蔡長示
【摘要】新課程背景下,對于初中數(shù)學(xué)科目的教學(xué)提出了更高的要求與更新的教學(xué)任務(wù),在新課程改革的重要指向下,要求數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升,提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是我國教育的創(chuàng)新改革,是新時(shí)代課程背景下教育發(fā)展的新鮮血液。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中利用靈活多樣的教學(xué)模式促進(jìn)教學(xué)順利開展,可以培養(yǎng)出具備數(shù)學(xué)素養(yǎng)和高素質(zhì)的新青年。
【關(guān)鍵詞】新課程標(biāo)準(zhǔn);初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);有效性
引言
初中作為學(xué)習(xí)的過渡與承接階段,需要有正確教學(xué)的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)是一門思維邏輯和綜合發(fā)展能力要求較強(qiáng)的學(xué)科,因此成為許多學(xué)生學(xué)習(xí)的難題,要想提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的有效性,就要運(yùn)用良好的教學(xué)模式與教學(xué)方法。教師需運(yùn)用多樣化教學(xué)模式,合理規(guī)劃教學(xué)目標(biāo),以有效教學(xué)帶動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
一、新課程下提高教學(xué)有效性的意義
基于新課程背景的初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué),會讓教育發(fā)展得越來越好。對學(xué)生而言,提高教學(xué)有效性,在課堂中學(xué)生跟隨教師積極地進(jìn)行思考,可以更好地將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中,有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),拓展發(fā)散性思維,提高教學(xué)的有效性,把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,符合初中生身心發(fā)展?fàn)顩r、符合學(xué)生心理特點(diǎn),能在學(xué)生緊張的課程中增添一絲色彩與活力;對教師來說,提高教學(xué)有效性,更好地為教學(xué)進(jìn)程提供動力,有利于教學(xué)任務(wù)的順利推進(jìn),從而兩者形成良性循環(huán)。……