談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的開展策略

摘 要：小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的開展要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語言基礎(chǔ)和表達(dá)能力。通過語言作為媒介，讓學(xué)生在閱讀活動中獲取更多的知識，領(lǐng)會更多的思想內(nèi)涵，有更加豐富的情感感受。閱讀是一種充分激活學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個讓學(xué)生不斷豐富知識能力的過程，教師要不斷加強(qiáng)閱讀教學(xué)工作，提高學(xué)生的閱讀興趣。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;閱讀教學(xué);語文教學(xué)

中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2020）01-0132-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.126

在小學(xué)階段，學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)要打牢，教師需要從調(diào)動學(xué)生閱讀興趣開始。建立起來對閱讀活動的基本好感，學(xué)生就能在今后的活動中有更多主動的閱讀行為，并且閱讀行為的增加也代表著學(xué)生的收獲感增加，從而在學(xué)生的身上表現(xiàn)出正向循環(huán)的良好現(xiàn)象。同時，教師要善于采用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，讓學(xué)生能夠更好地理解閱讀文本。另外，教師要善于教給學(xué)生閱讀方法，并將這種閱讀方法在課內(nèi)外閱讀中加以運(yùn)用，提高閱讀能力。那么，小學(xué)語文閱讀教學(xué)活動如何開展呢？可以從以下幾方面來進(jìn)行。

一、充分尊重學(xué)生在閱讀活動中的主體地位

培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和能力，要牢記學(xué)生才是閱讀的主體，所以，對于主體的地位要有充分尊重，并且也要給予一定的方法的引導(dǎo)，讓閱讀的主體可以帶著自己的興趣和探究的欲望進(jìn)行閱讀。能夠把閱讀當(dāng)成一種快樂的源泉。通過開展閱讀教學(xué)活動師生之間有著雙方都比較主動的對話關(guān)系。……