淺談Maya三維動畫教學改革與實施對策

閆 素 李 佳

(開封文化藝術職業學院 河南開封 475000)

一、概念綜述

Maya是一款常見且功能強大的三維動畫制作軟件，其制作過程簡單，渲染效果真實，在電視廣告、電影特效、動畫動漫以及游戲美術等行業中皆有應用的價值。它既可以美化真實的物象，又可以在虛擬世界中表現物象，是現代三維數字節目中關鍵的技術支持。

三維動畫技術是一種計算機圖形技術，能夠將物象模擬成為真實感官的效果。其超強的藝術表現力和超現實效果是其關鍵性質，對于CG、電影特技、電視廣告等有著極大的輔助功能。Maya三維動畫這門課程就是要教導學生學會使用Maya這款軟件，讓學生能夠按照動畫設計制作的流程，獨立完成相應的教學任務，達到能夠靈活運用該軟件完成動畫紫宗、特效加工、后期美化等工作的能力。

二、Maya三維動畫教學現狀分析

(一)教材內容落后

職業院校教學的根本任務是培養學生進入生產、建設、管理與服務第一線就業，讓他們成為擁有特殊或專業技能的應用型人才。在Maya三維動畫教學中，由于教材的落后，因此，學生學習的內容與現實工作并不能吻合。一方面，教學案例與題材比較單一、陳舊，與現代動畫行業中研究和發展的方向脫節；另一方面，其藝術特性不夠靈活，設計思路缺乏創新，對學生的提升與發展不足。這樣的教材內容既影響了學生的實際就業問題，又導致高職院校的教學目標與社會人才需求標準脫節，影響了行業的發展。

(二)教學方法傳統

教師在教學過程中所使用的方式也急需更新。多數教師仍在采取原來的以自我為中心的灌輸式教學。這使學生只能圍繞教師所教授的內容進行學習，自身的個性觀點與創意難以得到展現和發揮，從而逐漸失去興趣。

(三)實踐教學不足

除了教學內容與教學方式的落后以外，學生的實踐教學也比較欠缺。一方面，學校對于動畫設計專業的資金投入有限，學生的實訓基地簡陋，電腦的配備不足；另一方面，教師由于實踐經驗有限，因而對學生實踐能力的培養也不夠重視。

三、Maya三維動畫教學改革的對策研究

(一)創新教材內容，強化驅動教學

Maya三維動畫課程內容的操作性較強。因此，在教材內容的重新編排與整合過程中，一是教師必須要遵從由淺入深、由簡到繁的原則，通過循序漸進的方式，讓學生逐步掌握每一個步驟的操作流程，形成自己固有的能力。二是在教學內容中，教師要大量添加現代案例，通過案例講解，讓學生了解一個項目在具體實施過程中的表現，同時驅動學生根據案例完成項目式的學習任務，保證實操練習的完整性。三是學校要建設網絡課程平臺，通過網絡途徑向學生發布教案、課件、錄像等數字化教學內容，給予學生自學的空間。四是在教學內容中，教師要將理論與實踐相結合。在分析案例的過程時，教師要剖析原作者的設計理念與創意源頭，通過理實結合的課程教學，從而讓學生“文武雙全”。五是教師要在教學內容中，添加娛樂性質的內容，以此激發學生的學習熱情。同時，教師還可以采用情境、案例、項目、合作、多媒體等不同的教學方式，讓學生完成學習過程，體會到其中的樂趣。這樣可以使學生的專業與興趣一致。

(二)深化校企合作，推動實踐教學

現代影視與動畫行業正處于高速發展期，對于三維動畫專業的人才需求量不斷加大。企業對于人才標準也在不斷上升，尤其對于學生的實操能力要求較高，希望學生進入工作崗位后不需培訓直接就能完成相應的工作任務。這就對高職院校的實踐教學提出了新的要求。

在Maya三維動畫課程的實踐教學中，高職學校首先就要明確校企合作的層次與方向。一方面，學校可以在校內建立實訓基地，開設專業實訓課程；通過合作企業選聘優秀員工或專家進入學校進行授課、演講或者實踐指導，讓學生在學校內部掌握操作技能；另一方面，學校可以讓學生進入企業實訓，通過頂崗實習或者現代學徒制的方式，由企業員工進行指導，讓學生體會將來職業的工作性質與內容，掌握工作的方式與技巧，從而達到就業即入崗的能力水平。

(三)完善評價模式，促進學生發展

教學評價是教學過程中非常重要的環節。這既可以展現教師的教學成果，又可以衡量學生的學習成果。教學評價對于教師完善自身的教學水平、學生彌補自己的不足有著重要的指導作用。因此，如何保障評價模式的科學、公平與合理，這就成為了Maya三維動畫課程教學中最后環節的難點。

首先，教師需要擴展評價主體的范圍。傳統的評價模式具有很強的主觀色彩。這是造成評價不科學的重要因素。因此，在新的評價模式中，教師需要將教師評價、企業師傅評價、小組評價以及自我評價等多項評價結果進行綜合。其次，教師需要擴展評價參考的范圍，不僅要將學生的考試成績作為參考，還要將日常出勤、學習態度、活動參與度、創意能力、藝術思維、操作能力等多項內容納入參考中。最后，教師還要體現教學評價的價值與意義。這樣既可以讓學生通過個人評價結果看到自己的不足之處，又可以讓教師通過總體數據，發現自己教學中的缺陷，從而進行彌補。

綜上所述，由于三維動畫行業不斷發展，該專業的人才需求量也不斷增加。同時，該行業對人才也提出了更高要求。因此，Maya三維動畫課程教學也急需改革和創新。教師只有保證教育走在時代的前沿，才能讓學生跟上不斷發展的時代步伐。