養老文化服務體系建設研究

李思靜 張藝婧

【摘 要】作為老齡化程度最嚴重的國家之一，我國現階段養老模式呈現出多樣化趨勢，老年人面臨更多的是情感缺失與個體認同感下降等問題，因此在養老方面不僅要關注老年人的物質需求，更要以智慧養老為依托，滿足老年群體的心理文化需求，從多方面對老年群體的物質層面與精神層面進行服務性建設。

【關鍵詞】積極老齡化;養老文化服務;老年教育;人口老齡化

中圖分類號：C915文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）02-0226-01

一、研究背景

隨著經濟快速發展以及人民生活水平的提高，我國的老齡化趨勢越來越嚴重，養老問題日益突出，老年人的養老需求也在不斷變化，由物質養老向更加重視精神文化養老轉變。《“十三五”國家老齡事業發展和養老體系建設規劃》中明確提出，要繁榮老年文化，不斷完善覆蓋城鄉的公共文化設施網絡，在基層公共文化設施中開發適宜老年人的文化娛樂活動，打造適合老年人的特色文化服務項目，從而引導全社會加強對老年人精神層面的關愛，豐富他們的精神文化生活。

積極老齡化作為社會倡導的養老新模式，在保障老年人基本物質生活與身體健康的同時，鼓勵老年人更加積極地參加社會活動，實現自我價值，文化養老作為積極老齡化的一個具體方面，提出要滿足老年人的精神需求，讓老年人全面發展。文化養老主要通過人際交往、文化溝通、培訓教育等實現，使老年人的生活質量得到提升，文化潛能得到發掘，增強他們的社會認同感與社會責任感，讓老年人得到全方位關懷。

二、當前養老文化服務的困境分析

（一）養老文化服務內容相對匱乏

不管是社區、機構的養老服務中心，還是老年人自發組織的文化活動，都存在活動項目較少、專業化服務項目不足的問題，導致老年人的精神文化服務內容匱乏，不能滿足老年人多樣化、個性化的養老文化需求。老年人急需的醫療護理、心理健康咨詢等活動也因缺乏專業護理人員而無法開展，文化服務內容的相對單一導致老年人實際參與度不高，且參與人員固定化。

（二）老年教育供給的資源有限且不均衡

老年教育產業作為精神文化養老服務產業的重要組成部分，其目的就是為了實現“老有所學”這一目標，但在現實中存在服務供給與需求的缺口。老年教育作為公共產品，供給主體主要為各級政府，主體較為單一，所能提供的老年教育資源較有限，不能滿足迅速發展的老年教育需求，導致部分老年人因資源配置不均衡而無法擁有教育機會。

（三）文化為老服務缺乏專業人員

在文化為老服務中，社會重視程度不足、管理體系不合理、待遇偏低等問題導致專業人員缺失，人才結構不合理。文化養老服務所要具備的精神文化素養與文化知識也對服務人員的專業性提出了要求，不能只簡單滿足老年人物質層面需求，還需要與老年人的精神達到共鳴，滿足老年人的心理需求與自我認同。

（四）政府關于養老服務的投入力度不足

由于我國老齡化進程開始早、發展過快，導致國家和社會對養老事業的投入速度趕不上老年人口的養老需求。目前養老事業所需的龐大資金對政府財政支出以及養老保險基金都造成了壓力，相關的文化教育產業發展就更為落后，影響老年人以文化養老、用文化精神豐富自我的積極性。

三、建設養老文化的措施

（一）發展多元化文化養老服務內容

文化養老質量高低取決于文化服務的模式與內容，在服務內容的選擇上以適合老年人身心發展與文化需求為主要依據，構建養生文化、體育活動、傳統民俗文化等多元化不同類型的文化服務體系，滿足老年人與人交往、發展興趣、豐富知識、強身健體的需求，讓文化養老活動真正富有價值，提高老年人的生活質量，保障他們的身心健康。

（二）創新老年教育供給模式

創新老年教育的供給模式包括：以老年大學教育產業為中心，廣泛聯合并輻射附近社區，建設老年教育供給的副中心，既對教育資源進行了優化整合，也進一步擴大了老年受教育群體;通過與本地區大中專及相關技術院校合作，保證老年文化教育的人才供給;在實踐中不斷尋求老年文化教育的多樣化與創新化，豐富老年文化教育的服務模式，形成多層次發展格局。

（三）加強文化為老服務專業人員的培養

文化養老服務的關鍵在于專業服務人員，在專業人員培養的過程中，要明確積極老齡化的目標就是要讓老年人能夠“老有所為”，幫助老年人獲得更多的社會認同感。專業人員能夠通過更專業和全面的方法來提升老年人的滿足感、豐富他們的精神文化，促進老年人參與豐富多彩的文化活動，使他們的生活質量得以提高。

（四）調動社會力量參與，探索智慧養老

在政府履行社會養老職能的同時，適當引入市場機制，同時兼顧公益性和盈利性，發展多層次的老年文化服務體系。積極發展“互聯網+”智慧養老，探索線上線下聯動，結合互聯網大數據對老年人的信息和需求進行整理與計算，通過對數據的深度分析不斷加強養老資源的配置能力，從而更精準地為老年人提供精神文化服務。

參考文獻：

[1]鄭新，韓偉，于維洋.精神文化養老服務產業：老年教育供給困境及對策研究[J].河北經貿大學學報，2018，39（04）：95-99.

[2]楊淑娟，張建星，丁亞春，李瀟.長春市社區養老服務需求影響因素研究[J].中國衛生事業管理，2019，36（07）：485-489.

作者簡介：李思靜（1996-），女，陜西省西安市人，現就讀上海工程技術大學，社會保障專業研究生，研究方向：醫療保險和養老保險。張藝婧（1996-），女，河南省林州市人，現就讀上海工程技術大學，社會保障專業研究生，研究方向：醫療保險。