馬克思與燕妮的愛情對當代青年戀愛觀的啟示

（陜西師范大學馬克思主義學院，西安 710119）

青年作為社會發展的頂梁支柱，被國家和社會給予了極大地關注和重視。然而青年在其身心各個方面發展成熟的關鍵時期出現了很多問題，其中包括青年的戀愛問題，我們必須認識到對青年戀愛教育不能簡單地停留在說教上，因為長輩并不能處處超越并代替年輕人的思考。因此，我們可以以處于相同年齡階段的馬克思與燕妮的戀愛為案例引導青年人思考，在思考中理解愛，明白愛的責任，促進戀愛向正確的方向發展。

一 馬克思與燕妮對愛情的追求

（一）馬克思與燕妮的相識相知

馬克思與妻子燕妮終身相守連枝共冢的愛情在世界上一直被傳為佳話。馬克思與燕妮因父輩的關系而相識，他倆的愛情算得上是青梅竹馬，兩小無猜。從小馬克思就是燕妮家的常客，他們最熱衷的事就是燕妮的父親帶他們一起到文學世界遨游。童年的馬克思和燕妮生活的無憂無慮，他們所接受的是上等的家庭教育和家庭熏陶。中學時代的馬克思朝氣蓬勃、才華杰出，特別是他的思維敏捷和遠大的抱負，贏得了燕妮的喜愛。長期的交往和深厚的友誼促使兩個純潔無暇的青年由相互的欣賞、喜歡，發展到了相互愛慕，又由愛慕發展為愛戀。

（二）馬克思與燕妮的七年之戀

馬克思中學畢業后，成為了波恩大學的一名學生。在相隔兩地后，他開始發現他與兒時伙伴燕妮的純真友誼，實際上是一種更為嚴肅的深沉熾烈的愛情。1836年暑假，馬克思從波恩大學回到特利爾，這次他和燕妮彼此坦白了內心的情感，私訂了婚約。

馬克思在度假之后動身去離家更遠的柏林大學上學。因為有了新的牽掛，馬克思第一次體會到必須獲得生存條件和無法避免別離的內心矛盾。正如他曾經寫給父親的信中提到：“這次旅行甚至使我十分難受，因為我看到的巖石并不比我的感情更倔強、更驕傲，廣大的城市并不比我的血液更有生氣，旅館的飯食并不比我所抱的一連串幻想更豐富、更經得消化，最后藝術也不如燕妮那樣美。”[1]6到了柏林大學后，他無限眷戀著燕妮，空閑時，他親手摘錄不同國家的八十一首經典愛情民歌做成了紀念冊獻給燕妮，還寫了《愛之書》第一二部、《歌之書》三本詩集送給燕妮。大概一年以后，在馬克思的努力下，他和燕妮的婚約得到雙方家長的同意，他倆的戀情才從秘密走向公開。但直到1843年6月19日，馬克思和燕妮才舉行了簡樸、端莊但合乎他們追求自由思想的婚禮。

二 馬克思與燕妮戀愛經歷的特點

（一）在“兩解兩合”中確立愛情

所謂的“兩解兩合”是指相互了解，相互理解，情投意合、志同道合。馬克思與燕妮因父輩的關系自小相識，又有著共同的興趣和愛好，在漫長的相處中，他倆更加了解彼此。燕妮清楚地知道馬克思不是一個錢袋鼓鼓的闊家顯貴，但他有著崇高的志向、博大的胸襟、非凡的智慧才能和孜孜不倦的求知精神。馬克思知道燕妮雖然有著高貴的身份和嬌美嫻雅的姿容，但她大方而不輕浮、莊重而不傲慢、溫柔而不懦弱、好學而不呆板。在這種相互了解中，他倆內心都產生了一種渴望對方成為自己終身伴侶的特殊感情。但最終讓他倆走在一起的是建立在相互了解基礎上的志同道合，燕妮在交往中發現了馬克思身上最具魅力的地方——為社會的進步和全人類的幸福而努力，有著改變人類命運的宏大抱負、勇敢無畏的奮斗精神，這一切都使燕妮由衷的敬佩。馬克思把她的思想上引到了一個新的境界，并牢牢地抓住了她的心。馬克思也因為自己的理想能夠得到燕妮的支持和理解而無比高興，所以他曾在詩歌中寫到“只有愛情才能真正了解，我這隱藏在內心的思想。”[2]574“和諧的世界沉浸在和諧中，情投意合才能傾吐衷腸。”[2]574思想上的共鳴，志向上的一致“讓兩顆熾熱的心已在一起搏跳。”[2]668

（二）在歷經考驗中詮釋愛情

1.沖破傳統習俗的偏見

對于當時封建等級比較濃厚的德國，家庭出身、社會地位、經濟條件是兩個人結成伴侶的條件和基礎。燕妮這樣一位集美貌才華地位于一身的貴族小姐，身邊不乏門當戶對的愛慕者，而馬克思只是一位小燕妮4歲，出身平民階層、前途渺茫的窮大學生。可貴的是他倆并沒有束縛在世俗偏見中，而是選擇蔑視封建社會和資產階級社會的一切傳統觀念，約定相守一生。

2.跨越地域的阻隔

訂婚后的短暫甜蜜并沒有持續多久，馬克思不得不離家求學。地域的阻隔是擺在他倆面前最直接的現實問題。長達七年的異地戀中，他倆只能通過反復閱讀對方的書信來寄托相思。“她的來信我已經看了十二遍，每一遍我都發現引人入勝的新東西。”[1]17“卡爾，你給我的信寫得竟是如此可愛，如此美好，啊！卡爾，我簡直把信都要吻破了！我總是把它們貼在我的心口上，它們具有拯救我的力量。”[1]593

長時間的地域阻隔和世俗壓力導致了他倆之間產生誤會和猜忌。馬克思因為燕妮長時間的緘默而變得惶惶不安，“我滿懷希望想看見你的目光，獲得你的愛情，可是徒然無望！你一挪開那溫柔的目光，我的心情便又低落沮喪。”[2]459開始吃醋，責備燕妮：“我把血液鑄成聲音，我把一切都告訴你，但我的請求落得一場空，你對我的苦惱無動于衷。”[2]483甚至為此表現出對家人的關心淡然和責備，馬克思父親為此感到十分失望：“你的信里還有點內容，抱怨燕妮不給你寫信”。[1]567但最后因兩人寬容理解和馬克思的勸導，他們的愛情跨越了地域的阻隔。

3.頂住家庭內外的壓力

馬克思和燕妮的愛情得到了各自父親的支持，不幸的是這兩位令人敬重的父親都先后早早離世。失去了最堅實的支持，他倆不得不應對來自家庭內外的矛盾。一方面是燕妮十分勢利的哥哥強烈反對，另一方面是馬克思的母親以更加“求實”的生活方式要求馬克思。馬克思曾經就在寫給盧格的信中提到他的未婚妻：“一方面是反抗她的虔誠主義的貴族家屬，這些人把‘天上的君主’和‘柏林的君主’同樣看成是崇拜的對象，一方面是反抗我自己的家族，那里盤踞著幾個牧師和我的其他對手。”[1]52大學畢業后馬克思因為政府的反動政策又失去兩份可以獲得固定經濟來源的工作。

困難重重，但真心仍在，馬克思與燕妮在歷經考驗中詮釋了愛情的真諦，在七年的異地戀中，他倆勇往直前，沖破了根深蒂固的世俗偏見，跨越了地域的阻隔，頂住了家庭內外的壓力，他倆的愛情就像一道絢麗的彩虹，驅散了籠罩在他倆愛情上的陰霾。

（三）在完善自我中定位愛情

與燕妮訂婚后不久，馬克思經過長途跋涉來到柏林求學。在這里馬克思改掉了以前酗酒、決斗的陋習，一開學，他就專心致志地投入到學習中，旺盛的求知欲促使他永遠無法滿足的去汲取廣博的知識，甚至在生病期間也不停地學習，他所讀的書遠遠超過教授的指定范圍，并且通宵達旦地精心思考研究康德、盧梭、伏爾泰等人的哲學思想體系。因為對真理的執著和追求，馬克思一直在科學的山道上攀登著。馬克思經常向燕妮傾吐自己的志向，“我的每句話都是行動，我是塵世生活的造物主。”[2]669燕妮被馬克思的好學精神感染，也堅持看書學習思考，她在給馬克思的信中寫到：“但愿我能為你掃清和鋪平道路，清除你路上的一切障礙！”[1]598有了未婚妻的支持和理解，馬克思集中精力攻克知識的堡壘，用兩年時間完成了博士論文，大學畢業后的馬克思繼續把反對封建專制、爭取思想自由作為自己的現實追求。

在馬克思與燕妮七年的異地戀中，我們看到的是一對在愛情力量的鼓舞下不斷去充實和完善自己的進步情侶，他倆的愛情在追求理想、堅定信念中成長成熟，并朝著正能量的方向發展。

（四）在思考體悟中理解愛情

初涉墜入愛河的馬克思的感情世界，我們看到的是一個充滿美妙而縹緲幻想的、狂熱癡情而又患得患失的迷惘矛盾的詩人形象。詩人在思想的王國、在繁星高掛的夜空和玫瑰花的芬芳中尋找愛，然而“愛的身影，模糊在遠方。”[2]410因為若即若離的愛情，詩人變得不安、低落、沮喪甚至煩躁，直接抱怨責備燕妮，甚至將這種責備指向最愛的家人。

而這時給予他倆愛情祝福的馬克思的父親，不斷寫信提醒馬克思：一位只會表達夸張和狂熱愛情、“稍為受到一點風暴的襲擊，便悲痛不已，每受一次創傷，便暴露出自己那顆破碎的心。”[1]547的平庸詩人是無法讓自己所愛之人得到平靜，相反地只能看出一個人的懦弱、嬌生慣養和自私自負。而馬克思應該做的是肩負起對另一半的責任，用模范的品行、認真努力的態度、始終如一的信念和男子漢的勇氣贏得戀人的好感和信賴。教育馬克思學會理解燕妮的處境，燕妮“把自己的命運和一個比他年輕的人的命運聯結起來，從而拿她燦爛的地位和錦繡前程換取一個靠不住的、陰暗的未來。”[1]564她所面臨的來自家庭內外的壓力，只有用冷靜的理智才能平衡她表現出來的自制力，馬克思應該做的是抑制暴躁的脾氣和過分敏感的神經，用愛和溫柔的舉動去使所愛之人感到幸福。

在幻想痛苦交織的情網和父親的諄諄教誨下，馬克思漸漸發現充滿浪漫主義和理想主義的詩歌根本無法在現實中實現，馬克思開始學會理性的正視這段感情。馬克思發現：“對當代的抨擊，漫無邊際、異常奔放的感情，毫無自然的東西，純粹的憑空想像，現有之物和應有之物的截然對立。”[1]7是馬克思贈給燕妮詩歌的特點，這種愛的表達只是簡單的感情宣泄，帶給馬克思的是徒勞無益的腦力勞動。

從馬克思的家書和詩歌中，我們可以看到馬克思對愛的思考和理解，由最初的狂熱、注重感情宣泄到理性的思考和反思自己的思想行為，逐漸學會如何去愛。

三 對于當代青年戀愛觀的啟示

（一）樹立正確的擇偶標準，保證愛情長久

每一份美好的愛情沒有固定的模式，但是每份真正的愛情從開始到發展到走進婚姻卻總有某些相似之處。從馬克思和燕妮的愛情中我們發現當我們選擇開始一段戀情之前，一定要先相互了解，選擇最適合自己的，要確定什么對象是最合適自己的。

第一，志同道合。所謂志同道合，不僅指雙方有著相似的職業工作和興趣愛好，更多的指雙方擁有相同的人生觀和價值觀，有著共同的理想和追求。職業工作的相似和愛好的相同能幫助男女雙方在相處時有共同語言、交流思想、奏響感情的和聲、促進友誼的產生。但是要想從友誼發展成為戀人，最重要的是必須要達到理想的共鳴，以共同的理想作為紐帶。馬克思和燕妮從小青梅竹馬，有著共同的興趣和愛好，但最終使他倆相戀到相守的決定性因素是燕妮理解和支持馬克思的理想和追求。

第二，性格互補。在擇偶中能夠遇到志同道合的人，兩個人的戀愛就有了靈魂，但是生活中兩個人要相處融洽，離不開性格的磨合。在馬克思和燕妮的愛情中，馬克思性格剛強，燕妮性格溫柔含蓄而羞澀，所以他倆在表達愛的方式上有所差異。但是正是因為他倆性格的互補，在馬克思猜測責備下，燕妮采取的是真誠的理解和主動解釋。

第三，正確認識物質、外貌等外在條件。物質條件是愛情生活的保障，但愛情的定義不是優渥的物質條件和美麗的容貌，外在的物質條件可以通過男女雙方不斷的努力去獲得。在選擇對象時，如果將標準停留在物質滿足和感官滿足，那愛情可能會陷入低級和惡俗之中，一旦這些外在之物變遷或喪失時，感情也會變更或者破裂。燕妮和馬克思的結合不是基于物質、外貌等外在條件上的結合，而是在心意相通、志趣一致的基礎上確立。

真正的愛情是一對男女基于一定的社會基礎，在情感的相融、思想的共鳴、性格的互補等因素的影響下，渴望對方成為自己終身伴侶的一種專一純真的感情，并以此求得雙方生活的幸福和關系的牢固。因此當青年在選擇另一半時，要樹立正確的擇偶標準，這樣才會保證愛情長久發展。

（二）重視代際溝通交流，促進戀愛健康順利

代際溝通從狹義上講指父母和子女兩代之間在生活學習和思想情感方面的溝通。它是獲得家庭幸福的路徑，也是人發展必不可少的關鍵性鏈條，重視兩代人的溝通有利于形成共同進步、共同發展的代際關系，也有利于自身情感的成熟和道德的完善。

在青年人選擇愛或是決定愛時，要想促進戀愛的健康順利，離不開與父母的溝通交流。馬克思和燕妮的愛情就是在馬克思父親的教育幫助下成長的。當馬克思和燕妮確立愛情時，馬克思父親默默祝福他們；當馬克思和燕妮感情面臨巨大的壓力時，馬克思父親成為了他倆堅實的后盾；當馬克思與燕妮之間出現問題時，馬克思父親及時給予建議。可以說馬克思與燕妮的愛情能夠在面對各種考驗下成長成熟，離不開馬克思父親的支持和引導。作為青年，很多時候由于涉世未深，缺乏經驗，對愛情的理解模糊不清，這時父母的建議無疑具有重要的指導意義，雖然父母有些觀點可能落后于時代，但是父母作為過來人自然有著豐富的經驗，而且從父母這個角色來說，父母對于子女的愛是無私的，對子女的一切動機都是希望子女幸福快樂。

因此青年人在戀愛中要學會與父母溝通交流，在溝通的過程中，可以獲得經驗，從而在感情的道路上少走彎路，促進戀愛的健康順利。

（三）立足“最基本的兩種關系”審視戀愛，化愛為美和力量

真正的愛情不是存在于真空和幻想中，因為愛情本身的社會屬性，所以作為青年人在自由戀愛時必須要處理好愛情與事業、愛情與人際交往這兩種最基本的關系，在立足好這兩種關系下審視戀愛，使愛情成為彼此前進的助推器。

第一，處理好與事業的關系。事業是愛情穩定的基礎，愛情是事業發展的動力。在馬克思和燕妮的愛情中，愛情發揮了巨大的精神力量，無論在分隔兩地的歲月中，還是在工作事業遇到挫折的困難年代里，燕妮和馬克思一起攜手前進，并從中找到美和力量，這種美和力量表現在幫助他倆在精神和道德上日益高尚。這啟示當代青年在戀愛中要恰當地處理好愛情和學業事業的關系，堅決反對“戀愛至上”主義，反對沉迷于纏綿的愛情世界里，全然忘記自己的學業和事業，應該在追求理想和為事業奮斗中選擇戀愛對象，利用大好年華來完善自我，鍛煉各方面的能力，用自己的力量為所愛之人創造一個更美好的未來。

第二，處理好與人際交往的關系。愛情是男女雙方的戀愛，但并不代表是兩個人的世界，在擁有愛情的同時，還需要學會處理人與人之間的關系。首先是與家人的關系。在與家人的交往中，馬克思無疑是疏于聯系的，或許馬克思更加重視自己的學習研究，更加眷念燕妮，這讓馬克思家人比較傷心難過，但是馬克思始終對父親心存感激。這啟示我們家人陪伴著我們成長成人，為我們的幸福拼搏，為我們的生活護航，所以當我們找到自己的愛情時，一定不要為了愛情而忘記家人，要主動和家人溝通交流、關心家人的健康和生活、耐心聽取家人的建議，在自己幸福的同時，也要帶給我們至親的人幸福。同時，就是要處理社會關系。馬克思和燕妮的愛情是發乎心，止乎禮。他倆對愛情的表達在基于“禮”之上，通過詩歌和書信來表達自己的感情，人際交往是個人能力必不可少的部分，當愛情置于社會生活中時，一定要理性地對待愛情，遵守公共道德。

只有基于現實基礎上的理性情感的愛，才能演奏出優美動聽的愛情樂章，才能幫助雙方在思想、情趣上的提高和善于處理愛情與復雜環境的關系，也才能保持心靈的平靜，最終散發出它的美，釋放出它的能量。

（四）在包容理解中保持情感之真

基于現實基礎上的愛情，無法擺脫生活中的各種矛盾。于是在愛情這個男女共同演奏的二重唱中，需要充滿浪漫和幻想的音符，并需要真心實意的交融；需要無數的情感撞擊和磨合，但也需要包容和理解。

馬克思和燕妮那和諧的愛情生活中由于彼此主觀和客觀條件的不同，表現出了猜測、責備、抱怨等不協調、不和諧的因素，但是這些都沒有影響到他倆的感情，反而更加珍惜彼此。究其原因是他倆對彼此的包容理解，主動地站在對方的角度思考，真誠相待。

這啟示戀愛中的青年，在與戀人相處時，生活中各種瑣事、事業中的逆境等都可能讓對方心情低落，情緒低迷，因此需要花費時間和心思去經營和維護。那些可以走到最后的戀人，不過是在爭吵后懂得相互退讓，在針鋒相對之后學會互相理解，在得到愛情后知道彼此珍惜。生活中沒有天生就合適的兩個人，因為合適不是一種狀態，而是一個逐步努力的過程，所以戀人之間應在生活的點點滴滴中少一些心靈的隔膜和矛盾沖突，多一些包容和理解，在包容理解中保持情感之真。