形之于影，聲之于響，共譜人生華麗樂章

郝潔

走上講臺的第八個年頭，認真探尋兒時的記憶，發現教師夢的萌發源于對老師一言一行的敬仰。所謂“立德樹人”，便是教師用自己的品德言行影響著學生的發展，教書育人，以德為首，其實我們的老師一直在用自己的一舉一動默默實踐并潤物細無聲的影響著一代代的孩子。如今自己接過這光榮的接力棒，成為這支神圣隊伍中的一份子，也認真的思考在當今的時代，我們又該如何更好的踐行“立德樹人”。

一、背景思考

1.“立德樹人”的重要性

習近平總書記在黨的十九大的報告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”教育的根本任務就是育人，培養全面發展建設者和接班人，關系到能否實現中華民族偉大復興的中國夢，因此，作為老師，我們要充分認識到“立德樹人”的重要性。

2.“立德樹人”的必要性

隨著信息化的迅速發展，各種互聯網、新媒體大量涌現，學生們接觸外界環境和了解知識的途徑變得越來越多樣，這一方面有利于學生開拓視野，獲取知識，另一方面也出現了大量的不利于少年兒童身心健康發展的低俗內容和扭曲的價值觀，因此，正確引導學生在大量的信息中“取精華、去糟粕”就顯得尤為迫切。

二、理念闡釋

1.音樂學科的“人文性”

音樂學科從本質上看，屬于人文學科，任何一首藝術作品都有它產生的時代背景和民族文化背景。……