幫扶送課，共同進步

12月1日—2日，肇慶學院省級中小學教師發展中心為加快推進肇慶學院“創建國家教師教育創新實驗區”建設工作，依托“廣東省中小學教師培訓專家肖起清工作室”開展面向云浮地區教育指導與合作研究工作，廣東省林苑華名教師工作室依托活動充分發揮示范、引領、帶動、輻射作用，工作室主持人及學員到新興縣、云安區進行專題講座及送課。

12月1日，廣東省林苑華名教師工作室學員代表到新興縣實驗中學開展送課交流活動。梁亭婷老師的班會課圍繞“感恩父母，擁抱親情”這個主題，用一首歌、一個視頻、一個故事、一個調查問卷、五個活動落實目標。梁亭婷老師希望學生講父母愛自己的事例時，能用一些關鍵詞引導學生則更好。班會最后能從感恩父母提升到感恩師長、感恩社會等就更好;龐俏冰老師的課是選自七下第一單元第4課的一篇課文，希望通過多種形式的朗讀，小組合作，情境演繹等方式，讓學生學會自主解決問題，加強文言詞匯的積累，理解文章大意，明白學習的重要性，養成讀書的好習慣。龐俏冰老師覺得學生能夠積極地參與課堂，積極回答問題，課堂氣氛很活躍。在文言文的學習中，學生能夠掌握基本的實詞和虛詞的意思和用法，并且能夠在本課的學習有所收獲，有所啟發;莫杵錢老師通過整合內容進行設計，使本課時不孤存，既有復習也有順承展示，更氣伏筆啟后。一開始引入初次上課感受，引導學生從feeling中復習adj的比較級變化形式，接著以游戲開展小型訓練，在訓練的過程中滲透一定的閱讀文本信息，以便自然過渡。閱讀在常用的讀前-讀中-讀后不同階段的任務驅動下，進行去閱讀技能訓練和清障。學生在參與的過程中，表現積極，有自主學習、互相學習和合作學習;賴大堅老師通過視頻導入讓學生直觀感受世界人口的增長和分布的特點。進行小組的合作學習，完成世界人口分布的特點和原因的學習，并進行組間的分享交流。讓學生學會收集資料，并學會分析探討分享。通過舉一反三自主學習世界人口的增長特點及帶來的問題。

老師們的精彩課程，讓所有學生、教師都受益匪淺。本次活動拓寬了教師的視野，提高了教研的實效，實現了地區教育資源的互補，達到了雙贏。在將來，廣東省林苑華名教師工作室還將進一步完善和創新培訓方式，讓老師培訓形式更加靈活，內容更豐富，這次送教活動為新興縣、云安區地區學校的教師搭建了一個面對面學習交流的平臺。 ? ?（供稿 ?廣東省林苑華名教師工作室）