長笛曲《陽光燦爛照天山》的作品分析及演奏特點

彭麗萍

（南陽理工學院，河南 南陽 473000）

一、長笛曲《陽光燦爛照天山》的創作背景

黃虎威先生出生在四川內江，他是著名的作曲家、教育家。1954 年從西南音樂學校畢業，之后在四川音樂學院任職。他一生創作過許多音樂作品，其中《巴蜀之畫》《陽光燦爛照天山》《峨眉山樂歌》被載入《中國現代音樂史綱》。

黃虎威先生1972 年去新疆采風時創作了《陽光燦爛照天山》這首作品，此作品是他的代表作。他將天山的自然風光描繪得生動形象，對天山南北的人民表達了贊美之情，抒發了作者對祖國邊疆的深情與熱愛。中國本土的長笛作品很少，這首作品在中國的長笛曲目中有著舉足輕重的地位。

二、長笛曲《陽光燦爛照天山》的作品分析

（一）作品中的情感分析

樂曲引子部分長笛演奏出來聲音寬廣嘹亮，加上力度記號mf,所以演奏者要以一種寬廣豪邁的情緒來演奏，突顯出樂曲的宏偉與壯麗。十一連音到六連音演奏者從力度上需要由弱到強再漸弱，速度上由慢到快再漸慢，加上最后一句上行半音階由強到弱收尾，給人一種天山一望無際、連綿不絕的畫面感。

接下來的兩段是對中國共產黨領導下的新疆進行謳歌，富有歌頌、贊美的情緒。旋律線條很明顯，仿佛是新疆人民在歌唱美好的幸福生活，歌唱這美不勝收的家鄉美景，讓人感到輕松自由、心曠神怡。

緊接著后面的幾段的節奏性稍微強一些，新疆舞曲的風格得到了明顯的體現。在切分音符出現之時，將新疆舞曲當中那種歡快愉悅的心情淋漓盡致地表達出來了。顫音是高潮當中最能帶動情緒的一種，在顫音出現之后，更能帶動那種明朗的情緒，從而托顯出那種歡快的心情。

最后兩段以速度遞進加快的方式烘托歡樂的氣氛。從慢到快，將這愉快的場面進一步升華，所有的人們都熱情舞動，沉浸在這歡快的氛圍中直至結束。一段段情緒遞進，讓聽眾身臨其境這熱情高漲的場面中。

（二）作品的曲式結構分析

這是一個由樂段群構成的連續對比三部曲式結構作品，分為A、B、C 三個樂部，并附有引子與尾聲。如上圖所示：

其中樂部A 為第一樂部，是三段式結構的對比再現；B 為第二樂部，是并行二段式結構；C 為第三樂部，是展開再現三部式結構。全曲調性主要在D 大調及其關系調上運行，結構穩固，音樂的矛盾關系主要依靠織體、音區、旋律音型體現。

引子從D大調進入，長笛在E音上持續。長笛的顫音結束后，出現了流水狀下行的音型,在不斷下行模進中，以長笛的一串上行半音階分解結束了全曲的引子。

1.第一樂部

第一樂部的首段為貫穿對比三句式構成的開放性樂段，可劃分為3+4+4 結構。第一句內部為主要動機的變奏模進，動機a 為屬和弦五音上持續后連音至強拍，在弱拍位上跳純四度后環繞A-F 音下行的順分型動機。在完成原始陳述后，即可對長音元素進行變奏模進，末尾以同樣的音型結束。

第二句頭兩小節為前句材料，并作上行模進。原先的F-G-A 上行，在第二句中變為B-#C-D 作模進，這是作為貫穿樂句的依據所在。之后以與前句相同的音型結束于B 音。

第三句為對比樂句，但核心音程仍為第一樂句所演變而來，亦可稱為貫穿樂句，A-#C-G的行進，依然與第一句中的核心框架#F-A-E 相同。之后第三句第一小節中的音型被不斷下行模進并作自由倒影。

中段為展開段落，結構為模進二句式組成的開放性樂段，且后句擴張轉化為連接并導入換調再現。這個派生性材料陳述后立即變奏一次，變奏陳述后又立馬進行了上四度模進，之后開始擴展，使用的音型為前奏中的上行音階，鋼琴低音作下行運動反向擴張，與長笛旋律一同在一個長音上形成小高潮。

再現段整體換調再現，長笛旋律被換至D 大調再現，變化較小。華彩樂段為典型的華彩寫法，音域跨度極大，幾乎覆蓋了長笛的所有音高，以快速的音流為主，其中仍出現了首部主題素材的回顧。

2.第二樂部

首段是一個連續并行、展開的收攏性三句式，第一句為同一個樂句的陳述加三次復奏，后兩句為16+16 的大并行樂句。

第二主題在正拍從屬音上跳至主音，然后繼續上行四度，共兩小節。鋼琴完成了兩次復奏后，長笛進入后演奏了同樣的旋律，加入顫音，最后再抬高八度復奏一次。然后進入一個小型的展開。其中，由長笛奏出的第二主題動機被一陣屬音上的長顫音打破，之后變奏一次，依然停留在屬長音上。數次重復后，該素材后來又再一次整體復奏，期間鋼琴伴奏加入了首部主題中的節奏素材。

3.第三樂部

第三樂部的規模較于前兩個樂部顯得更為龐大，由于結構關系，上升為了一個三部曲式。首部為一個8+8 與8+16 結構的并行二段式。動機為從d 小調主音上行級進六度，然后下行三度小跳并作切分的逆分型動機。頭4 個小節樂節陳述后，進行了一次并行。共八個小節的樂句在陳述完成后，對全句進行了并行陳述，最后收攏終d 小調。并行樂段的第一句對第三樂部的首部首段進行并行陳述，第二樂句進行了擴張，在其擴張中旋律逐漸再次音流化，又與鋼琴進行上行音階的互相模仿，于16 個小節后終止。

第三樂部中部是一個展開型中部，使用的素材是前一個段落中的環繞式音型與第一樂部中的主題動機音型的結合形態，結構為4+4+4+8。

第三樂部的再現部為減縮再現，僅再現了第三樂部首部的第二段，并在末尾因收攏的需要，進行了兩個小節的擴張。

尾聲材料由第三樂部變奏而來，結構為12+18 的兩個大樂句構成。長笛聲部在雙吐音反復中不斷上下模進，音區推高，8 個小節后變為了八分音符的柱式和弦。第二大樂句為變奏并行，旋律為同樣的材料，4 個小節后高八度重復一次。之后第一樂部材料再一次出現，音樂在一串上行音樂后完成第一次收束，補充終止兩次后結束全曲。

三、長笛曲《陽光燦爛照天山》的演奏特點分析

《陽光燦爛照天山》作為中國長笛作品中的典例，這首曲子的演奏技巧很難掌握，需要扎實的基本功和熟練的控制技巧。控制氣息和運指技巧是比較困難的，特別是復雜的高音區運指，對演奏者的要求很高，也將該曲目的地位更為體現。下面對《陽光燦爛照天山》中的演奏技法進行舉例分析。

（一）清晰且流暢的運指

本首樂曲有大量的連音和32 分音符運用，在保證流暢的氣息時，需要保證運指的清晰流暢。在正常演奏時，32 分音符的時值較短，所以運指速度過快，對演奏者的運指要求較高。演奏者在練習時，一定不要急于求成，先將樂譜中的連線去掉，將每個音都清清楚楚的吹出來之后再逐漸加速度。另外，此樂曲有較多高音部分，所以要著重練習高音指法，讓手指形成肌肉記憶。

（二）飽滿且有力的氣息控制

引子開頭D 大調處的強弱標記，前兩句都是由mf 開始到p 結束，演奏到p 時氣流的速度要保持平緩，弱又不能斷，給人一種天山連綿不斷的畫面感。在五連音后第一個A 連線結束后進行換氣，顫音頻率由慢到快再到慢，此句是由p 到mf 再到f，要掌握住氣息的強弱變化。長音E 后是相同的32 分音符構成的，接著七組六連音緊緊銜接，開始由緩慢的速度再做漸快，一直到第六組做漸慢，需要調整氣息后連接后面樂句。為保證氣息不斷，需要縮小口型慢慢放氣，做到流暢而又輕巧。最后一樂句從低音區至高音區結束，其力度標記打破了傳統演奏方式，低音區為強奏，由強至弱吹奏結束在A 上。當吹低音區時用強的力度，氣息的位置下沉，口縫加大，腹部用勁，穩住演奏者的；當演奏高音部時漸慢弱，口縫逐漸要縮小，頂住氣息，稍微向外轉笛口，保證音準。

（三）干凈且輕快的吐音技巧

在此樂曲中單吐的運用十分廣泛。單吐很容易區分，音色清晰，常用于單音、連線開頭的音和跳音。如果音符上有大量的跳音記號，需要全部用單吐演奏跳音標記的音，而且只吹出音符原本時值的一半。在演奏的時候，沒有連線且沒有特殊符號的單音需要單吐，帶跳音記號的音要跳躍、短促的吐出，不可胡亂演奏省略音頭。

比單吐稍有難度的是雙吐的演奏。雙吐吹奏出來給人活潑輕快的感受，常用于四個十六的節奏型中，且吹奏四個十六節奏型時一定要將四個音符時值吹平均。在此樂曲中大量的運用在快板部分，四個十六的節奏型全部用雙吐的技巧來演奏。雙吐的速度要比單吐更快更靈活，所以適用于快板部分，快速吹奏，樂曲輕快靈動，表達出天山下勞動人們歡快幸福的美好生活。因為在整首樂曲中單吐要比雙吐用的頻繁，所以“tu”的發音比較清晰熟練，而“ku”這個發音很少單獨練習，為了保證兩個發音一樣清晰，需要多單獨練習“ku”的發音。

（四）富有彈性的斷奏與連貫的連音處理

斷奏，又稱之為吐奏，名字的由來是因為舌頭類似發“tu”的音，常標記為“T”或者沒有符號標記。在這首樂曲中，很少單獨出現，一般都跟連音一起出現。在樂曲后面重復小節部分斷奏得以運用，表現了節日歡快氣氛，用口型快速變化演奏音高短音吐音及連音。值得注意的是演奏時的力度要掌握好，需要輕吐而不是吹出非常笨重的音頭，這樣會影響樂曲的美感和享受感。在此處力度記號的標記增添了樂曲的情感，斷奏的運用給人輕快活潑地感覺，像人們在熱情的跳舞。此樂段要演奏出輕松跳躍歡快的感覺，一氣呵成。

連線“（”在樂譜中標記連音，在演奏有連線“（”標記的音時，用舌頭吐出標記的第一個音來，不要吐連線中其他的音符，直接隨著氣息變換指法。一句有連音記號標記的樂句當中，演奏出來的效果應該只有一個音頭。在練習時可能自己難以區分到底吐沒吐，可以自己錄下來聽聽，看看是否演奏正確。

以上所寫到的演奏技巧是整曲中的演奏難點部分，在練習這些技巧出現困難時，切記一定要慢練。練習曲子切勿通篇吹奏，應采取分段或分小節進行練習，熟練之后再慢慢調整速度，在快中求穩，以達到最佳的演奏效果。

結束語

隨著中國經濟與文化的不斷發展，具有中國風的長笛作品也層出不窮，如今現代的作曲家們對作曲技巧和演奏技巧上都進行了革新，導致長笛作品呈現多元化的發展局面。中國的長笛作曲家們積極探索和創新大大地縮小了中外音樂文化的差距，使得具有中國民族色彩的長笛作品面向更大的舞臺。通過對中國長笛曲目《陽光燦爛照天山》的音樂分析，希望更多的長笛愛好者關注中國長笛作品，也希望更多作曲家寫出更多優秀的中國長笛作品。