大樹鳥巢畫促進親子關系和諧發展

田 芷 陶新華

“孩子，我很想靠近你，可你滿身都是刺……”“媽媽，我豎起的刺是為了保護自己不受傷害。”“孩子，我很想支持你，可我不知道該怎樣幫助你。”“爸爸，你根本不懂我在想什么，我需要什么。”“孩子，我們很愛你。”“爸爸媽媽，我感受不到你們的愛……”

“愛的尷尬”是親子關系中一種常見的現象。父母想了解孩子的心理需求，嘗試和孩子好好交流，卻發現一開口就“打”在孩子防衛的盔甲上。孩子的內心也很復雜，雖然渴望得到父母的理解和支持，卻不知道如何表達。面對這樣的僵局，可以在咨詢實踐中嘗試運用大樹鳥巢畫技術。

大樹鳥巢畫為原創的親子繪畫技術，借由親子共同創作的方式，建立父母與孩子之間的安全感、信任感、支持感，讓隱藏在父母和孩子內心的情感、情緒、想法通過共同創作和分享互動表達出來。

一、大樹鳥巢畫的操作步驟（簡易版）

1.每組家庭自我介紹。

2.帶領者簡單介紹此次活動的目的：一起繪畫，共度親子時光。

3.帶領者分配此次活動的任務：家長畫大樹，孩子畫鳥巢和鳥，其他元素可以自由添加。

4.開始作畫：孩子先畫，家長1 分鐘后再畫。帶領者計時，不刻意要求家長禁言。

5.孩子畫完后剪下元素，家長畫完后把畫交給孩子，孩子在家長的畫上自行粘貼元素。

6.大樹鳥巢作品完成后，孩子講故事。

7.孩子分享完故事后，移至其他區域開展團體游戲。

8.家長圍坐成大圈，進行團體分享。

9.家長分享結束后，孩子坐回家長身邊，進行交流。

10.活動結束。

二、案例介紹

這是一個即將上三年級的女孩A 和母親的兩次大樹鳥巢畫。