網絡輿情對高校意識形態(tài)教育促進作用分析

（北華大學 吉林·吉林 132021）

1 網絡輿情對高校意識形態(tài)教育的促進作用

當今是信息化、網絡化的時代，網絡輿情影響著大學生的觀念、觀點、概念、思想、價值觀以及行為模式等等，從而對高校意識形態(tài)產生影響。利用網絡可以使意識形態(tài)安全教育的資源得到豐富，同時教育手段和方式可以得到改進，重要的是互動性的平臺得到擴展，使意識形態(tài)安全教育更具有時效性和滲透性。隨著有關部門對互聯網環(huán)境的治理，網絡環(huán)境開始清澈明朗，負面反動的輿論信息越來越少。因此，高校意識形態(tài)教育正處在一個良好發(fā)展的健康環(huán)境。同時，黨和國家對高校思想教育和媒體輿論引導始終保持高度重視，為高校意識形態(tài)教育的發(fā)展提供了堅實的后盾。

1.1 網絡輿情能夠幫助高校意識形態(tài)教育更具親和力

首先，網絡輿論可以為高校意識形態(tài)教育提供更多的資源和載體。高校意識形態(tài)教育的實施者可以通過自媒體，論壇，微信等方式，收集社會的熱點問題和焦點問題，從中發(fā)掘典型素材，將其帶入課堂，讓學生通過思考，討論，總結，學習正確的意識形態(tài)，提高意識形態(tài)教育的吸引力，最終實現意識形態(tài)教育的時代性和現實性。此外，高校意識形態(tài)教育的工作者可以利用網絡輿情獲取語言素材，善用網絡語言，使得傳統的意識形態(tài)教育更加通俗易懂，詼諧幽默，既增加了老師與學生之間的溝通，又增強了老師和學生之間的親密感。同時，網絡輿情下的意識形態(tài)教育方式由“單一灌輸”轉變?yōu)椤八枷胍龑А保皇菇逃畔摹皢蜗騻鞑ァ钡健半p向傳播”進行轉化；形成教育主客體之間的平等化。教師對學生的人文關懷和各方面指導更加密切，學生通過主動的網絡輿情表達，能夠使學生的意識形態(tài)更加社會主流化，對自身意識形態(tài)的思考與形成具有幫助作用。

1.2 網絡輿情能夠幫助高校意識形態(tài)教育更具針對性

高校網絡輿情是學生自我表達的一種常見形式，是學生參與學校活動的有效途徑。網絡輿論下的思想教育是情感關懷與情商教育的補充。通過網絡輿情，意識形態(tài)教育工作者可以及時發(fā)現網絡輿情所反映的現實問題和矛盾，把握學生思想動態(tài)，引導學生建立正確安全的意識形態(tài)，同時可以根據具體情況采取相應措施來處理此類問題和矛盾，將意識形態(tài)教育進行前移，進一步明確了教育工作者的任務，對采取相關心理干預等手段提供現實依據。此外，通過網絡與學生進行平等的身份溝通，可以縮短學生之間的距離，使學生敞開心扉進行溝通，使教育工作者更具針對性地開展思想教育。

1.3 網絡輿情能夠幫助高校意識形態(tài)教育更具實效性

高校意識形態(tài)的傳統教學手段不豐富、教育資源不集中以及教育范圍有限，傳統的意識形態(tài)教育是通過課堂教學進行，主要以理論的教育形式為主，教育效果并不理想。而網絡輿情信息的多樣性和開放性，能夠很好地提升意識形態(tài)教育內容的傳播效果，網絡的時效性有很好地利用了碎片時間，使理論內容的可讀性和連貫性得到提高，滿足學生多種的精神文化需求的同時又增強了意識形態(tài)教育的影響。網絡新媒體因其傳播速度快，輻射范圍廣，便利性強，操作簡單等優(yōu)點能夠很好地成為網絡輿情傳播的主要載體，通過網絡新媒體，輿情的傳播打破了時間和空間的限制，學生能夠在任何時候參與到熱點話題，重點問題的討論當中，形成通過網絡表達意見和進行交流的常態(tài)。同時，大部分意識形態(tài)教育的有關內容和以借助手機進行，手機的便攜性高，交互性廣泛，能夠使意識形態(tài)教育的內容潛移默化地滲透到學生的日常生活中，學生可以通過微博評論，微信推送，轉發(fā)消息等方式進行意識形態(tài)的表達，通過網絡對相關的意識形態(tài)內容進行學習和了解，有效地補充了傳統理論教學的不足和缺乏實踐的空缺。很好地與課堂教學進行融合，通過網絡的自主學習，有效地提高了學生的學習效率，使得意識形態(tài)教育的效果得到強化。

利用好網絡輿情對高校意識形態(tài)教育的促進作用尤為重要，在信息化時代下，互聯網已經成為人們生活中的重要部分，通過網絡輿情，能夠使大學生更加容易接受意識形態(tài)教育，有意識地強化和提升自身素質，大學生可以更好地關注社會熱點焦點問題，了解政治動態(tài)，掌握前沿信息，提高了高校意識形態(tài)教育的親和力。大學生通過網絡表達自己的想法和觀點，這種參與互動的形式能夠不斷強化大學生的民主意識和主人翁意識，增強社會責任感與民族自豪感。同時與他人進行互動交流而且能夠很好地培養(yǎng)獨立思考和人際交往能力，教育者可以發(fā)現問題，并且有針對性地進行意識形態(tài)教育。新媒體的傳播效果，使國家政策，政治動態(tài)，時事新聞等透明化，便捷化，利用網絡輿情，高校意識形態(tài)教育得到了時間上的補充，空間上的連續(xù)，內容上的豐富，提高了意識形態(tài)教育的實效性。長此以往，大學生可以很好地了解國家動態(tài)，對牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護具有很好地促進作用。