摘 要:在高中英語的學(xué)習(xí)中,語法是非常基礎(chǔ)的,學(xué)習(xí)了語法,學(xué)生才能夠準(zhǔn)確的運用,才能高效地完成一系列的學(xué)習(xí)任務(wù),也才能在聽說讀寫各個方面表現(xiàn)出較快的進步。教學(xué)中,教師要重視并且加強語法教學(xué),通過有效的方式讓學(xué)生熟練地掌握語法,尤其注意區(qū)分那些容易混淆的語法點。
關(guān)鍵詞:高中英語;語法教學(xué);英語教學(xué)
中圖分類號:G63? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼:A
文章編號:1673-9132(2020)01-0064-01
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.059
在高中英語教學(xué)中語法教學(xué)是非常基礎(chǔ)的部分,教師要提高教學(xué)的效果就要從抓好語法做起。語法的學(xué)習(xí)需要學(xué)生真正的參與并且體驗,主動加以辨析,結(jié)合教師的講解完成語法的學(xué)習(xí)。在較長的時間內(nèi),高中英語的語法學(xué)習(xí)使得學(xué)生疲于應(yīng)付,因為語法的內(nèi)容實在是太多了,然而如果能夠讓學(xué)生在頭腦中有一個清晰的思路和框架,學(xué)生學(xué)起來也會輕松很多。因此,高中英語語法教學(xué)要保持清晰的目標(biāo)和框架,這樣才能使得語法教學(xué)事半功倍。
一、引入語境教學(xué)法提高學(xué)生語法學(xué)習(xí)的效果
高中英語是一門語言類的學(xué)科,語言最主要的功能就是用來溝通交流。在社會生活中人們互相交往的過程離不開語言,有了語言人們才能完成各種工作,完成各項事務(wù)。而高中英語的學(xué)習(xí)中,語法是非常重要和基礎(chǔ)的。沒有語法,學(xué)生可能只是知道單個的詞,沒辦法把詞連成句子。因此,教師可以創(chuàng)設(shè)語法學(xué)習(xí)的具體情境,讓學(xué)生在一定的情境中運用語法的規(guī)則去造句子,進行交流,這樣才能更有效、更快速地讓他們掌握語法內(nèi)容,同時學(xué)生的聽力和口語能力也得以有效訓(xùn)練。……