高校信息中心建設問題及對策分析

摘? 要：有關于各大高校的信息化建設問題具備一定的復雜性特點，需要立足于宏觀及整體角度進行分析，找到其中存在的問題，進而尋求有效對策，提升信息化建設工作的開展效益。本文圍繞高校信息中心建設的問題及對策進行討論，提出了幾點思考，旨在能夠更進一步地推進我國各高校信息化建設工作的進步和發展。

關鍵詞：高校;信息中心;問題;建設

對于目前的高校信息化建設工作而言，依然問題重重，比如校領導對此項工作重視度不夠，或是在這方面的認識不到位，以及在信息化建設工作成本方面缺乏一定的分析，和對這方面教育投入的力度不夠等，除此之外，學校對這方面的建設設施也不夠完善，并未將相關設施得到最充分的利用，或者是對應的教育資源不夠充分，最終造成部分信息技術人才教師相對而言比較匱乏，對此，假如沒能夠配備優良的師資隊伍以及專業化的素質訓練的實施，所有的這些問題就都沒有辦法解決，這樣說來，高校教育信息化建設步伐的遲緩很大程度上都會使我國各個高校的信息化建設工作停滯不前。

一、高校教育信息化中存在的問題

1.缺乏成本效益分析

對于學校而言，并非是一種盈利機構，現階段對于這個世界上的絕大多數公立院校來說，一般都缺乏基于成本核心的核算制度。而站在會計制度方面來分析，通常大多數盈利機構實施的均是權責發生制，但學校方面卻實施的是行為收付實現制。然而在我國高等院校以及中小學能夠通過一些固定的資產投入或者是采購形式包含在內的各種建筑物或者價值高昂的大型實驗設備儀器等等這些固定的資產，他們都不會存在有固定資產的折舊以及折舊基金的提取制度等。所以對于大多數高校來說，在教職工的教育信息化管理成本理念方面也都比較落后或備受漠視，根本不能夠充分認識到在關于教育信息化建設的成本以及效益分析，這樣一來，則往往導致教育信息化的巨大資金投入未能夠產生相對應的效益。

2.教育信息化投入不足

高校的教育信息化建設工作一定要求要投入大量的建設資金，但對于我國而言，在這方面資金又比較缺乏，對此，教育資金投入力度不足成了高校信息化建設資金來源不充足的主要原因之一，一連串地，高等院校的信息化建設工作也就完成的不到位。雖然這幾年各大高校依然在不斷地擴大校內信息化建設的資金投入力度，但最終也沒能夠收獲或者滿足當下高校對于信息化建設工作的具體需求。介于資金缺乏的緣故，各大高校在軟硬件配備方面也都較為缺乏，出現了重硬件，缺應用的現象，而這樣也恰恰造成了校園網軟件和教育信息技術支持以及資金投入方面的不足，如此便使得教育信息資源嚴重匱乏，而從高校的技術人員或者是服務人員來看自然也比較缺乏，教師在工作開展的過程中沒有辦法更有效地利用好現代化信息技術。

3.校園資源利用效率低

在高校的信息化建設工作中具體反應出來的諸多問題中很重要的一個問題就包括環境問題，但除此之外也包括應用問題，對于許多教育信息化的相關設備而言，往往都可以通過為之大量的應用方才能夠體現它的價值。同時也會由于各種原因造成教育信息化建設工作的落后，包括像教育信息設備的管理不夠完善，高水平技術的教師比較缺乏，以及教育資源匱乏等等，這一系列問題都對我們的教育工作信息化建設造成了阻礙。然而，對于校園網絡來說它的利用率比較低，除了那些教師會運用多媒體技術講課之外，其他學科的教師在運用多媒體技術講課的時間更是少之又少。部分高校計算機機房不對學生開放，所以許多時候學生都不能查閱相關的電子信息。結合這種資源閑置的現象，政府與學校方面也必須要采取一系列有針對性的教學手段，以此來提升高校教育信息化建設的資源利用率，并且不斷提高高校教育信息化建設的工作效益。

二、提升信息化信息中心建設的對策

1、堅持數據大平臺與面向教研人員的微應用結合模式

高校信息中心必須要構建起一個全校性質的大數據平臺，而且還要依據用戶的各種要求來建設各種業務服務。如果業務微化徹底實現了，此時用戶系統就會自動將內部管理人員和用戶系統劃分成為兩個部分，各個業務單位也會對自身的數據以及操作流程做更進一步的管理，之后再提出需求接由內部的管理人員做好資源的整合工作，如此一來，便能在一定程度上使得學校的需求變化應用快、系統跟進不及時等問題得到解決。

2、采取統一標準，注重規劃、實施的一致性

以學校為單位做好統籌規劃工作，并且對院校內部的各種軟件系統以及數據的開發均使用同一種規范制度，接由全校內做好信息化建設工作統一實施，以保證工作開展的一致性。不僅如此，信息化開發的具體模式也需要從科研模式慢慢轉變成商業服務模式，以此來提升開發效率。

3、根據實際應用制定高校信息安全保護等級，提高信息安全綜合防護能力，節約建設及運維成本

信息建設的安全等級可以劃分為五個，即自主保護級、指導保護級、監督保護級、強制保護級、專控保護級。現階段我國高校信息安全等級的應用主要集中在一級、二級和三級，一般四至五級的比較少。基于此，在開發安全技術的時候需要將工作重點放在前三級的保護工作上面，同時需要依據實際情況制定對應的保護級別，并且制定相關的安全策略。

結語

當今時代教育改革能夠緊跟時代潮流實現信息技術化才是教育工作不斷發展過程中最為迫切的任務，而且與此同時，它在各個高校的管理工作層面同樣發揮著很重要的影響作用。肯定的是，利弊權衡，有利必有弊，即使以目前我國高校信息化建設工作的開展現狀分析來看還是比較可觀，但是實際上在各大高校的信息化建設與管理工作中，依然存在各種問題，這就丞待我們進一步開展必要性的研究工作，借此來不斷提升我國高校信息化建設工作開展的效率和質量。

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作者簡介：李杰，男，梅州，1989年02月，畢業于肇慶學院，研究專場：計算機網絡。