珍惜孩子好奇心，培養孩子創造力

■甘肅省張掖市甘州區第二幼兒園 趙文琴

■甘肅省張掖市甘州區堿灘鎮中心學校 劉虎年

任何意外的、新鮮的、不平常的事物或事件出現時，都會引起人們的驚奇和注意，這就是好奇的心理活動。作為一個剛剛來到這個世界不久、所有的認知都處在萌萌頓頓狀態的孩子來說，他（她）們的好奇心更強烈，因為在他們眼里，一切都是陌生的、有趣的、新鮮的，都會引起好奇心，這是一種探索的初步表現，父母和教師要善于從生活的各個方面珍惜孩子的好奇心，培養孩子創造力。

愛因斯坦說:“純真的好奇蘊藏著探索的火花。”好奇心會驅使孩子探索，刨根問底這是什么，這是怎么了，為什么會這樣。所以，孩子又表現出好動的特點。什么東西都要歪著頭認真地看一看，用小手摸一摸、碰一碰、感覺一下是什么樣子的。然后，就要問你:“為什么是這樣的？怎么會成這樣的？”比如鐘表、玩具、手機或其他小物件，常常成了孩子探索究竟的試驗品，孩子很想知道這里面有什么，為什么會走、會響、會唱，總是想方設法打開來看看，從中尋找答案。如果父母引導、教育得當，懂得珍惜孩子的好奇心，就有可能促進孩子的智慧閃光。父母對于孩子提出的問題要耐心地回答，能看個究竟的東西就不妨讓他看個夠，能拆的就放心讓他拆一拆，因為孩子的思維是以具體形象為主的，他往往不會滿足于口頭上的空空洞洞解釋，而樂意自己去試一試，這就會發生把鬧鐘拆開、把玩具卸開、把手機打開等事件。……