WebQuest 網絡探索式學習下高職英語教學設計

黃建芳

摘要：WebQuest是一種基于網絡探索和詢問（inquiry-oriented）教學模式，本文將從一個教學實例中具體說明這種模式所包括的七個方面。

第一，什么是WebQuest？

面對隨著互聯網的迅猛發展，網絡資源的豐富。如何利用這些資源展開有效的英語教學，是教育學界的一個重大課題。WebQuest是一種基于探索和詢問（inquiry-oriented）教學模式，學習者使用的大部分來收索信息，所有信息都來自于web。1995年，圣地亞哥州立大學教授Bernie Dodge提出了一個新詞“WebQuest”，以探索式學習為方式，以網路資源為基礎，設計一系列的實際學習研究項目，讓學生利用老師提供的網絡資源，對問題進行分析，綜合，評價，最后通過和搭檔之間的的合作提出最佳解決方案。這種新型學習模式推廣以來，數以萬計的教師開始接受網絡研究性教學，以此來充分利用互聯網，同時，學生在參與的過程中提出了各種思考。這一模式已經在世界各地傳播開來，巴西、西班牙、中國、澳大利亞和荷蘭等國都對此特別熱情。

第二，如何設計一個 webquest課程？

對于一個完整的WebQuest教學模式而言， 主要由以下其部分組成。 前言（ Introduction）? 任務（ Task）過程（ Process）? 資源（ Resources）? 評價（ Evaluation） 結論（Conclusion）? 教師頁面（Teacher page） 組成，每一個部分都需要精心設計。

1）導言（Introduction）：導言的主要目的是激發學生研究的興趣，吸引學生作好研究的準備。相當于開講前的brainstorming部分。 學生覺得有趣才會有動力做下一步。

2）任務 （Task）： 詳細清晰的分配給小組或者個人的任務，以及需要達到的大致效果。

3）過程 （Process）： 將任務的過程細化和分解成具體的做法和步驟，讓學生更加全面的理解自己的任務。

4）資源 （Resources）：跟這個任務相關的相關有效資源， 特別是各種網頁和鏈接的提供，視頻和音頻， 史料和數據庫，也包括傳統印刷的書籍和文獻等。

第三，webquest課堂教學設計案例：

我們以高職英語中explore China這一個課文為例，展示如何在高職英語教學中使用Webquest .

1. 前言（ Introduction）： 模擬場景為一個一家四口的美國家庭要來中國旅游，每個小組將以旅行社的形式為這個家庭計劃一次旅行， 小組成員需要像任何其他旅行社一樣，對目的地進行研究，為旅行者提供所有有效的信息。為了讓他們對中國有一個全面而深刻的認識， 更好地了解中國和文化， 本次課程基于WebQuest的課堂教學模式，學生會認識到不同文化的差異， 拓展國際視野，有機會和小組成員一起展示自己的祖國。學生會有機會探索有關中國的各種資源，并編寫研究報告進行一次中國之旅。

2. 任務（ Task）

每個小組都需要成立自己的旅行社。打算為一個美國的四口之家安排為期一周的中國之旅。給出具體的預算費用。以下是每個旅行社需要做的具體任務。

1）命名你的旅行社并制作一個廣告。 海報板可以上網收索也可以使用模板。

2）制作一本介紹中國的旅游宣傳小冊子。

3）確定旅游期間的活動，包括食物、旅游景點、地標參觀等。

每一個小組還需要給出具體的預算， 這些預算包括：

1）從當地機場到中國的往返機票

2） 全國交通（公共汽車、汽車、飛機、自行車等）的費用

3） 酒店住宿的費用

每一個小組還需要給出一個一天的行程安排

3. 過程（ Process）

學生們將四人一組進行學習。每個小組成員將負責各自查找屬于自己的那部分信息，以幫助制定一個完整的旅行計劃。

1）交通的信息：這個人將負責查找關于旅行交通方面的信息。

2）費用開支的信息：這個人將負責確保旅行的預算不超支，需要通過搜索和使用資源來確保錢花在正確的地方。

3）家庭聯絡員：這個人負責確保所有家庭成員的要求都得到滿足。

4資源（ Resources）

這里有一些資源可以幫助學生成立旅行社和安排具體行程。在小組分配了角色之后，每個人都利用可用的資源來尋找自己職責范圍內的信息完成任務。

1） china daily 2）china.com? English 3）Expedia網站? 4）中國航空公司網站 5）發現中國explore China

5. 評價（evaluation）每一個小組按照以下完場情況評分：

1） 缺少旅行社名稱或廣告信息。 1分 有旅行社名稱和廣告信息。

3分 非常有創意的旅行社和廣告信息。5分

2） 沒有滿足家庭的要求。1分能夠滿足家庭的兩個要求。3分

滿足了家庭的所有要求。5分

3） 沒能按照預算辦事，超支嚴重。 1分? 按照規定的預算，但無

法為家庭提供很好的服務3分? 充分遵守規定的預算，并為家庭

提供很好的服務。5分

6. 結論

通過完成Webquest和課堂活動。學生會對自己的祖國歷史和文化有更好的了解。了解到如何接待外國客人，并且學著用英語介紹中國。學生更好地理解如何通過資源進行研究，包括網站、教科書、地圖和其他信息書籍。每一位組員都能夠獨立工作，查找和研究與自己任務相關的資源， 還需要與其他組成員協作，共同完成小組任務。 學生還會對旅行社的基礎方面有了更好的了解。在制定旅行計劃的過程匯總，需要創建出旅行社名稱、廣告和小冊子， 并需要呈現給旅行社的客戶并想方設法吸引客戶。

參考文獻

[1] 蔡淑婷.WebQuest 教學模式的形成性評價研究[D]. 沈陽師范大學，2013