創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)視角下的大學生就業(yè)指導模式構建

（中原工學院，河南 鄭州 451191）

目前，構建基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)條件下的大學生就業(yè)指導模式，是大學教育未來發(fā)展的必然要求。適應社會發(fā)展和當代大學生特點的就業(yè)指導模式不僅能有效減輕大學生的就業(yè)心理壓力，且對進一步促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。我國大學生就業(yè)指導教學已經(jīng)施行多年，但由于我國社會經(jīng)濟發(fā)展日新月異，無論是人們的工作理念還是創(chuàng)業(yè)觀念都發(fā)生了很大變化，所以當前各高校在大學生就業(yè)指導教學中存在很多問題，這些問題的存在對大學生綜合能力發(fā)展以及參與未來社會競爭有負面影響，不利于大學生的高質(zhì)量就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。在信息技術發(fā)展迅速的今天，大學生的思想內(nèi)涵更加豐富，心理活動更加活躍，對未來的工作也更傾向于職業(yè)規(guī)劃和個人創(chuàng)業(yè)，所以，構建適合當代大學生身心發(fā)展特點的就業(yè)指導模式對大學生的整體發(fā)展有重要意義，同時也能切合大學生的學習需求，提升其學習興趣。本文主要就當下各高校大學生的就業(yè)指導模式構建的現(xiàn)狀及問題，提出了相關改進建議。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)視角下的大學生就業(yè)指導的意義

首先，大學生就業(yè)指導是促進我國大學生成功就業(yè)或成功創(chuàng)業(yè)的關鍵措施，而就業(yè)指導過程中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)有助于滿足我國新型國家建設的需求。創(chuàng)新是國家發(fā)展和進步的重要因素，有助于提升我國的綜合國力和國際競爭力，所以，我國高等學校需培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，以人才質(zhì)量帶動綜合國力的提升?！?br>