在低年級體育教學中培養學生觀賽禮儀

李曉攀

（蘇州市吳江區南麻小學，江蘇 蘇州 215000）

我們對身體鍛煉的需求越來越迫切，對運動健身的了解也越來越多。也了解到較多的體育比賽項目。比如籃球的NBA聯賽、足球的歐冠聯賽、網球大滿貫賽事、羽毛球世界巡回賽等等。這些比賽越來越多的進入我們的生活，豐富了我們的業余生活，也給我們帶來了極大的樂趣。更加帶動了我們對體育運動的熱情。但是，觀賽過程中總會聽見不和諧的哨聲，不文明語言，觀眾向運動員裁判扔礦泉水瓶的事件也時有發生，觀看比賽之后垃圾成堆等。這些現象表明了，我國體育賽事觀賞禮儀嚴重缺失。同時也反應了我國體育賽事觀賞禮儀的培養體系不健全。因此，在小學的體育教學中培養學生觀賽禮儀顯的十分必要。

1 在小學體育教學中培養體育觀賽禮儀的重要性

1.1 讓學生從小養成良好的觀賽習慣

要想從根本上解決我國觀賽禮儀缺失的問題，讓學生從小就養成良好的習慣是非常重要的，也是最有效的途徑，更是最佳的時機。我們都知道小學生模仿能力強，好奇心重，只要合理引導，學生形成觀賽禮儀的意識是容易實現的。之所以這樣說，其實我們的體育觀賽禮儀和小學生日常規范有著很多的相同點。比如不喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等，這些學生都接觸過，并有著一定的認識和理解。在體育比賽的場地上，這些同樣適用。有了這些鋪墊，讓學生掌握觀賽禮儀的習慣就簡單了。需要就是我們能夠提高這方面的重視度。例如，在組織學生觀看校園足球賽的時候，合理的為自己的球隊加油，結束后帶走地上的垃圾，久而久之一個好的觀賽習慣就形成了。

1.2 讓學生認識觀賽的基本禮儀

要想遵守掌握觀賽的禮儀，首先我們要清楚的知道其包含的內容和意義，主要包括入場禮儀、觀賽禮儀、退場禮儀。入場的時候要遵守入場時間，服飾適宜。觀賽要尊重裁判員運動員，了解比賽的規則，正確看待場上發生的情況，理性的對待場上的輸贏。退場的時候要做到有序離場，注重場地衛生。通過體育教學中的引導，讓學生了解這些基本的觀賽常識。為學生終身體育打下基礎。

1.3 讓體育教學中的比賽更安全

安全是我們體育教學中的重重之重，說到比賽對我們體育教師而言，首先想到的就是安全問題，在比賽中出現摔倒、抓傷、碰撞的事件時有發生。在組織比賽的時候，老師強調最多的也是安全問題，也會示范多做的幅度，具體事件的處理。但是還是會有一些意外發生。產生這一問題的主要原因在于，學生對比賽中規則意識的淡薄，反之，我們介紹了我們的基本觀賽禮儀，學生引起的大的重視。這種事情發生的概率會降低，同時也會減少教師課堂上講解、強調紀律的時間，進而也會增加學生的比賽時間，大大增加課堂的效率，讓我們體育教學中的比賽更流暢的同時，也更加的安全。

2 培養小學生文明觀賽的舉措

2.1 合理運用多媒體設備進行講解

現在的多媒體設備發達，我們可以發揮其巨大的優勢。可以利用室內課的時間，播放籃球、足球、拍球等運動項目是視頻。激發學生興趣，講解各個運動項目的觀賽禮儀。可以根據具體的情景深入分析，剖析賽事規則。注意事項。觀看后可以在室內進行情景演練。其次，可以利用黑板報，校園圖書角進行海報宣傳，以動畫的形式便于學生的理解，在潛移默化中幫助學生掌握觀賽禮儀。

2.2 教學中教師加強對觀賽禮儀的指導

在體育教學設計加入教學比賽，例如籃球賽、足球賽、接力賽等等，很容易激發學生的運動熱情。能對教學起到很好的推動作用。我們在教學中要加強禮儀的指導。應該抓住學生的這個興趣點，從學生的興趣點出發，進行觀賽禮儀的引導。在我們的教學的中，我們可以專門設計比賽項目。創造學生參與比賽的機會，增加教師的指導力度。例如，在進行跳長繩的比賽中，分組練習時，一組學生練習，其余組學生充當觀眾，在這個過程中指導學生合理加油。場上的隊員積極認真的投入，相互鼓勵，注重體育精神的教育，讓學生正確看待比賽的勝負。通過教師的指導，讓學生建立正確的觀賽概念。

2.3 在體育教學中增加比賽的次數和種類

為了讓學生更好的掌握觀賽禮儀，建立觀賽禮儀的意識。我們可以在教學中，增進體育比賽的比例，讓學生盡可能多的參與比賽。增加比賽的參與比例，讓更多的人參與到比賽中來。讓更多的人認識到賽事禮儀的概念，從而在參與比賽的時候，同學們都可以參與進來，能夠意識到。其次，隨著比賽次數的增加，學生對比賽規則的運用也更加的熟練，可以加強學生的理解和記憶。與此同時，在教學的設計中，要創新比賽的方式，增加比賽的種類，大多數比賽的規則有相同之處，在進行比賽的過程中可以進行橫向的遷移。更加融會貫通的進行運用，同時也可增加學生的興趣，避免枯燥乏味。讓學生快樂運動的同時，掌握比賽的規則，更加深刻的認識比賽的規則。這樣久而久之學生就可以去理解這些觀賽禮儀，并在今后參與比賽，或類似情況的時候能夠靈活的進行應用。

綜上所述，體育觀賽禮儀的養成，并不是一朝一夕的事。同時要想短時間改變我國觀賽禮儀的缺失，也不是不太可能的事。我們正在步入體育強國的路上，形成良好的觀賽禮儀，也是我們的必經之路。然而現實的缺陷，讓觀賽禮儀的制度無法健全，在此背景下，筆者提出在小學體育教學中培養觀賽禮儀。從小抓起，從習慣入手，理論結合實踐，加強理論教育的同時，充分發揮教師的主導作用，在體育課的教學中鞏固加強。在學生快樂運動中，提高安全，強化體育觀賽禮儀的培養。本文用可觀察可操作的實施方法，增強文章的實踐性。讓體育觀賽禮儀的概念，可以通過具體的方法讓學生掌握。體育強國的目標是一個漫長的過程，需要通過一代一代人的不斷奮斗。