淺析英美影視作品對英語學(xué)習(xí)的影響

摘要：在全球化浪潮的沖擊下，電影作為重要的大眾傳播媒介，也在跨媒介、跨國家、跨文化的傳播。英國和美國的電影大量傳入中國，便可以利用原生的英美電影來促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：英美電影;英語學(xué)習(xí);優(yōu)勢;促進(jìn)作用

一、背景

在如今全球化的大環(huán)境下，各國之間的交流變得頻繁，所以各國語言之間的交流也就日益頻繁。而英語是世界上應(yīng)用最廣泛的第一語言，所以將英語學(xué)好于當(dāng)代大學(xué)生便成了一件非常必要的事。但是有不少學(xué)生內(nèi)心其實是抵觸學(xué)習(xí)英語的，因為相比較于在輕松且潛移默化的中文學(xué)習(xí)氛圍，英語學(xué)習(xí)是帶有一定的目的性的，也會有一些相關(guān)的考級要求，所以給人以壓力。并且學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，或多或少會有一些被動的傾向。

在全球化浪潮的沖擊下，電影作為重要的大眾傳播媒介，也在跨媒介、跨國家、跨文化的傳播。英國和美國的電影大量傳入中國，我們便可以利用原生的英美電影來促進(jìn)我們的英語學(xué)習(xí)。

二、英美電影在英語學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢

（一）極大地提高學(xué)習(xí)興趣

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”楊振寧說：“成功的秘訣在于興趣。”而布盧姆說：“學(xué)習(xí)的最大動力，是對學(xué)習(xí)材料的興趣。”而對于大部分人來說，對學(xué)習(xí)英語是缺失興趣的。再加上上課時老師們都側(cè)重于背單詞、記句子、講語法以及分析篇章結(jié)構(gòu)，這就讓學(xué)生更加感到學(xué)習(xí)英語是枯燥、無聊的。有的同學(xué)會對英語學(xué)習(xí)喪失熱情，甚至產(chǎn)生畏難、抵觸的情緒。而影視作品則解決了這個問題。

首先，優(yōu)秀的影視作品一般都具備演員演技精湛、情節(jié)引人入勝以及寓意深刻的特點。其次，影視作品會輔助以音樂、音效、特效等讓電影更加生動有趣，可以給觀眾以直觀的感受。最后，電影題材豐富，涉及人類生活的各個方面，如：愛情、親情、友情、歷史以及世界觀等等，電影的多樣性不僅能夠調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，還能引導(dǎo)人們對生存意義、自我價值等問題的思考。

（二）為聽力積累廣泛素材

有研究表明，學(xué)生由聽覺獲取的信息，記憶率僅為15%，由視覺獲取的信息記憶率為25%，而如果將兩種方式結(jié)合起來，那么記憶率能達(dá)到65%。也就是說，聽覺結(jié)合視覺的方法將大大提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。電影是表達(dá)客觀世界的方式，所以電影可以從側(cè)面反映我們所存在的這個物質(zhì)世界。藝術(shù)來源于生活，這就代表可以在電影中觀察生活。

英美電影的臺詞有“生活化”的特點，在英美電影中可以學(xué)到很多日常生活常用的地道表達(dá)。例如《公主日記》中的Shut up！在大部分中國學(xué)生的理解中這都是“閉嘴”的意思，但在這兒，它其實是另一個常見的俚語用法，用來表示難以置信、絕對不可能的心情。在電影中被譯為“不是吧！”在平時書本的學(xué)習(xí)中其實很少會涉及這些地道的俚語表達(dá)，而在英美電影中外國人之間不僅會用偏快甚至很快的語速，還會用大量的俚語。如果身處外國人的交流圈，這無疑為聽力增加很多難度。所以平時則可以在英美電影中多積累這樣的表達(dá)，以及訓(xùn)練自己在語速較快情況下的聽力能力。

（三）可作為詞匯、句子學(xué)習(xí)材料

首先，學(xué)習(xí)英語的一大難點便是詞匯，詞匯的積累是一個漫長的過程。詞匯之所以難，除了因為陌生、繁多以外，還有一大原因，那就是英語詞匯具有多義性，除了基本含義，它還有引申義，甚至?xí)诓煌恼Z境下有不同的意思。所以單死記詞匯意思而不會使用的話，也是沒用的。而電影則為我們提供了各種不同的語言環(huán)境，這就極大地幫助了學(xué)習(xí)者理解詞匯的不同含義。在使用時也就自然而然知道什么語境時該使用什么詞了。

其次，在電影中會有很多優(yōu)美句和經(jīng)典句，在看電影時便可以把這些句子積累下來作為自己日后口語或者寫作的材料。比如電影《風(fēng)雨哈佛路》中的經(jīng)典臺詞“Don't close your eyes， rise again after you fall， you need to get out.”這些都是很好的素材積累。

三、英美電影對英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

（一）提高聽、說能力

聽和說是相互聯(lián)系，相輔相成的。日常生活中，我們非常缺少聽和說英語的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽力的學(xué)習(xí)往往是通過課堂的聽力練習(xí)，而這樣的練習(xí)大部分人是感到枯燥無聊的。而說英語的機會則更少，日常生活除了課堂便幾乎沒有其他的環(huán)境需要說英語了。而英語作為一門語言，最需要的便是多聽多說，這也是很多大學(xué)生英語聽、說能力差的最大原因。

在英美電影中會發(fā)現(xiàn)，聽他們的交流對話跟聽力練習(xí)感覺完全不一樣。在通過英美電影練習(xí)聽力和口語時會發(fā)現(xiàn)，對話中會有一些連續(xù)、爆破音，有的在不同語境發(fā)音不同，甚至有些不發(fā)音。很多都是我們平時自己在說時不會注意到的。

（二）提高寫、譯能力

首先，跟聽、說一樣，在寫作和翻譯上也需要統(tǒng)一英式英語還是美式英語，不能混合著用。當(dāng)看得多了，有足夠的語感的時候，其實自己就知道這個表達(dá)到底對不對了。其次，在寫、譯上，對英美電影的研究是很有必要的。平時說的寫譯其實是寫作和翻譯兩部分，所以其實寫作和翻譯同樣是息息相關(guān)的。關(guān)于在寫作上英美電影可以幫助積累素材、正確表達(dá)我就不多加贅述了。這里我想著重說下翻譯。從英美電影字幕中去了解翻譯的神奇。

英美電影字幕翻譯需要達(dá)到以下幾個要求：

1.準(zhǔn)確還原句意

在翻譯時需要考慮電影想要傳遞給觀眾的信息是什么，并且準(zhǔn)確的翻譯出來。我們自己在翻譯時首先要考慮的也是這個因素。不管是書面翻譯還是口頭翻譯，還原其原句含義是基礎(chǔ)。在欣賞英美電影時可以學(xué)習(xí)怎樣精確的還原要表達(dá)的意思。

2.與畫面相符

由于電影是聲畫結(jié)合的綜合性藝術(shù)，所以翻譯時需要實現(xiàn)字幕和畫面的統(tǒng)一。這就要求翻譯對白時，譯文的長短需要與口型吻合。除此之外，與畫面相符還代表需要與人物性格相符，一個人說的話以及說話的語氣，都是受性格影響的。

3.“雅”“俗”共賞

不管影視作品翻譯，還是文學(xué)翻譯，都需要遵循雅俗共賞的原則。“俗”是指在保證還原句意的情況下還需要考慮觀眾的需求，做到通俗化。如果譯得過雅，普通觀眾會難以理解。所以大部分的電影的翻譯都是通俗化、口語化的，在表達(dá)上深入淺出，爭取簡單明了又不失嚴(yán)謹(jǐn)。“雅”則是需要展現(xiàn)語言美。

雖然大部分的翻譯都是口語化的，但這是針對一般情況來說。一部優(yōu)秀的電影或者文學(xué)作品總有一些讓人印象深刻的句子，而這些句子通常是譯得很雅的。例如美國電影《怦然心動》中的經(jīng)典臺詞：“Some of us get dipped in flat， some in satin， some in gloss. But every once in a while you find someone who's iridescent， and when you do， nothing will ever compare.”著名作家韓寒將它譯為“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹;世人千萬種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。”這樣的翻譯便真的稱得上雅俗共賞。但要在不改變原意的基礎(chǔ)上將句子翻譯得雅，不僅需要對句子本身有深刻的理解，還要有扎實的語言功底和文學(xué)水平。

在欣賞英美電影時也可以多注意這些雅俗共賞的句子，從中學(xué)習(xí)翻譯的技巧。當(dāng)翻譯能力有所提高的時候，寫作水平也會得到相應(yīng)的提高。

（三）加深對英美文化的了解

語言是文化的一種載體，通過對語言的學(xué)習(xí)能夠更加深入的了解英美文化。而任何事物都具有反作用，當(dāng)對英美文化更加了解以后，對英語的學(xué)習(xí)也會起到促進(jìn)作用。而電影則是最直觀、生動的展示英美文化的方式。

在英美電影中還有一個顯著的文化因素：宗教信仰。在許多電影中都將英美人的宗教信仰融入故事傳達(dá)出來。比如在第32屆奧斯卡上獲得11項大獎的《賓虛》。這部影片將對耶穌基督的觀點融入了影片的每一幀，具有極高的藝術(shù)性和思想性。又比如由執(zhí)導(dǎo)的《七宗罪》，罪犯利用天主教中的七種死罪，也是《圣經(jīng)》中的七原罪來殺人。通過七個案件，七種原罪深刻地反映了道德淪喪等社會問題。

在觀賞英美電影時，我們或多或少都會吸收一些英美文化。而從這些英美電影中也可以發(fā)現(xiàn)，英美國家的敘述事件手法、思維方式以及處事態(tài)度跟東方思想都是也有很大差異的。相比較于老師枯燥地講述關(guān)于這些文化的理論知識，通過英美電影，自己了解到這些跟東方傳統(tǒng)文化具有差異性的英美文化則輕松愉快且直觀生動了許多。

四、結(jié)語

總的來說，通過英美電影來提升英語水平，不僅可以激發(fā)對英語的學(xué)習(xí)興趣，提高聽力、寫作、翻譯等多項能力，還可以了解中西方文化差異。但在通過英美電影學(xué)習(xí)英語的過程中，在選擇影片時，首先需要注意根據(jù)自己的英語水平來進(jìn)行選擇。其次需要注意由于英美電影種類眾多，且部分宗教色彩、暴力色彩過重，所以需要大家批判性的看待，取其精華，去其糟粕。

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作者簡介：李沁（2000.7—），女，重慶市榮昌人，四川省成都市高新西區(qū)四川大學(xué)錦城學(xué)院 商務(wù)英語專業(yè) 專科生。