民辦幼兒園普遍存在的問題及對策

趙麗君

【關鍵詞】 民辦幼兒園;問題;規范;設備;衛生;師資;對策

【中圖分類號】 G617【文獻標志碼】 A 【文章編號】 1004—0463（2020）13—0021—01

近年來，作為民辦教育組成部分的農村民辦幼兒教育得到了迅速發展。但隨著社會對于素質教育的要求越來越高，農村民辦幼兒教育的各種弊端和不足也逐漸日益凸顯出來，影響了農村幼兒教育的進一步發展。

一、當前民辦幼兒園普遍存在的問題

1. 個別幼兒園辦園基礎薄弱，設施設備不足。個別幼兒園園舍狹窄，室內活動室面積小;有些幼兒園將室內活動室兼做寢室，沒有活動區角;戶外活動場地小，不能滿足幼兒一天2小時戶外活動的需求;活動室圖書、桌面玩具不足，保溫桶、琴類設備、音視類現代化電器設備沒按要求配備;圖書、桌面玩具、活動區角投放的材料品種少、類別單一，不能滿足幼兒多樣化多方面發展需求;室外大型玩具數量少;無種植區、飼養區、水池、沙坑、30米直跑道;園內綠化、美化不足，環境創設及文化氛圍不濃厚。

2. 安全工作重視不夠，衛生保健存在漏洞。部分幼兒園未按要求配齊安保器械;個別幼兒園應急預案和安全管理制度不規范，安全檢查記錄不詳實; 安全演練和安全教育資料收集不及時; 每半年才測一次身高、視力，每季度量一次體重;消毒工作不規范;幼兒毛巾臟、放置距離近，有交叉傳染危險;有的幼兒園未做到每人一巾，且毛巾、口杯標識不清，保溫桶未加鎖或使用沒有固定蓋子的保溫桶;衛生清理不徹底，保潔工作滯后，設施設備擺放雜亂;衛生保健室未按規定設置，師生健康檔案不全或斷檔;帶量食譜營養分析不夠。

3. 師資力量薄弱，社保待遇落實不好。部分教師為中職學歷，相當一部分教師未取得教師資格證，持證上崗率低;一些教師沒有受過系統的專業訓練，專業水平和綜合素養不高;一些幼兒園雖有教師培訓計劃，但無具體內容，針對性不強;大部分幼兒園不重視提高教師待遇，未按規定給教師繳納社會養老保險、醫療保險金等，教師相關權益得不到保證;教師隊伍不穩定，流動性大。

4. 保教工作隨意性大，教科研工作滯后。個別幼兒園周計劃、日安排不具體、不規范、操作性不強;大、中、小班幼兒園活動時間未分開;幼兒室內集中時間過長，戶外游戲活動時間不足;周計劃與課程相脫節;教師和保育員職責分工不明確;幼兒一日活動隨意性大，目標不明確;部分教學內容不符合幼兒年齡特征，課堂要素不完整，五大領域內容不能相互有機滲透;不注重教科研工作，教研計劃內容空洞，教研工作只停留在日常保教工作的表面。

5. 計劃制度形同虛設，內部管理不夠規范。個別幼兒園制度不夠健全;有的制度照抄照搬或盲目下載，同實際脫節，存在管理漏洞;沒有建立科學而實用的教師和幼兒發展評價方案和實施細則;會議記錄未分類記錄，記載不規范、不詳實。

二、應對策略

1. 多渠道籌措資金，努力改善辦園條件。堅持逐年改善硬件建設的原則，逐步添置教具、學具、玩具、幼兒圖書等;綠化、美化、優化園所環境，加強文化建設，不斷改善幼兒園辦園條件，努力滿足保教活動需要，切實提高辦園質量。

2. 加強衛生保健及安全管理工作。根據自身實際情況制定應急預案和安全管理制度，配齊安保器械，定期開展安全演練并及時收集過程性資料;按要求執行衛生保健制度，嚴格做好消毒工作，做好幼兒健康檢查和計劃免疫工作，切實做到幼兒每人“一巾一杯”;毛巾、口杯標識清楚，保證幼兒及時飲水，保溫桶上鎖;努力配合食藥監等部門做好食堂食品安全管理等各項工作。

3. 強化培訓，提高教師素質和待遇。一要配齊配足保教人員，確保數量足夠。二要通過教師取得證書與教師工資掛鉤等方式，積極鼓勵教師取得高一級學歷，獲取教師資格證書，做到持證上崗。三要加大師資培訓和園本教研力度，認真制訂教師培訓計劃并實施;組織教師認真學習《幼兒園工作規程》和《3～6歲兒童學習與發展指南》等規范性文件，積極開展教科研活動。四要加強優秀教師培訓，要給教師創造外出參觀學習的機會，聘請幼兒園保教專家來園為教師做培訓工作。五要逐步為教師繳納養老保險、醫療保險等，保障教師的合法權益，增強教師隊伍穩定性。

4. 加強幼兒園內部管理，規范辦園行為。不斷健全完善各項制度、計劃，并嚴格落實執行。及時收集、整理過程性資料，做好檔案管理工作;科學合理制訂學期計劃、月計劃、周計劃和日安排，一日活動內容要全面反映幼兒從入園到離園的保育教育全過程;合理安排幼兒教學活動、生活活動、游戲活動與戶外活動，嚴格執行幼兒晨午檢和離園制度，認真做好檢查記錄;端正辦園理念，自覺抵制小學化傾向，不斷提升科學保教水平。

編輯：王金梅