新時代高校輔導(dǎo)員如何面對、適應(yīng)、運用新媒體開展思想政治教育工作

鄭曉旭

【內(nèi)容摘要】新媒體時代的到來，給人們的學(xué)習(xí)和生活都帶來了巨大改變，大學(xué)生作為走在時代前沿的群體，對新媒體的運用更為廣泛，但新媒體是一把“雙刃劍”在提供便利的同時也存在著負面影響。高校輔導(dǎo)員在新媒體時代，要為學(xué)生把好關(guān)，時刻運用思想政治理論引導(dǎo)學(xué)生正確認識、使用新媒體。

【關(guān) 鍵 詞】輔導(dǎo)員;思想政治教育;新媒體

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4379-（2020）02-0253-02

一、當前高校思想政治教育工作處于新媒體的大環(huán)境下

當今社會是一個信息飛速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)四通八達的時代，人們正在通過新媒體改變著生活方式、提升著生活質(zhì)量，高校學(xué)生作為走在時代前沿的人群，他們是使用新媒體最為頻繁、最為廣泛的群體，在不斷的學(xué)習(xí)、運用，甚至引領(lǐng)著新媒體的發(fā)展。而高校輔導(dǎo)員，更不能“掉隊”，要積極利用新媒體時代的各種新手段、新載體，使思想政治教育工作水平得到真正提升，將思想政治教育工作帶到學(xué)生的身邊，帶進學(xué)生的生活。

二、新媒體對高校思想政治教育工作的造成的影響

（一）積極影響

1.新媒體為高校思想政治教育工作注入了新鮮血液。手機與網(wǎng)絡(luò)作為新媒體時代的代表產(chǎn)物，能夠為教育提供及時、豐富、種類繁多的素材和資訊，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到世界各國不同意識形態(tài)領(lǐng)域的信息資源，實現(xiàn)信息的隨時發(fā)布和實時共享，突破了信息傳播上的時空限制。另外，新媒體的傳播速度快，適應(yīng)了當代社會大學(xué)生對于新鮮事物的追求欲望，能夠滿足大學(xué)生對于最新潮、最及時、快分享的信息需求，而覆蓋面廣作為新媒體的另一個特點，也符合了當代大學(xué)生對于各類信息所衍生出來的其他信息的橫向需求，這對高校思想政治教育工作起到了督促作用，推動高校輔導(dǎo)員運用新媒體開展思想政治教育工作。

2.新媒體為高校思想政治教育工作提供了良好的平臺。新媒體為高校輔導(dǎo)員提供了一個可以實時掌握學(xué)生思想動態(tài)，了解學(xué)生實際情況的全新平臺。輔導(dǎo)員可以第一時間了解學(xué)生各方面的情況，增強輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的平等性與互動性，使二者之間的信任度得到有效提升，為師生之間交流思想、解決問題提供了有利條件。

（二）消極影響

1.新媒體在思想政治導(dǎo)向方面出現(xiàn)了不良影響。新媒體信息具有復(fù)雜性特點，在新媒體傳播的信息中，不可避免地會混入一些不良信息，對于價值觀還沒有完全成熟的大學(xué)生而言，無疑是思想政治導(dǎo)向上的絆腳石，會造成他們思想混亂，迷失生活的方向，容易被不法分子所利用。

2.新媒體增加了思想政治教育工作有序開展的難度。傳統(tǒng)的思想政治教育方式是依托課堂授課，以報告、講座等形式作為輔助教學(xué)，教學(xué)方式單一，課堂氛圍和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性難以被調(diào)動，教學(xué)效率不高。如今，微信、微博等新媒體的廣泛應(yīng)用，拓寬了大學(xué)生獲取信息的渠道，大學(xué)生可以通過新媒體平臺自主搜索所需信息，不再需要請教老師，學(xué)生逐漸對新媒體產(chǎn)生依賴，很多學(xué)生開始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，甚至出現(xiàn)逃避現(xiàn)實、疏遠人際關(guān)系的心理，導(dǎo)致很多大學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，與正確的理想信念漸行漸遠。

3.網(wǎng)絡(luò)輿情對于高校思想教育工作造成了一定阻礙。新媒體大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境占有重要地位，網(wǎng)絡(luò)輿情具有片面化、傳播速度快、易引發(fā)負面共鳴等特點，這對于價值觀正處于形成階段的大學(xué)生而言，無疑是一種阻礙。面對一些片面的、誤導(dǎo)性強的網(wǎng)絡(luò)熱門問題，學(xué)生容易出現(xiàn)盲目跟風、是非不明等情況，如不加以監(jiān)管和正面引導(dǎo)，將會出現(xiàn)思想政治偏差、看待問題極端化，甚至危害社會的情況。

三、高校輔導(dǎo)員如何做好新媒體視域下的學(xué)生思想政治工作

（一）全面提升高校輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)，不斷與時俱進，更新教育理念

1.時刻堅定馬克思主義為思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)開展工作。面對新媒體帶來的錯綜復(fù)雜的信息，高校輔導(dǎo)員必須始終以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生大腦，使學(xué)生在利用新媒體，感受多元文化氛圍的同時，能夠堅定自身主流價值觀，有效抵御腐朽思想和錯誤觀念的侵襲。

2.充分認識到新媒體帶來的信息存在風險性，要具有敏銳的洞察力，遇到問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時處理、及時反饋。輔導(dǎo)員需要對良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息進行嚴格把關(guān)，學(xué)會運用科技手段幫助學(xué)生取其精華、去其糟粕，從而實現(xiàn)利用新媒體提升大學(xué)生的道德修養(yǎng)。另外，輔導(dǎo)員在提升自身教育意識的同時，要從正面引導(dǎo)學(xué)生利用新媒體傳遞正能量。

（二）重視學(xué)生心理需求，堅持以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作方法

1.增強學(xué)生對思想政治教育的重視度，深入探究學(xué)生心理需求，掌握學(xué)生的所思所想，結(jié)合學(xué)生的切實需求制定教育方案，努力做到因人施教、因材施教。

新媒體已經(jīng)在全社會得到廣泛應(yīng)用，高校學(xué)生對新媒體的使用頻率更高，但大多數(shù)學(xué)生是以娛樂為主，極少數(shù)人利用新媒體來獲取思想政治知識。因此，首先要激發(fā)學(xué)生主動通過新媒體手段來獲取知識的欲望，從學(xué)生的興趣點出發(fā)，利用學(xué)生喜歡的方式營造充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境。同時，要堅持以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的具體情況進行分析，并用相關(guān)的思想政治理論來幫助他們解決問題，使他們親身感受到思想政治教育不是“唱高調(diào)、走形式”，而是真正圍繞在他們身邊，思想政治理論是可以用來解決實際問題的。以此來提高他們的學(xué)習(xí)積極性，潛移默化的將知識傳授給學(xué)生，從而起到事半功倍的效果。

2.創(chuàng)新工作方法，將新媒體與思想政治教育有機結(jié)合

首先，輔導(dǎo)員要利用新媒體，在校園內(nèi)傳播關(guān)于最新形式和社會熱點的正面、積極向上的信息，進一步加強社會主義核心價值觀的宣傳，正面引導(dǎo)學(xué)生接觸、傳播新媒體信息。

其次，輔導(dǎo)員要合理利用新媒體手段開展思政教育。傳統(tǒng)的教育方式以書本、課堂、言傳身教為主。新媒體時代，應(yīng)將傳統(tǒng)的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橐暵爟?nèi)容，使思政理論展示的更加直觀。另外，輔導(dǎo)員應(yīng)發(fā)揮不同學(xué)院、專業(yè)、班級的不同特點，推動師生之間、學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，并根據(jù)不同的情況，固定時間點或時間段，利用新媒體設(shè)備發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，可結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會進行交流探討，以此拉近師生距離，有利于幫助學(xué)生解決思想政治方面的困惑，督促學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論。同時，還可以通過微博、微信公眾號、QQ等新媒體社交平臺延伸思政教育，加深師生之間的溝通，深入了解學(xué)生的生活、思想狀態(tài)，根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，開展具有針對性和個性化的思想政治教育，輔導(dǎo)員在思政教育中既是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的益友。無論是在與學(xué)生溝通談心過程中還是在傳授思想政治理論過程中，輔導(dǎo)員可以“現(xiàn)身說法”，引用身邊的真是事例，或講述一些大學(xué)生觸及法律紅線的案例，亦或是網(wǎng)絡(luò)上一些實時的熱門事件、熱門話題，用以警示學(xué)生、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

第三，將新媒體手段與傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合。輔導(dǎo)員可以通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育，但傳統(tǒng)的教育方式亦不能舍棄，網(wǎng)絡(luò)上的溝通交流能夠利用學(xué)生的碎片時間達到教育的目的，但并不能完全代替課堂的系統(tǒng)傳授，運用文字、圖片等溝通方式，并不能取代師生面對面談心的方式，當人與人面對面溝通時，更多的是心領(lǐng)神會、情感交流，而這是網(wǎng)絡(luò)不能替代的感受。因此，將新媒體教育方式與傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合才能夠使思想政治教育達到最佳效果。

3.加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管，營造風清氣正的新媒體思想政治教育環(huán)境

在新媒體環(huán)境下，學(xué)校需要對校園網(wǎng)絡(luò)安全的管理，學(xué)校可通過實名制認證加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用的管理，在新媒體設(shè)備中，學(xué)生采用實名制，學(xué)院、年級、專業(yè)均需要實名認證，以此來實現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論的監(jiān)管。同時，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輿情處理機制，每一名輔導(dǎo)員都可以成為網(wǎng)絡(luò)輿情管理員，當有網(wǎng)絡(luò)輿情事件發(fā)生時，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間處理，及時發(fā)布正確的報道，引導(dǎo)學(xué)生了解事件的真相。另外，輔導(dǎo)員應(yīng)做到輿論引導(dǎo)在前，輿情管理在后，注重日常對學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，使學(xué)生在面對負面輿論時能夠明辨是非，堅定立場不動搖，將輿情扼殺在萌芽階段。

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