2020年28期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 中班幼兒同伴交往能力的發展及其影響因素的研究
- 主要發達國家與我國高考招生制度比較研究
- 初二學生的自卑感與交往焦慮關系的相關研究
- 中職學校高水平專業群建設研究
——以番禺職業技術學校“信息園林”專業群為例 - 中職教育校企合作：動因、問題和對策
- 論以人為本和思想政治教育溝通
- 基于志愿服務的高校社會責任教育路徑研究
- 父母如何培養孩子的自我控制能力
- 新時代愛國主義視閾下大學生職業生涯教育研究
- 自我同情對大學生心理健康的作用機理初探
- 基于立德樹人維度的職業院校思想政治教育實踐研究
- 淺談如何培養應用型人才的實踐動手能力
- 利用實踐平臺開展涉農大學生思想政治教育的路徑探析
- 批評話語分析視角下的父母語言暴力研究
- 新時代高校金屬材料工程專業的教育體會
- 高職院校大學生課堂手機依賴行為現狀調查及對策研究
——以江陰職業技術學院為例 - 高職學生自主學習能力的現狀調研報告
- 高中生合作學習組內關系問題及對策初探
- 工程教育專業認證背景下結構工程專業教學持續性改革
- 民辦高校推行“小班化”教改的意義及策略
- 關于微博熱搜對大學生價值觀影響的思想動態研判研究
——以浙江旅游職業學院藝術系為例 - 土木學院全日制研究生創新能力培養過程控制管理研究
- 論中職學校和諧校園文化建設的探索與實踐
- 新工科背景下民辦本科院校服務區域經濟發展研究
- 基于產教融合的會計手工實訓室建設探索
- 基于因地制宜理念的農村幼兒園環境建設策略
- 基于學科競賽的建筑類大學生個性化人才培養研究
- 應用型本科院校通識教育課程體系建設研究
- 高職院校“課程思政”改革的探索與思考
- 論大數據背景下的高校信息化建設路徑研究
- 大學生網絡防騙的探討
- 加強和完善二級學院制度建設，推進治理能力和治理體系現代化的探索
教育管理
課程教學
- 引入雨課堂的“模擬電子技術”智慧教學模式探討
- 混合式教學模式在《電機及電力拖動》課程中的實施與探索
- 思政課課堂教學管理之思考與對策
——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例 - 本科院校學前教育舞蹈課程特色建設
- 營養教育課程對幼兒飲食認知和飲食行為的影響研究
- 以程序員軟考促教學，提升學生編程技能
- 網絡式案例教學法在高專“預防醫學”教學中的運用探究
- 思想政治理論課線上線下混合教學模式的實踐與研究
- 多媒體技術在中職舞蹈教學中的應用
- 創新作業設計，提升生物核心素養
——以“細胞與能量”一節為例 - 特殊時期背景下線上教學的體會
- “命題演講”在醫學生《人際溝通》課程中的實踐與研究
- 基于口腔護理教學模塊的口腔專科護士培養研究
- 新工科背景下的計算機網絡教學研究
- 采用線上多元模式下的工程教學和考評方法分析
- 《電子生產工藝與管理》課程思政理念與措施
- 三氰基二氫呋喃的合成在研究型實驗教學中的探索
- “電工電子實踐”課程思政元素的探索與實踐
- 傳熱學教學過程中融入課程思政的初步探索
- 課程思政與公共基礎課融合教學的思考與實踐
- 供給側視域下思政課教學話語體系存在的問題分析
- 臨床醫學專業教學資源庫的參建與應用實踐研究
- 新工科建設背景下建環專業科研與教學的互補互需
- 云南民族特色的高校陶藝課程的教學改革分析
- 軟件工程專業課程思政內涵挖掘
——以《C++程序設計》為例 - 面向職業教育的MOOC教學方法淺析
- 在線教學虛擬學習共同體的構建研究
- 將思政元素融入《鐵道信號遠程控制》課程教學的研究
- 應用型本科院校機械類專業的《工程熱力學》課程教學探究
- 環境工程儀器分析教學方法及其內容改革探索
- 基于校園自辦展的《會展策劃》課程創新模式實踐
- 疫情背景下軍隊院校在線教學優化途徑探究
- 翻轉課堂教學模式在高職機電教學中的應用探析
- 基于課程思政的”現代教育技術”教學改革策略研究
- CBL與TBL結合在婦產科臨床實習教學中的效果分析
- 高職《網頁版式設計》“課程思政”教學改革研究
- 關于乙酸乙酯的制備實驗改進的文獻綜述
- 手機APP在高專兒童護理學教學中的應用價值研究
- 房地產項目規劃與設計課程思政探索與實踐
- 論如何在幼兒教育中開展游戲活動
- 《職業素質與能力提升》數字化教學資源一體化教學模式創新實踐
- 數學與應用數學專業師范生技能調查及評價
- 小學德育課程改革與創新的途徑探究
- 中職音樂教育中流行音樂的有機融合
- 加強五指訓練，提高鋼琴教學質量
——中職鋼琴教學中節奏及力度的訓練技巧 - 高校分子生物學實驗課程改革與實踐
- 初中信息技術課中愛國主義教育的滲透路徑探討
- 計算機三維動畫設計課程思政教學改革研究與實踐
- 混合式教學模式下《數據結構》課程的設計與實踐
- 淺談線上線下混合式“金課”在云班課平臺建設的探索與思考
- 《模擬電子技術》混合教學與線上教學實踐及探究
- 微視頻資源與高中生物教學的結合探討
- 課程思政融入材料科學與工程專業課程教學的實踐與探索
- 新時代成人高校思政課教學現狀及對策研究
- 物流工程研究生專業前沿課程建設研究
- 動畫及AR技術在教學中的應用
- 應用型本科院校大學物理實驗網絡教學的探索和研究
- 高校《儀器分析》課程在環境監測教學改革中的幾點探索
- 高中化學與大學化學教材銜接性問題研究
- 混合式教學模式在材料力學性能課程中的應用
- 雨課堂在植物生理學教學中的應用
- 推進國家中醫藥發展重要論述進課堂的教學思考
——以承德醫學院《方劑學》為例 - 時尚編導應用型人才培養模式下的教學創新探究
語言文學
數學研究
- 基于布依民族文化的數學教學資源研發與應用
——以初中數學教材內容為例 - 核心素養視角下如何提升小學生數學審題的能力
- 初中數學“圖形與幾何”模塊例題比較研究
——基于人教版和蘇教版 - 數學類本科課程《高等代數》教學和實踐方法的思考
- 應用零點定理和中值定理證明方程根的存在性的對比與分析
- 中職單招數學函數類應用題的解題策略
- 基于“學習通”APP的“離散數學翻轉課堂”實踐研究
- 用Hawgent皓駿動態數學軟件提效幾何開放題的教學
——以“旋轉求角問題”的教學為例 - 基于云班課的概率論與數理統計混合教學模式初探
- 地方性院校經濟數學微積分課程教學的研究
- 應用動態數學技術增強學生的直觀想象力
——以中心對稱圖形的教學為例 - 材料適宜，幼兒樂學
- 應用Hawgent皓駿設計“車輪是圓的也可以是方的”的積件及教學應用