新課標下高中音樂教學的創新實踐研究＊

（山東省平原縣第一中學，山東 平原 253100）

在新課標下的高中音樂教學來說，是要以審美為中心，要加大培養和提高學生們的學習興趣，只有他們有了學習的興趣，才能有學習的動力；此外還要將學生們的個性化發展重視起來。傳統的高中音樂教學是無法提高學生們的這些能力的，只會按著教學任務和目標來走，大大地忽略了學生的全面發展和綜合能力的培養，這會給學生們未來的學習和發展帶來非常重要的影響，所以在新課標下，對高中音樂教學進行創新和改革是必須要進行的。

一、高中音樂教學面臨的問題

1.老師對音樂的重視程度不高

受傳統教學理念的影響，老師并沒有認識到音樂教學的好處和優勢，尤其是在高中階段。在高中時期，學生們面臨著高考的壓力，所以很多老師為了幫助學生們提高學習成績都會占用學生們僅有的音樂課堂，把本來很有趣味，又能幫助學生們放松和解壓的音樂課堂變成學生們高考的戰場。主要原因就是老師的重視程度不夠，缺乏對音樂的真正認識。所以在這種情況下，我們必須要對高中音樂教學進行創新[1]。

2.學生們對音樂的學習興趣不高

高中學生們對音樂的學習興趣不高是目前高中音樂教學面臨的最大問題。一方面原因是音樂課程不用參加考試，所以學生們對它失去了學習的興趣；另一方面是因為老師的教學方法過于傳統，所以會降低學生們對音樂學習興趣。其實，經過調查研究發現，有很多高中生都是非常喜歡音樂學習的，但是迫于老師和家長給的壓力，他們不得不放棄自己喜歡的音樂。此外，還有一種非常錯誤的觀念，就是學生們和家長普遍認為只有學習不好的人才會去選擇音樂，認為他們學習音樂就是為了走捷徑，而不是真正對音樂感興趣[2]。

二、新課改下高中音樂教學的創新策略

1.要改變傳統的教學方法來提高學生們對音樂學習的興趣

想要對高中音樂教學進行創新和改革，首先就需要對教學方法進行創新，要通過新的教學方法來提高學生們對音樂學習的興趣。在新課改下，多媒體教學被廣泛地應用起來，并給傳統的高中音樂課堂帶來了趣味性，不再是通過黑板給學生們傳授知識了。在高中音樂教學中通過多媒體設備的應用，能有效地激發學生們對音樂學習的興趣，而且還能給學生創設良好的學習情境。此外，將多媒體教學應用起來，還能活躍教學課堂的氛圍，提高音樂教學的效率。由此可知，想要對高中音樂教學進行創新和改革，老師一定要從學生們的興趣入手，要根據學生們的學習習慣和審美要求來展開豐富教學內容，并展開教學，同時還需要創新的教學方法，要采用循序漸進的方法來展開音樂教學，最終讓學生們在樂趣中慢慢地體會來自音樂的魅力。

2.要以人為本來展開音樂教學

在新課改的推動和改革下，給高中音樂教學帶來了很大的變化。在高中音樂教材中融入了很多創新性的內容，而老師也越來越重視學生們的需求，并幫助學生們學習到更多的音樂知識，給教學的內容增加了很多的新鮮元素，而且還因為這些新鮮的元素增加了音樂教學的趣味性。所以需要老師要將學生們作為教學的主體的地位發揮出來[3]。此外，在新課程的改革下，還將高中音樂教學的難度進行了降低，讓高中音樂教學更加符合學生們的學習需求，讓學生們能夠更加積極地去學習音樂知識，并通過參與和學習，提高了對音樂知識能力的掌握，也全面地提高了自己的綜合素養。

3.將形體的鍛煉融入高中音樂教學中

傳統的高中音樂教學并沒有將學生們的形體重視起來，所以會讓傳統的高中音樂教學缺乏一定的審美。因此，在新課改下的高中音樂教學我們一定要將形體的鍛煉重視起來。通過調查研究發現，將形體應用到高中音樂教學中，不但能活躍高中音樂課堂教學的氛圍，還能調動學生們學習音樂的積極性，同時還能提高音樂教學的效率和學生們的審美能力。形體的展示，是高中音樂教學中非常重要的教學方法，通過形體的參與可以使音樂教學更加的生動和富有感情，不但能讓學生們學習到更多的知識，還能讓學生們在鍛煉中感受音樂帶來的美妙，起到凈化心靈的作用。因此，老師一定要將形體教學利用起來，可以采用學習一段音樂以后，進行舞蹈練習，要指導學生們在通過形體來展示舞蹈，以此來提高他們主動參與學習音樂的熱情，更重要的是，能讓學生們在這種輕松的氛圍當中，降低自己學習的壓力，鍛煉自己的肢體。在此需要注意的是，音樂的類型是非常多的，音樂作品的體裁和表達形式以及歌唱風格都是不同的，而且學生們的性格特點和喜好也都有很大的差異性，因此需要老師要鼓勵學生們去選擇自己喜歡的音樂風格，要鼓勵他們對歌曲進行改編和創作，并分享出來，以此來提高學生們的創作能力，同時還推動了學生們的個性發展?？偟膩碚f，要將審美、文化以及藝術的體現都融入音樂教學中，這樣才能促進學生們更好地學習音樂，也才能真正提高音樂教學的效率。

結語

總而言之，在新課改下，想要提高學生們對音樂學習興趣，并積極主動地參與到音樂教學中，提高他們的審美能力和情操，一定要對高中音樂教學進行改革和創新。要通過創新提高老師和學生們對音樂的重視程度，并通過創新教學方法來提高學生們對音樂學習的興趣，還要對教學的內容進行豐富，提高他們的綜合素養和能力。