——以中山大學新華學院為例" />
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(中山大學新華學院公共基礎課教學研究部 廣東廣州 510520)
紅色基因是對革命精神的傳承,是中國共產黨寶貴的精神財富,是新時代大學生要去堅守和弘揚的中華民族精神。近年,我國對國防教育越來越重視。利用好紅色資源、傳承好紅色基因,培育和堅定學生的理想信念,是高校加強國防教育的重要形式。為了更好地了解紅色基因融入高校國防教育的現狀,本文以中山大學新華學院的學生為例,進行了探索和研究。[1]
經調查顯示,大部分學生認為大學生有必要進行國防教育,他們普遍表示對國防教育感興趣。97.4%的大學生認為開展傳承“紅色基因”教育,有助于強化大學生國防精神培育,這是非常好的現象。但僅有26.11%的大學生非常了解紅色基因,不太了解的占70.44%,3.45%的學生完全不了解。可見,大部分學生知道紅色基因的重要性和必要性,但并不了解它。有部分學生表示希望能多了解紅色基因,汲取紅色基因的精神和能量,以加強自身的國防意識和國防觀念,做紅色基因的傳承者和弘揚者。[2]
學校教師不僅教授學生必要的國防知識,提高他們的國防觀念,也更加注重培養學生正確的價值觀、人生觀和世界觀,培育和堅定學生的理想信念。由于部分教師的紅色文化知識儲備和知識素養不夠,紅色文化涵養相對欠缺,他們不能很好地運用紅色理論、紅色文學和紅色歷史等紅色文化,融入到學生日常的國防教育中,不能很好地利用紅色資源,加強對學生的國防教育。……