有效整合，加強信息的集成和協同作用。在實踐中，還要建立統一的數據處理標準和操作規范來組建云數據中心，發揮其數據處理和傳輸的強大功能。除此之外，云計算還可以對數據信息進行有效的整合和存儲，突破之前的信息壁壘，使得數據的使用率得到大幅度的提升，能夠更好的服務廣大師生。

3.3 做好新數據分析方法的運用

在高校的信息化建設過程中，學校的信息系統中保存了大量的數據信息，這些數據信息被有效存儲起來，而對于其中的一些無效信息、無價值信息則會采取剔除處理方式加以處理，有效提升了數據存儲的有效性。除此之外，高校要注重技術設備的更新和升級，以此來保證數據存儲的效率和質量，為將來數據運用到教學、科研等工作中做好充分的準備。

3.4 要做好信息系統的安全建設

其一，加強數據的標準化建設，分層設置有針對性的防護措施。其二，要加強安全策略的研究，不斷完善加密技術，杜絕數數的非正常運行。其三，加強隨權限的設置，給予不同的用戶差異性的訪問權限，杜絕非法訪問。

4 結束語

大數據背景下，高校要順應時代的發展，積極加入到校園信息化建設當中，加強專業技術人才隊伍建設，建立云計算系統等多種舉措并施，不斷提高高校信息化建設的成效，為高校師生提供更多的服務。