勞動要成為一種巨大的教育力量,就是必須成為我們的學生精神生活的需要:能給他們帶來團結友愛的快樂;能促使鉆研精神和求知欲的發展;能在克服困難之后,產生激動人心的歡樂;能在周圍世界里不斷發現新的美好事物;能喚起初步的公民義務感——人類生活必不可缺的物質財富和創造者的感情。勞動的樂趣是一種巨大的教育力量。每一個孩子都應當在童年時代深深體驗這種崇高的情感。
——蘇霍姆林斯基
求學·教育研究2020年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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