關(guān)于初中德育存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

■甘肅省天水市秦安縣王窯初級(jí)中學(xué) 韓彥紅

德育的重點(diǎn)是塑造學(xué)生健全人格和養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，這是教育發(fā)展以及時(shí)代發(fā)展的重要組成部分，根本目的是為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。就歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，不管什么事物，在發(fā)展中都必定會(huì)碰到問(wèn)題，而開(kāi)展初中德育工作也不例外，當(dāng)前其還是存在一些問(wèn)題，這樣就容易影響到對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，也不能使學(xué)生成為道德情操高尚的人。

一、目前初中德育教學(xué)存在的問(wèn)題

（一）不重視德育的重要性，所占據(jù)的比例不高

近年來(lái)，雖然我國(guó)初中教學(xué)體系中日益深入素質(zhì)教育改革，而且獲得顯著的效果，然而在教學(xué)中仍然忽視德育工作的有效開(kāi)展，提高學(xué)生考試成績(jī)和培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)是教學(xué)核心，但是這樣就容易不重視學(xué)生的德育。

現(xiàn)階段，很多初中學(xué)校都已經(jīng)紛紛開(kāi)設(shè)德育課，這樣不僅可以陶冶學(xué)生的個(gè)人情操，而且可以讓學(xué)生的行為規(guī)范化，然而學(xué)生的大多數(shù)精力仍舊集中在了解文化課程，這樣就不能顯著提高初中德育水平。

（二）德育形式化，與實(shí)際情況相脫離

現(xiàn)階段，初中德育工作的有效開(kāi)展，一味地重視德育知識(shí)的講解，這樣就容易導(dǎo)致德育課程側(cè)重于文化學(xué)科范圍，這樣在很大程度上就不能將此學(xué)科的教學(xué)效果充分發(fā)揮出來(lái)。就德育來(lái)講，絕對(duì)不能只是局限在灌輸理論知識(shí)和文字學(xué)習(xí)，應(yīng)在每個(gè)學(xué)科的教學(xué)中引進(jìn)德育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，將德育知識(shí)和實(shí)際生活相融合，讓學(xué)生體會(huì)到核心素養(yǎng)和道德準(zhǔn)則在實(shí)際生活中的重要性。……