新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究

蔡長示

【摘要】新課程背景下，對于初中數(shù)學(xué)科目的教學(xué)提出了更高的要求與更新的教學(xué)任務(wù)，在新課程改革的重要指向下，要求數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是我國教育的創(chuàng)新改革，是新時(shí)代課程背景下教育發(fā)展的新鮮血液。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中利用靈活多樣的教學(xué)模式促進(jìn)教學(xué)順利開展，可以培養(yǎng)出具備數(shù)學(xué)素養(yǎng)和高素質(zhì)的新青年。

【關(guān)鍵詞】新課程標(biāo)準(zhǔn);初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);有效性

引言

初中作為學(xué)習(xí)的過渡與承接階段，需要有正確教學(xué)的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)是一門思維邏輯和綜合發(fā)展能力要求較強(qiáng)的學(xué)科，因此成為許多學(xué)生學(xué)習(xí)的難題，要想提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的有效性，就要運(yùn)用良好的教學(xué)模式與教學(xué)方法。教師需運(yùn)用多樣化教學(xué)模式，合理規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，以有效教學(xué)帶動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

一、新課程下提高教學(xué)有效性的意義

基于新課程背景的初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)，會讓教育發(fā)展得越來越好。對學(xué)生而言，提高教學(xué)有效性，在課堂中學(xué)生跟隨教師積極地進(jìn)行思考，可以更好地將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，拓展發(fā)散性思維，提高教學(xué)的有效性，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，符合初中生身心發(fā)展?fàn)顩r、符合學(xué)生心理特點(diǎn)，能在學(xué)生緊張的課程中增添一絲色彩與活力;對教師來說，提高教學(xué)有效性，更好地為教學(xué)進(jìn)程提供動力，有利于教學(xué)任務(wù)的順利推進(jìn)，從而兩者形成良性循環(huán)。……