希沃白板支持下精彩語文課堂的打造

陳麗麗

【摘 要】 在當前語文教學改革工作的開展中，對學生語文教學工作提出的要求越來越嚴格，為了更好地提升學生語文教學實施水平，需要針對學生教學工作實施的方法進行改進。希沃白板教學作為一種全新的教學方式，能夠為學生提供一個豐富多彩的教學課堂，有助于提升學生的學習興趣。鑒于此，本文針對希沃白板支持下精彩語文課堂的打造進行了探討，以期為希沃白板在語文教學課堂構建中的應用提供參考。

【關鍵詞】 希沃白板;語文教學;課堂打造

一、希沃白板概念

希沃白板是一種針對教學場景設計的互動式教學課件，在其教學課件的設計和應用中，能夠通過APP控制實現對課件的教學管理，并且能夠及時按照APP中的設計需求，將教學課件設計工作落實。可以說，在希沃白板教學工作開展中，教師可以借助現代化教學手段進行教學工作實施，調整教學方法，為教學質量的提升奠定基礎。對于語文教學工作而言，希沃白板的應用轉變了傳統教學方法，融入了現代教學元素，提升了學生語文學習的積極性。

二、希沃白板支持下的精彩語文課堂構建方法

1.創設情境

在現有小學語文教學工作開展中，很多學生學習積極性不高，教師為了提升學生學習積極性，會在日常教學工作開展中借助希沃白板進行教學指導，幫助學生梳理學習問題。例如，在部編版小學語文五年級上冊《牛郎織女（一）》的教學中，教師可以通過希沃白板，將故事相關的資源展示在教學課堂展示中，幫助學生梳理教學資源、學習要點，讓學生在教師教學情境的創設下，可以更為有效地參與課堂學習，提升學生課堂學習質量。具體教學步驟設計如下：

首先，確定教學主題《牛郎織女（一）》;

其次，確定教學方法，以故事引導方式，將神話故事通過希沃白板進行展示;

再次，教學探討，在課堂上與學生一同探討與牛郎織女相關的故事，幫助學生加深故事印象，同時提升學生課文學習能力。

最后，教師總結，依照學生探討的結果，結合希沃白板教學實施要素，總結學生課堂學習要素，幫助學生梳理學習難題，提升學生語文學習積極性。

2.開展活動

開展良好的教學活動是提升語文教學課堂構建水平的基礎，因而在現有語文教學工作中，為了提升語文教學課堂構建水平，教師需要科學地創辦教學活動，以教學活動引導為前提，對語文教學課堂構建的相關工作進行分析。例如，在部編版小學語文六年級寫作《二十年后的家鄉》一課的教學中，教師完全可以借助希沃白板開展教學活動。通過教學技術，幫助學生展望二十年后的家鄉，并且讓學生對自己家鄉未來二十年后的發展情況作出分析，以此更為有效地為語文教學課堂構建工作實施提供幫助，展示出現有語文教學課堂的特色。

3.突破重點

在希沃白板教學應用過程中，對于教學重點的分析是非常關鍵的，需要相關教師在教學過程中，有針對性地幫助學生梳理學習難點，為整個學習過程中存在的問題進行分析。要知道高效精彩課堂的構建過程中，應該以完善的課堂教學構建體系實施為主，針對學生課堂教學構建中的各項要點進行分析，幫助學生梳理課堂學習難點，從而更為有效地為學生語文教學工作實施提供指導。例如，教師在部編版小學語文五年級下冊習作《那一刻，我長大了》一課的教學中，設計教學課件，調整教學方法，讓學生找到寫作要點，科學整理寫作素材，比如教師讓學生先將寫作思路做好梳理，然后以口語表達方式進行講解，最后穿插在一起，形成寫作文案。

4.分層練習

希沃白板教學應用中，教師可以借助學生教學工作實施體系建設需求，對整個教學工作實施中的分層方法進行梳理，確保在教學梳理過程中可以更為有效地為學生語文教學課堂構建提供參考。例如，在部編版小學語文四年級上冊《精衛填海》一課教學中，教師利用希沃白板將與精衛填海相關的故事播放出來，讓學生明確故事的發展脈絡。其次，教師按照教學流程，幫助學生梳理課文教學要點，對故事的起源和發展進行探討，幫助學生梳理文章內容。最后，教師讓學生在希沃白板的幫助下分段朗讀課文，明確課文段落內的主旨，以此提升學生的課文學習印象。

5.掌握方法

掌握良好的方法是提升學生語文學習質量的關鍵，在我國現有語文教學改革工作開展中，為了更好地展示出學生語文教學工作實施特色，需要針對學生語文教學工作實施中的方法進行探究。希沃白板教學是一種比較全面的教學方法，在整個教學方法應用和實施中，能夠通過多種教學元素協調，為新時期教學工作的開展和實施提供幫助，展示出現有學生教學工作實施特色，體現現有學生教學工作實施和規劃的地位。例如，在部編版小學語文三年級上冊《古詩三首》一課教學中，教師應該結合希沃白板教學工作開展需求，設計課程教學目標，對教學過程進行記錄，并且及時做好教學反思，以此為學生的語文學習提供幫助。具體教學過程如下：

首先，教師確定《古詩三首》一課的教學目標;

其次，教師將教學過程中存在的生詞進行標注，帶領學生學習生詞;

再次，教師為學生講解文章的內在含義，翻譯成現代文;

最后，教師及時做好課程總結，反思教學問題，整改方法。

綜上所述，在希沃白板支持下的精彩語文課堂教學構建中，需要迎合新時期語文教學改革工作實施需求，分析學生語文教學管理方法。要想提升希沃白板與小學語文教學工作融合水平，需要從以下幾方面著手：創設情境、開展活動、突破重點、分層練習、掌握方法，完善了以上五項教學對策實施，才能為精彩語文教學課堂構建提供幫助。

【參考文獻】

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