衡振融
(南京藝術(shù)學(xué)院,江蘇南京 210013)
近年來(lái),隨著“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)工作的不斷推進(jìn),高校的發(fā)展模式逐漸由“粗放型”向“精品化”轉(zhuǎn)變。發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的內(nèi)在需求與現(xiàn)行高校內(nèi)部控制機(jī)制及財(cái)務(wù)工作機(jī)制的不契合度逐漸顯現(xiàn)。相較于綜合性大學(xué),藝術(shù)類高校的不契合度顯得尤為突出。
相比于綜合性高校,學(xué)科門類組成單一,辦學(xué)體量相對(duì)較小是藝術(shù)類高校辦學(xué)的主要特征。基于生源基數(shù)小或?qū)W科的特點(diǎn),某些課程的授課方式需采用小班化或者一對(duì)一型的培養(yǎng)模式,這種培養(yǎng)模式極大地提升了開課成本,而這無(wú)疑是對(duì)經(jīng)費(fèi)資源本就較為緊張的藝術(shù)類高校財(cái)務(wù)工作治理水平的一種考驗(yàn)。
現(xiàn)階段,雖然諸如電子審簽系統(tǒng),會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)、酬金申報(bào)管理系統(tǒng)等技術(shù)手段大量引入財(cái)務(wù)工作中,極大地提升了財(cái)務(wù)工作效率。但這些技術(shù)的引入并未從根本上改變藝術(shù)類高校的財(cái)務(wù)工作機(jī)制,藝術(shù)類高校的財(cái)務(wù)工作或多或少的還存在一些問(wèn)題。
藝術(shù)類高校行政管理崗位中多是以藝術(shù)類專業(yè)專家學(xué)者擔(dān)任或兼任行政職務(wù),鑒于專業(yè)背景的關(guān)系,行政管理隊(duì)伍鮮有機(jī)會(huì)專門接受財(cái)務(wù)及內(nèi)控等方面知識(shí)的專門化培訓(xùn)。風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足、財(cái)經(jīng)紀(jì)律意識(shí)薄弱、資源優(yōu)化配置意識(shí)不強(qiáng)等方面的問(wèn)題在日常工作中時(shí)常出現(xiàn),這給財(cái)務(wù)工作的順利開展帶來(lái)不小的阻力,無(wú)疑對(duì)內(nèi)部控制機(jī)制也是一種挑戰(zhàn)。……