21世紀初的指稱研究述評

王寧寧

摘要：指稱問題是語言哲學和語義學的基本問題，上世紀的經典研究主要是運用邏輯推理和演算探討詞語與事物的抽象聯系。進入21世紀后，隨著語言學研究向語言哲學方向的發展，指稱研究越來越重視與語言研究的結合和對日常語料的解釋。梳理本世紀初指稱研究的新進展和新思想，分析國內研究現狀，可以更好地揭示指稱研究的發展方向。

關鍵詞：指稱 指稱行為 語用指稱 心理指稱

中圖分類號：H04? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）02-0064-02

指稱是哲學問題，也是交際行為、語言現象。指稱是把詞語和它所指或代表的事物聯系起來的理論，核心問題有三個：指稱與真之間的聯系是什么？指稱與意義之間的聯系是什么？什么使得一個語詞能和特定對象相聯系，即指稱機制是什么？前兩個問題中指稱作為詞與物之間的聯系，即指稱關系存在，涉及不存在物的名稱問題，是語言哲學關注的焦點;而第三個問題中指稱作為語詞功能，即指稱功能存在，語言學關注的是日常語言中說話人如何以詞指物和受話人如何完成以詞辨物。

一、國外指稱研究的現狀分析

指稱問題是經典的也是現代的。21世紀，國外指稱研究現狀如下：

1.語用指稱（pragmatic reference）分析的興起

近些年，不少學者研究交際中的語言指稱行為，以名稱作為切入點，進行哲學思辨的同時輔以語料分析。密歇根州立大學的Barbara Abbott（2010）著有《指稱》一書，立足于語言哲學，從代表人物和指稱詞類型兩個維度梳理指稱問題簡史，進而以意向和個體概念為切入點，利用語料分析，解釋指稱行為中的指稱詞選擇和理解問題。加州大學的John Perry & kepa Korta（2011）合著《對指稱和交際的思考》，將指稱理論置于哲學和語用學的層面進行研究，基于交際語料，分析具體的指稱行為;他們區分出同指的三種類型;主張提指（通名有特定指稱對象的情形）是不完全描述語，是語言增量本質的體現;認為虛構指稱詞不涉及真值，要從誠信角度加以分析;強調誤指作為不準確描述語傳達的是假信息、真信念，一般不影響交際的取效行為。可見，經過幾十年經典理論論辯與反思，指稱理論作為一個自足的體系日臻成熟，學者開始關心指稱理論對日常語言的解釋力。

2.心理指稱（mental reference）研究日漸深入

心理指稱是從認知科學出發研究指稱問題的方法。心理指稱與個體概念分別對應語言指稱和指稱對象，被用于分析指稱的認知問題。加州大學伯克利分校的John Cambell（2002）著有《指稱與意識》，在區分指稱知識是什么和指稱知識在做什么的基礎上，認為主體能夠區分出指稱物體不是基于類概念，而是基于約束系統，并舉例分析了指示代詞實現指稱作用的認知機制和具體過程。倫敦大學學院的George Powell（2010）著有《語言思想指稱》，將個體的心理表征當成個體概念，認為個體概念是主觀的認知實體，并提出滿足條件的個體概念和符合關系的個體概念之間的區別，從而將語言、思想、指稱的關系轉化為專名、個體概念、個體關系進行研究。Jessica Pepp（2012）研究指稱的認知心理，認為研究語言指稱常常涉及心理指稱，心理指稱是語言指稱的基礎，人用已有語言指稱事物、創造語言指稱事物的能力取決于對這種事物進行思考的前能力。

3.指稱機制（reference mechanism）研究多維化

指稱機制是指詞語如何指稱對象，對指稱機制的研究經歷了“二維—三維—四維”的發展過程。極簡語義學（及真值語義學）堅持傳統的二維的語義指稱——詞語指稱對象。溫和語境主義提出語用指稱機制，最初是三維的——說話人用語詞指稱對象，逐步發展到四維關系——說話人用語詞將對象指稱給受話人。Ellen Prince（1981，1992）站在說話人的立場分析指稱對象的熟悉程度如何影響文本信息組織過程。Mira Ariel（1990，2001）研究指稱表達式的不同形式，認為說話人依據指稱對象的可及度選擇指稱表達式。Gundel等人（1993）對說話人對受話人的專名外延認知狀態進行假設，在這一假設基礎上設定不同等級的“給與性”，并進一步選擇出特定指稱表達式。Wettstein（2004）認為，說話人指稱詞選擇機制研究和受話人指稱對象識別機制研究互為補充，結合研究才是完整的指稱研究格局。

4.指稱對象（referents）研究相對獨立化

指稱對象研究包含指稱對象是否存在和如何確定指稱對象兩個問題，此前研究多是混雜在指稱思想論述中，而今逐漸成為獨立研究課題，其中熱點是不存在之物的指稱對象問題。R.M.Sainsbury（2007）研究沒有指稱對象的指稱表達式，如小說中的專名和描述語的指稱對象問題。Anthony Everret（2013）研究非存在物的指稱問題。R.J.Nelson（1992）將如何確定指稱對象問題分離出命名和因果指稱鏈歷史傳承兩個階段，并分別進行論述。

二、國內指稱研究現狀述評

國內的指稱理論研究主要是國外理論的引進和闡釋，指稱研究方面的專著主要有徐烈炯（2009）的《指稱、語序和語義解釋》、葉闖（2010）的《語言·意義·指稱》和駱傳偉（2013）的《專名的涵義與指稱》，這些著作從哲學和社會認知視角思辨闡述指稱問題。指稱理論的相關譯作陸續出現，如殷杰、尤洋（2007）的譯作《命名和指稱語詞與對象的關聯》、薛恩奎（2011）的譯作《句子、語義與非指稱詞》，分別從詞和句子兩個不同的語言單位去考查指稱詞語問題。總體而言，國內指稱研究的學者并不多，近些年成果逐漸增多。通過具體分析文獻，可以將研究動態總結如下：

1.研究主題以經典思想闡釋為主，有追蹤國外新思想的趨勢

截至目前，以“指稱理論”為篇名關鍵詞搜索得到的文章多以“XX學者的指稱理論”這一模式為題，可見國內不少指稱理論研究專注于對某些學者的個人思想脈絡進行梳理。其他的綜合類研究文章中，大部分是關于指稱理論的演變或學術觀點間的區別聯系等綜述性質的研究，也有介紹國外熱點問題如虛構名稱的指稱問題（徐敏，2019），國外指稱對象的認知本體研究現狀（曾小榮、馬博森，2015）。

2.研究模式有待豐富，有本土指稱思想研究的趨勢

通過分析檢索論文可以發現常用的研究模式有兩個：一個是：某位哲學家的指稱理論——有哪些哲學家提出贊同或異議、反駁——在某一特定哲學立場上有可能如何回應這些異議或反駁。另一個是：兩個哲學家的指稱觀點——各自的思想產生背景——人們對他們思想的聯系與區別的認識或誤解——怎樣解釋兩個哲學家指稱觀點的關系。與此同時，我國名實論與指稱問題的比較研究（張娟娟、董志鐵，2005）、漢語詞語的指稱問題（劉君，2018）、漢語語篇或話語中的指稱分析（樂耀，2017;孔文生，2007;赫穎穎，2008）等研究都是指稱研究本土化的嘗試。

3.研究角度逐漸多樣化，有跨學科研究的趨勢

傳統研究是在哲學框架內進行思辨，現在研究視角日益多元化，跨學科研究正在興起，如指稱是建構話語系列的途徑（呂明臣、許春燕，2016），研究意義與指稱的相互作用（葉闖，2010），涵義與指稱的認知問題（駱傳偉，2013），從語用、語境等角度對語言指稱問題給出說明，認為語詞指稱依賴于使用或語境（郭貴春2003，金立2008）。指稱逐漸成為一種方法、一個視角，為其他研究提供方法論指導。

三、國內指稱研究的發展方向

首先，引進21世紀國外指稱研究新成果，尤其是有關語用研究和語篇分析的思想，如Abbott（2010）、Perry（2011）、Recanati（2010）、Davis（2005）、Cambell（2002）、Soames（2002，2008）、Jeshion（2008）等人的理論。可將語言哲學中的指稱理論與語用學中的指稱現象作為兩個管道，開展跨學科研究，尤其關照對接界面上衍生出的新理論、新思想。

其次，突破指稱研究囿于哲學思辨的現狀，通過語料分析，解釋具體指稱現象。運用語用學理論、關聯理論對中英文語料進行實例分析，闡釋共指、提指、誤指、空指等交際中指稱詞選擇使用和指稱對象識別問題。

具體而言，可立足于語料分析動態的指稱現象，包括指稱詞的選擇、指稱對象識別、交際目的達成等問題。其中，同指是語篇中多個表達式有相同指稱對象的情形，可研究滿足條件同指、符合關系同指、意向性同指、意向性未遂同指等。空指涉及不存在物的指稱問題，可從對象、實體、世界、歷史因果指稱鏈和認知中的個體概念角度分析“金山”等不存在物的指稱對象。虛指研究虛構小說中的指稱問題，虛構指稱詞不涉及真值，要從誠信角度分析指稱對象。提指是交際中通名起到專名指稱作用的情形，提指是不完全描述語，也是語言增量本質的體現，可在關聯理論框架內分析提指行為中說話人指稱詞選擇和受話人的指稱對象識別。喻指是隱喻性指稱表達式的指稱問題，可分析隱喻性指稱形成的認知基礎和指稱對象識別的推理過程。誤指可分兩種情形具體展開研究：一種是說話人使用錯誤的指稱詞成功地指稱特定對象，這類誤指是不準確描述語，傳達的是假信息、真信念，一般不影響交際成功;另一種是受話人錯誤地理解說話人使用的指稱詞識別出錯誤對象，導致交際失敗。

四、結語

綜上所述，國外指稱研究始終處于語言哲學和語義學中心地位，國內指稱問題處于語言學和語言哲學的界面上有邊緣化傾向。國內指稱研究停留在傳統指稱思想的梳理層面，國外的指稱研究進入融合的界面研究階段，出現語言指稱——心理指稱——語用指稱三個層面的研究格局。因此，國內的指稱研究要在學習引進國外新思想和新思路的基礎上，分析漢語的語言指稱現象，洋為中用，開啟指稱理論現代化、系統化和本土化進程。

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責任編輯：張正吉