實(shí)踐育人在高職院校學(xué)生群體中的運(yùn)用
——以重慶工商職業(yè)學(xué)院大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)為例

高薇冬

(重慶工商職業(yè)學(xué)院 重慶合川 400000)

引言

當(dāng)前，各高校在教育工作中，實(shí)踐育人依然存在著諸多問題，只注重理論教學(xué)，而忽略了實(shí)踐環(huán)節(jié)。因此，不利于對學(xué)生的培養(yǎng)。《關(guān)于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知》中指出：三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)，大力號召全國大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展為實(shí)踐育人提供了發(fā)展平臺。[1]

本文以重慶工商職業(yè)學(xué)院電子信息工程學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)——呼吁保護(hù)黃河水質(zhì)為例，讓學(xué)生從深入鄉(xiāng)村、實(shí)地調(diào)查、動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)以致用等方面，對黃河流域周邊的生態(tài)環(huán)境及文明進(jìn)行考察，不僅能提高學(xué)生和當(dāng)?shù)鼐用駥ΡＷo(hù)黃河的自我意識，而且有助于學(xué)生把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中完成對書本理論知識的進(jìn)一步認(rèn)知，起到了“潤物細(xì)無聲”的良好效果。[2]

一、實(shí)踐目標(biāo)

近年，黃河流域各省區(qū)在治污與節(jié)水方面取得了明顯成效。但水污染形勢依然十分嚴(yán)峻。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)總量的增加，廢水排放總量也增長迅速，污染物排放總量超過水環(huán)境容量，尤其在一些人口密集、企業(yè)密布或重污染企業(yè)分布較多的區(qū)域，以及一些跨省的流域區(qū)域，這一問題尤其突出。因此，保護(hù)黃河水質(zhì)，污染防治任務(wù)十分艱巨。為了促進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)，改變新農(nóng)村現(xiàn)狀，深入貫徹黨的十九大精神，大力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，重慶工商職業(yè)學(xué)院電子信息工程學(xué)院美麗中國實(shí)踐團(tuán)成員，走出重慶，走進(jìn)母親河——黃河，利用電子信息工程學(xué)院在2017年暑假TI杯全國電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)作品——PH水情檢查儀對黃河水的ph值進(jìn)行了測試。目的是走進(jìn)母親河，了解民生，把專業(yè)知識用于實(shí)踐，讓技術(shù)服務(wù)于社會(huì)，搭建第一、第二課堂的紐帶，樹立實(shí)踐育人的理念，把課堂所學(xué)與實(shí)踐結(jié)合起來，為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺。[3]

二、實(shí)踐過程

本次活動(dòng)，我作為指導(dǎo)教師，改變了以往由教師主導(dǎo)的方式，我拋出選題，學(xué)生干部集思廣益，制定計(jì)劃。在出行過程中，我負(fù)責(zé)大方向的團(tuán)隊(duì)和引導(dǎo)，學(xué)生負(fù)責(zé)活動(dòng)的執(zhí)行。

1.活動(dòng)初期，全體實(shí)踐團(tuán)成員自發(fā)組成調(diào)研小分隊(duì)，通過文獻(xiàn)調(diào)查法查閱了相關(guān)文獻(xiàn)，了解到黃河流域水資源的供需矛盾面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實(shí)踐團(tuán)成員主動(dòng)設(shè)計(jì)了活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷、準(zhǔn)備了保護(hù)水資源簽字儀式的橫幅等。整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備中，同學(xué)們對活動(dòng)充滿了激情。

2.活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)成員們拿出準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷對保護(hù)水資源進(jìn)行了調(diào)查。雖然，遭到一些人員的拒絕，但他們并沒有放棄。因?yàn)椋瑢?shí)踐團(tuán)成員們通過前期的資料準(zhǔn)備，知道了水資源很稀缺。所以，他們立志把保護(hù)水資源的意識傳到千家萬戶。本次共發(fā)放了500份問卷，回收435份。然后，實(shí)踐團(tuán)成員們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

3.實(shí)踐團(tuán)成員們拿出ph值水情檢測儀，對黃河水進(jìn)行了實(shí)際測量，主動(dòng)對污水處理廠、合吳浮橋及其他地段的黃河水的ph值進(jìn)行了測量，同學(xué)們精益求精，反復(fù)測量。然后，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

4.活動(dòng)后期，實(shí)踐團(tuán)成員把調(diào)查結(jié)果反映給當(dāng)?shù)卣鹆水?dāng)?shù)卣块T的重視。

三、實(shí)踐結(jié)論

圖1 ph水情檢測儀測量結(jié)果

1.實(shí)踐團(tuán)成員通過對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得出：當(dāng)?shù)鼐用穹浅Ｖ匾暪?jié)約水資源、保護(hù)水資源。我們應(yīng)積極調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的節(jié)水意識，更進(jìn)一步提高他們的實(shí)際行動(dòng)能力。

2.從圖1可知污水處理廠的水質(zhì)PH值<7，呈酸性，說明附近有些地域污染較為嚴(yán)重。實(shí)踐團(tuán)成員測試合吳浮橋后，發(fā)現(xiàn)此處的水質(zhì)為堿性，該地區(qū)的水質(zhì)也受到了一定污染。于是，我們綜合其他地帶測試的值，得出黃河的PH值成弱堿性。

四、實(shí)踐效果

本次活動(dòng)引起了當(dāng)?shù)卣闹匾暎婕叭舜?000余人，并獲得華龍網(wǎng)、重慶共青團(tuán)、渭南青年網(wǎng)、今日頭條、網(wǎng)易等十余家媒體的官方報(bào)道，活動(dòng)長期間接影響人數(shù)為5萬人。活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)成員不僅完成了學(xué)校的匯報(bào)分享工作，還舉辦了“社會(huì)實(shí)踐—為就業(yè)賦能，為大學(xué)添彩”活動(dòng)分享會(huì)，并自發(fā)撰寫了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。下一步，他們將繼續(xù)完成對長江流域水質(zhì)的檢測，將實(shí)踐調(diào)研報(bào)告補(bǔ)充全面，提供給相關(guān)部門，希望可以對保護(hù)水資源做出一些貢獻(xiàn)。本次實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)校和社會(huì)架起了一座橋梁。聽了實(shí)踐團(tuán)成員的匯報(bào)后，很多同學(xué)也紛紛表示要用所學(xué)知識為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、結(jié)束語

總之，整個(gè)實(shí)踐過程中，同學(xué)們都充滿了激情，他們想通過自己的努力，為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。實(shí)踐過程中，教師要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們正確認(rèn)識專業(yè)知識學(xué)習(xí)對社會(huì)的作用。在實(shí)踐后期，教師應(yīng)該對學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)總結(jié)，讓學(xué)生對自己的貢獻(xiàn)有深層次了解，為學(xué)生樹立實(shí)踐育人的理念，為學(xué)生提供可以展現(xiàn)自我的平臺。