2020年1期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 初中語文教研活動的創新初探
- 小學數學應用題教學存在的問題及破解對策探討
- 小學數學應用題教學中常見問題及對策研究
- 初中生數學計算能力的培養初探
- 初中生物高效課堂教學模式的探索
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑
- 新課改下的小學數學教學初探
- 初中物理實驗教學研究
- 高中數學有效性教學策略研究
- 高中物理實驗教學探究
- 論高中數學教學中提高學困生學習效率的策略
- 在小學數學教學中應用導學式教學法的策略
- 初中物理教學中培養學生核心素養的策略初探
- 淺談新課改下農村小學數學教學面臨的問題及對策
- 高中數學核心素養的養成路徑探究及實踐應用分析
- 小學英語課堂互動教學模式探究
- 高中數學思想方法教學中引入情境的研究
- 淺議高中化學新課程必修模塊的主要教學策略
- 小學數學問題解決教學策略探究
- 基于情境教學的小學高年級英語翻轉課堂教學模式構建研究
- 高中英語作業現狀分析及有效對策
- 初中數學開展研究性學習活動存在的問題
- 在高中化學實驗中培養綠色化學觀的教育探索
- 初中英語課堂教學實踐與研究
- “錯題本”在小學數學教學中的實踐與探究
- 芻議初中英語課堂教學存在的問題及優化對策
- 高中地理教師思維僵化的表現及危害
- 淺談高中政治核心素養提升的教學策略
- 初中語文教學中滲透傳統文化教育的策略
- 淺談小學語文教學方法的研究
- 小學《道德與法治》教學策略探究
- 高中信息技術學科中核心素養的培養初探
- “互聯網+”時代初中英語創新課堂教學模式與教學方法的實踐研究
- 以人文情懷為導向的語文綜合性學習實踐探究
- 小學語文教學中“掌握學習”理論的導入實踐分析
- 小學語文口語交際教學淺析
- 捆綁合作評價機制在教學中的應用研究
- 初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐研究
- 小學語文教學方法研究
- 淺談初中歷史課堂有效教學的策略
- 探討小學品德教學中滲透社會主義核心價值觀的教學策略
- 基于核心素養下語文個性化學習共同體的實踐研究
教學反思
教學動態
- 淺談初中物理教學中培養學生核心素養的途徑
- 淺談數學學科的探究性學習
- 數學文化在高中數學教學中的滲透
- 淺談高中物理教學的基本模式
- 翻轉教學開啟初中生數學認知新天地
- 情感教育在高中物理教學中的運用
- 培養高中學生化學學科素養的教學策略探析
- 做實做細穩中求進 變花變樣追求高效
- 淺談小學數學有效性教學的設計
- 淺談課堂小測在初中數學教學中的應用
- 創新理念在初中化學實驗教學中的應用
- 情境教學法在小學英語課堂教學中的運用
- 基于核心素養下高中物理實驗教學初探
- 簡析數學思想、數學活動與小學數學教學
- 漫談利用“淘題吧”優化中學英語教學
- 在物理實驗教學中培養學生的能力
- 淺談藏族地區高中化學教學中學生核心素養的培養
- 淺談情境教學法在高中英語教學中的運用
- 淺談“探究式”模式在小學信息技術教學中的應用
- 在元素化合物復習中應用思維導圖的研究
- 基于情境的小學英語詞匯教學實踐思考
- 淺談初中英語詞匯教學
- 組織語言實踐活動 實現小學英語高效課堂
- 淺談小學生心理健康教育
- 淺析高中歷史小組合作學習的開展
- 小學語文教學中進行情境教育的重要性分析
- 對農村小學語文小班額教學方法的探究
- 在初中語文教學中培養學生的學習習慣
- 淺談高中語文課堂教學的“五味俱全”
- 提高小學語文教學質量需要反思改進
- 初中歷史教學中滲透祁連山生態環境教育初探
- 緩解農村小學生語文厭學情緒的對策分析
- 激勵理論在初中思想品德課教學中的應用
- 人文精神在高中語文教學中的滲透
- 入其境 悟其情
- 成長記錄袋記錄成長
- 小學數學計算教學中存在的問題及解決策略
閱讀寫作
- 引導小學高年級學生心靈作文的途徑
- 高中英語寫作教學質量提升策略探析
- 復述在高中英語閱讀教學中的應用
- 通過閱讀提高高中英語寫作水平
- 通過繪本閱讀提高小學英語詞匯量
- 論課外閱讀與拓展訓練在初中作文教學中的運用
- 核心素養背景下的高中文言文教學策略
- 提高初中語文閱讀教學有效性的重要意義和方法
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養
- 略論初中小說閱讀教學的有效方式
- 小學生網絡閱讀能力的培養
- 自主快樂閱讀 創建幸福課堂
- 如何培養小學中年級階段學生的課外閱讀能力
- 小學語文作文教學的訓練要點研究
- 如何讓學生不再怕做閱讀題
- 鄉土文化資源在農村小學語文習作教學中的應用
- 淺談國學經典誦讀在小學階段的實施策略
- 小學語文閱讀教學環節關于學生創新能力培養的策略分析
- 核心素養下學生閱讀能力的培養
- 淺談小學語文閱讀教學
- 小學語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- “以寫促讀”在初中文言文教學中的應用研究
- 小學語文作文教學的幾點體會
- 談小學語文閱讀教學的開展策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合的策略
- 如何指導學生獲取作文材料
- 家校融合“小”微信 閱讀訓練“大”舞臺
- 淺談高中語文閱讀教學的現狀及策略
- 充分利用網絡資源開展小學作文教學
- 個性化經典誦讀對學生德育教育的探索
- 小學語文閱讀與寫作的整合分析