微聯播

微人物

1.魯達出生在西藏日喀則市，2002年進入西藏登山學校，后來成為一名高山向導。雖然逐年增加的游客給當地帶來了收入，但也帶來了嚴重的環境破壞，那些隨手丟棄的氧氣瓶、幡旗、破舊的帳篷四處可見。因此，魯達每次除了必帶的登山裝備外，都要額外帶上兩個尼龍袋和一把鐵鉗，一路上不停地彎腰撿拾山上的垃圾。從2005年至今，魯達已經記不清在海拔7000米的雪山上往返多少趟了。對于生于斯、長于斯的他來說：“登頂不是為了征服自然，我們唯一需要征服的，是我們自己。”他以行動告訴登山者：珠穆朗瑪峰永遠敞開大門迎接更多人，但每一個登山的人要帶著垃圾離開。除了腳印，什么都別留下，這才是對自然最大的敬畏。

2.人們常說：“要毀掉一個愛好，就把它作為職業。”孔云鵬偏偏反其道而行，他喜歡車，喜歡速度與激情，他自學漂移，參加全國拉力錦標賽，做漂移表演車手、國際駕控培訓師。十年來他駕駛過數百輛車，行近百萬公里路，即使后來轉型做汽車節目主持人，也“只是換了一種方式和車在一起”，他的熱愛從未遠離。他以興趣作為職業，將愛好變成專業，由此收獲了別樣人生。

4.每一年，都有年輕人從大江南北奔赴這座承載著江南夢的姑蘇城。像很多年輕人一樣，陶源也曾到過很多城市，看過很多風景，但十年前來到蘇州，他就再也不愿離開了。他醉心于記錄姑蘇每一刻的美，日復一日，蘇州所有能進的園林都被他拍遍了。有人問：“你是怎么拍到這么干凈的畫面的？”答案通常都是：早去。他見過炎熱盛夏凌晨三四點的蘇州，也見過寒冷冬天凌晨的蘇州。有人問他：“你辛苦拍這些不如多拍商業片賺錢咯？”他說：“這么美好，值得記錄啊！”

微歷史

1.江俠：胡適在北大任教時，來蹭課的外來學生很多。一次胡適對底下說：“你們哪位是偷聽生？能來偷聽就是好學之土，聽我的課就是我的學生。我希望你們給我留個名字，從此就是我班上的學生。”偷書不算偷，那是孔乙己的詭辯。偷聽講課不算偷，則是胡適展現的學者胸懷。何為大學？胡適用言行做了最好的釋義。

2.祁文斌：1949年，著名哲學家維特根斯坦被查出罹患癌癥，在生命的最后歲月，其微薄的積蓄也即將耗盡。他的學生兼朋友馬爾科姆為他申請了洛克菲勒基金會的資助。但是，在給基金會的信中，維特根斯坦羅列了6條自己不容樂觀的身體狀況，最后總結說：“以我目前的健康狀況和智力上的遲鈍，不適合接受資助。”當一個人將自身的社會價值置于個人的生死之上時，心靈該是多么的富有！

微思考

1.寒秋：讀書時會產生一種“錯覺”：知道的東西越多，就會發現自己越無知。其實，在浩渺的未知包圍之中，我們的知識量只是一個小小的圓點;而當圓點增大成面時，它與你未知的知識區域的接觸面也在增大。正如愛因斯坦所說：“當知識的圓周擴大之時，包裹它的黑暗的圓周也一樣。”盡管窮其一生，也不能讀盡天下所有書，但是，我們多讀一些書，就可以延長知識的“半徑”，在已知領域里占有更大的“知識空間”，不斷讀書獲得新知。這正如茫茫宇宙中那些默默無聞的星星，不斷積蓄能量，是為了用自己微弱的光照亮深邃的夜空……

2.安妮寶貝：《巢林筆談》最后一篇，羅列了菊花的佳品。名字分別是：黃微，紅幢，紫幢，松針，破金，鶴翎，松子，蜂鈴，獅蠻，蟹爪，金超，銀超，蜜珀，檀香球，月下白，青心白，二喬，醉楊妃，玉樓春，三學士。名詞使人覺得愉悅。一切美麗的名詞，均具備一種理性。理性導致它的面目簡潔，卻是世間萬物本來的樣子。

編輯/關曉星