達州高職服務之醫藥健康人才培養路徑研究

徐禛

摘? 要：醫藥健康產業作為戰略性新興產業，是21世紀最具發展前景的產業之一。加快發展醫藥健康產業，已經成為世界各國經濟發展戰略的重點。達州市委、市政府已將醫藥健康產業作為“6+3”重點產業之一，以“川東北醫藥生產加工基地”目標，共同建設生物醫藥園區，大力推進中藥材產地加工，發揮中醫藥優勢。專業化人才有助于產業的持續健康發展，培養醫藥健康各類人才已成為達州高職院校的重要辦學方向。通過調查分析達州市高職院校人才培養現狀以及醫藥健康產業發展現狀，探索達州醫藥健康產業發展人才培養路勁，助力達州“6+3”重點產業高質量發展和爭創全省經濟副中心。

關鍵詞：高職院校;產業，人才

一、高職院校人才培養與產業發展關系分析

（一）高職院校服務經濟發展

高校作為知識密集區，是科技創新的動力和源泉，擁有創造知識和服務社會發展的雙職能。高校培養優質人才，有助于促進企業，為企業提供專業人才，有利于企業健康可持續發展。劉克勤認為：地方高職院校是經濟增長的核心要素與社會潛在創新主體。高校教學有助于知識傳播，提升人力資本存量;高校科學研究，可以拓寬知識視野，實現知識創新。校企合作是創建新型企業的種子。

（二）地經濟發展反哺高校

方高職院校與區域經濟發展關系更為密切。教育與經濟是現代社會發展的兩大基礎，教育、資本、經濟發展相輔相成。一方面，教育的發展有利于提升勞動則素質，儲存勞動力資源，完善勞動力配置，可以促進國民經濟的發展。另一方面，經濟發展可以反哺教育。經濟發展才能更好的為教育提供資本，提供良好的外部環境。地方高校與區域經濟共生發展。因此區域經濟是地方高校發展的重要基礎，一是經濟發展需求是高校發展的動力，二是區域經濟發展為地方高校改革提供條件。

（三）高職發展以市場發展為導向

隨著高職教育改革的不斷深入以及國家宏觀方針、政策對地方高校的引導，鼓勵建立與區域經濟發展配套的地方高職教育體系，增強高校拉動區域經濟增長實力。通過輸出技術服務企業發展，采用“校企合作”方式培養所需要的高素質人才。現階段推動發達國家地方高校服務區域經濟發展的主要形式是“政產學研”，這對高職院校發展提出了新要求。

二、達州市醫藥專業人才培養情況

關于達州市醫藥專業人才培養情況，通過問卷調研方式進行數據分析所得。本次問卷共計發放415份，其中在校生393份，實習生19份，畢業生3份，415份均有效。參與問卷調研學生均為醫藥健康相關專業，其中包含12名中藥生產與加工專業學生。根據三部分學生問卷反饋，對學校課程設置、教學內容、實驗條件、教師專業能力、以及社團活動的滿意度達90%（如圖所示）。

415受訪人次中，對于當前醫藥健康產業未來就業前景的有效填寫人次為344.其中，70%以上的受訪者比較看好醫藥健康產業未來的發展前景。目前選擇醫藥健康產業相關專業學習的學生，有效受訪415人次，其中89.4%的學生未來期望從事本專業對口工作。在有效的415人次問卷訪談中，51.08%的學生在專業對口的情況下，會優先選擇在達州就業。

醫藥健康產業作為達州市“6+3”重點發展產業之一，在有效的415人次中，只有5%左右的學生有一定了解，69.88%的學生不知道“6+3”產業。那么，企事業單位，尤其是民營企業易錯失到用人單位自薦的45%學生。因為他們不知道達州正在大力推進醫藥健康產業的發展，更不會了解未來該地區本專業的巨大發揮空間，從而不利于吸引人才，不利于留住人才。專業對口，愿意到用人單位自薦且愿意留在達州的專業人才很可能會大大流失。

2019屆達州職業技術學院畢業生共3968人，醫藥類專業生為2362，占比59.5%。就業地域主要分布在四川省，占比85.38%;分布在省外的占比14.12%。根據省內生源學生就業地域分布，21%的學生在達州市就業，其中8.95%的學生于通川區就業，比例最高。在工作職業類別方面，總體上工作職業類別為“衛生專業技術人員”的比例最多，具體比例為45.07%。根據數據顯示，護理、口腔醫學技術、臨床醫學、衛生信息管理、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、中醫學、助產專業主要職業類別為衛生專業技術人員，畢業生從事的工作與所學專業相關性較強。

三、探索達州特高職醫藥健康人才培養路徑

高校發展、培養的人才有有助于產業尤其是本地企業的可持續健康發展。在分析高職院校人才培養成效基礎上，綜合國內高職院校服務地方經濟發展研究，結合達州市目前健康產業發展現狀，有以下建議：

（一）明確地方高職院校的辦學定位，提升地方高校的服務意識

高等教育科研創新要有效促進地方經濟發展，就必須從根本上轉變思想觀念，樹立服務地方經濟發展的理念，多維度、全方位地服務地方經濟發展。根據《國家職業教育改革實施方案》精神，結合本市的具體情況制定和細化具體的實施方案和要求，通過政府政策性指導，財稅政策鼓勵，進一步加強高職教育發展。

一是以產業發展為目標，增強高職院校人才培養能力。本土職業院校有著跟高的服務要求，即服務地方經濟發展。一方面，高職院校要強化自身服務地方經濟的意識，積極與政府、企業加強溝通聯系，創造服務條件和機會，既服務好學生又服務好社會。另一方面，高校要充分發揮自己的優勢和特長，主動服務于達州產業發展，培養專業型人才，吸引企業投資，建立校企合作，也有利于學院的可持續發展。

二是完善辦學理念和定位。學院以服務達州經濟發展為目標，培養產業需求專業性人才，要探索特色辦學之道。高職院校立足發展實際，調整、完善專業設置和布局，真正實現與產業的緊密結合成為知名度高、影響力廣的特色高職院校。

（二）地方高校要培養區域經濟發展急需的優秀人才

一是加強師生人才培養。按照高職教育發展規定，出臺相應的指導細則，扶持實習實訓基地建設，加強緊缺專業建設“雙師型”教師隊伍建設，搭建政校企三方合力格局。聚焦達州醫藥健康產業需求，優化專業設置。通過系統的專業知識學習，學生才能具備就業、工作和服務社會的專業性能力。教師人才培養有助于培養專業性學生，專業型學生才能更好的轉化為企業所需的專業性人才，從而促進經濟發展。

二是高職院校多元化發展。高職院校加大招商引資力度，通過政策優惠或者稅收優惠等舉措積極主動加強與企業和社會組織參合作發展，實現高職教育投資主體多元化。深入研究達州醫藥健康產業，綜合分析產業結構、人才結構、就業結構，以產業的實際人才需求適時調整、規劃專業設置，不盲目跟風從眾。主動和達州本地醫藥健康企業、產業進行有效聯系對接，實現校企的深度合作，打造特色專業，逐步建立政校企聯動機制，形成專業協調發展的格局。

（三）強化科研創新，提升科研成果轉化率

科學技術是第一生產力，而高等院校是科學技術研發的重要場所，因此高職院校必須重視科研，加大科研力度。

一是高職院校要完善科研激勵機制。通過兩所院校科研成果，實力不強，教師做課題多是為了評職晉級，而不是服務、發展醫藥健康產業，培養專業性人才的角度。要轉變這一現象，重點就是進一步改進和完善科研激勵機制，增加教師做課題、搞科研的內驅力，提升科研水平和成果轉化率。

二是進行有針對性的科研為醫藥健康產業服務。科研需要強化，而且是有方向性引導性強化。兩所高職院校在加大科研力度時，應緊盯國家在醫藥健康產業方面的方針政策，立足達州本地經濟發展現狀，以企業需求為考量，加強校企合作，從而真正為達州醫藥健康產業提供科研智力支持。

高校需要不斷豐富服務內容，拓寬服務寬度，全方位助力達州醫藥健康產業。兩所高職院校輸送專業性人才以及科研項目服務缺口還很大。高職院校要充分利用自身優勢，以企業需求為重點，堅持按需培訓、學用結合打造特色高職服務，并且大力傳承和弘揚傳統中醫藥文化。高職院校既要加大人才培養力度，采取多途徑、多層次、多元化的培養途徑和辦學模式，建立大學生實習基地，提升大學生的創新實踐能力，為區域經濟發展儲備人才。也要積極主動與政府、企業合作，建立地方高校自身、政府、企業合作辦學的模式，加強人才培養的針對性和社會適應性，從而助力達州“6+3”重點產業之醫藥健康產業的發展。

參考文獻

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