張勇樂 王家利 王巧茹
(福州外語外貿學院 福建福州 350202)
隨著高校基礎設施的不斷完善,圖書館的建設也越來越符合人性化、數字化、科技化。圖書館的功能不再只是單一的存書、看書,更多的是提供信息交流、給人精神享受。因此,圖書館在室內環境設計中,一定要進行精心的裝飾,以更好地發揮圖書館的吸引力。進行創新性的裝飾設計,主要可以從以下幾個方面進行。[1]
人們在對圖書館的印象中,除了整排整列的圖書、架子,就是桌子、椅子,并沒有其余的裝飾。但隨著圖書館的功能作用被不斷放大,綠色植物在現代化的圖書館中可以發揮出強大的裝飾效果。比如,在某高校的圖書館中,新建的圖書館上下五層,每一層都用了不同的植物進行裝飾。在入口處的大廳中,擺放著身形高大的綠植,營造出大自然的氣氛,并結合使用造型獨特的書架,形成一體化的舒適空間。而在其余的空間內,分別使用不同的中、小型綠植,對學習區、閱覽區、圖書區、會議區、展覽區等區域進行裝飾和點綴,利用綠色植物緩解疲勞的顏色作用,讓學生在圖書館仿佛置身于大自然中,能夠真正賞心悅目、快樂讀書。使用綠色植物進行裝飾,還可以營造出特殊的藝術美,改善壓抑的環境,改善圖書館室內的空氣質量,真正讓大學生在健康的環境中進行閱讀、交流和藝術提升。[2]
高校在圖書館室內設計裝飾過程中,要根據學生的特點,進行不同的分類裝飾。例如,某高校在圖書館室內設計中,針對大學生網絡學習的需要,對圖書館的整體網絡信號進行不斷升級,讓學生在圖書館可以享受最快速的免費網絡,并且結合學生上網需要,增設了掃碼充電、免費開水、掃碼飲料等自動化的設備,因此學生更愿意在圖書館進行學習。此外,高校還非常注意將學生喜歡的語言、文化引入圖書館的室內裝飾中。比如,在學生自學的大教室周圍,圖書館使用“加油沖鴨”“我看好你哦”等網絡語言進行點綴,利用這種細小的語言鼓勵,緩解學習的疲倦,提升信心。高校還將閱覽區進行了不同風格的設計,有的整齊劃一,有的錯落有致,有的是書桌,有的是榻榻米,有的是沙發,有的是坐墊,結合不同的閱讀習慣,進行不同類別的裝飾,營造出各具特色的閱讀氛圍。[3]
音樂的裝飾作用也不能忽視。例如,某高校在圖書館內部環境設計裝飾過程中,在每一層都設計了或隱匿或公開的音響設備,并對每一層的音響設備實行了集中化的管理制度,達到了既能保證每個區域的音樂單獨播放,又能整體圖書館的音樂集中播放的效果,在聲音上營造出學習的氛圍。首先,在不同的閱覽區,分別播放鋼琴、小提琴等輕音樂,將優美的旋律與空間的裝飾進行融合,讓學生在放松的狀態下進行閱讀、進行學習,效果更好。其次,在走廊、電梯間、飲水區、大廳等開放的區域,播放統一的古典音樂,利用音樂的魅力,使整個圖書館沉浸在藝術的氛圍中,更彰顯出安靜、和諧的藝術感染力。最后,學校還定期對圖書館的音樂進行調整,公開征集學生喜歡的音樂曲目進行播放,并配備音樂欣賞區,讓學生在讀書疲倦的時候進行音樂放松,更有益于學生在圖書館開展高效率的學習。
圖書館的室內裝飾要體現出現代感。例如,某高校的圖書館在整體的室內設計中充分運用了科技的力量。首先,在室內燈光的照明裝飾設計中充分利用太陽能資源,在圖書館的頂層布滿了太陽能板,利用太陽能的節能作用為整個圖書館的照明提供能源,并結合使用自動化的控制系統,對燈管的明暗、開關實現自動調節,體現出節能與科技的結合。其次,在圖書館的安保系統設計裝飾過程中使用了先進的安保系統,進入圖書館的時候使用傳統刷卡和現代掃碼相結合的方式,自動化識別學生的攜帶物品,杜絕危險物品的進入。每一層都設置了消防應急按鈕,讓學生可以在發生危險后的第一時間實現快速撤離,做到有效預防,安全保障。最后,圖書館的服務實現了數字化服務。學生要提前預約進入學習區,根據自動排號進行座位安排;對圖書的借閱實現全程無人操作,學生根據數字信息,進行搜索、查找和借閱、還書等一系列操作;對信息的獲取提供人機對話功能,利用機器人的講述更好地講解知識等。
注意閱讀的隱私愛好,進行空間裝飾,也是當下圖書館室內設計中進行裝飾的一個內容。圖書館是一個整體開放的環境,但是每個人的閱讀興趣是不一樣的。某高校在圖書館室內裝飾中,營造出了隱私閱讀空間的裝飾效果。首先,圖書館將整齊劃一的閱讀區,進行了擋板的遮擋,保證有單獨的閱讀空間,也有開放的閱讀空間,讓學生根據喜好進行選擇。其次,圖書館專門開辟了一個單獨的閱讀空間,在這個空間內最多可以5個人同時閱讀;空間內進行了家居式的裝飾,從燈光、墻面到地面都進行了溫馨設計,讓學生可以放松安靜地閱讀。最后,圖書館對學生的閱讀興趣進行調查,及時調整閱讀書目,并開放電子書目的免費借閱,實現隱私閱讀的保障。
高校的圖書館在外形上可以是學校的標志性建筑,在內部環境設計裝飾中也要做到精心巧妙,既可以體現出高校對學生的人文關懷,又可以為學校的文化建設增彩。只有不斷進行創新設計,創新裝飾,才能永葆圖書館的魅力,使其成為大學生最向往的校園場景之一。