探討小學品德教學中滲透社會主義核心價值觀的教學策略

摘 要：思想品德作為小學教育階段非常重要的一門科目，在其實際的教學過程中將社會主義核心價值觀滲透其中，不僅有利于激發學生對于這一科目的學習興趣，還可以在較大程度上提升學生的道德素養，對于實現小學階段學生全面健康成長產生著非常積極的影響。基于此，本文就小學品德教學中滲透社會主義核心價值觀的教學策略進行了探討。

關鍵詞：小學品德教學;社會主義核心價值觀;滲透;策略

中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2020）01-0055-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.050

作為社會主義核心價值體系的內核，社會主義核心價值觀教育近年來也成為現階段我國小學教育工作的重點。在小學教育階段，可以滲透社會主義核心價值觀的科目有很多，其中，思想品德這一科目在滲透社會主義核心價值觀方面具有得天獨厚的優勢。素質教育的實施以及新課標改革的不斷深化，給現階段小學階段的教育工作提出了更高的要求。如何在小學品德教學中滲透社會主義核心價值觀，不僅是素質教育對于小學階段教育工作的具體要求，還是提升學生綜合素養的重要途徑，也正是因為如此，小學品德教學中滲透社會主義核心價值觀教學也成了現階段小學工作的一個重點。

一、小學品德教學中滲透社會主義核心價值觀教學的積極作用

將社會主義核心價值觀滲透到小學品德教學過程中，無論是對于小學品德教學還是對于學生都有著非常積極的意義。……