魯守卿
摘 要:汽車電子技術專業是一門綜合性比較強的專業,主要探索電子和傳感器,以及控制技術等,不但和汽車專業有密切的關系,同時,也是電子信息技術等新興專業的選修課。通過學習這門課程,學生可以初步了解汽車電子控制系統的一些基本的結構,使學生進行汽車的電子技術開發或是維修等方面工作的時候,擁有更高的工作能力。基于此,本文首先討論了汽車電子技術教學現狀,其次分析了汽車電子技術課程實踐教學改革策略。以供相關工作人員參考。
關鍵詞:汽車電子技術;課程;教學改革;方法
引言:汽車電子基礎課程涉及到的內容是非常復雜的,并且在不斷的更新換代,為了讓課程的內容幫助學生提高實踐能力,在有限的時間里,獲得更多的理論基礎,甚至可以鍛煉實踐經驗,就必須要及時對課程內容進行優化改革。比如,可以通過使用多媒體提高教學的主動性等。
一、汽車電子技術教學現狀
1、教學計劃安排不合理
汽車電子技術專業對學生是非常重要的,可是,上課時間相對較短,僅僅通過這么短暫的時間,很難系統的讓汽車電子技術課程得到更詳細的講解,甚至難以達到的教學大綱中的規定要求[1]。
2、教材選用不適當
在選擇教材的過程當中,教師的隨意性相對較高,選材也并不十分全面,和目前社會發展潮流存在一定的差距,這對課堂教學往往會產生不利的影響。目前,現代汽車的電子技術教學,大多都是由中青年教師負責的,這些教師專業知識雖然比較熟練,但是,技術支持是比較薄弱的,對于汽車電子技術教學過程當中的基本規律,以及實踐方面的技能,都存在薄弱之處,因此教學質量提高起來也非常困難。
3、教學方法單一
目前仍然存在很多教師都使用較為傳統的方式來進行教學。在調動學生積極性方面仍然存在很多的問題,教師更加注重對學生進行理論講解,實踐操作方面是比較陌生的,也沒有結合多種教學方法進行教學。在考試的過程當中,考試制度并不十分嚴格,同時也并不夠全面,只是片面的檢查理論知識,對學生的理解程度和所掌握內容的情況并不十分關注。
二、汽車電子技術教學實踐改革
1、對教學計劃進行改革
學校責任人必須清楚的知道,這一門技術在教學當中的重要性。為了讓汽車電子技術專業課學習,更符合學生的要求和社會的需求,需要教育工作者盡量針對汽車電子技術當中的新技術,展開學術交流,使師生都可以了解這個行業目前發展的動態。在汽車專業課上,也必須要抓緊時間,教師可以酌情撤銷一些和汽車電子技術內容相互沖突的課程,從而給本課程學習留出更加充裕的時間[2]。
2、選擇合適的教材
在教學的時候,一本教材是否優質對整個學習過程的影響都是極大的。汽車電子技術教材要有圖示,同時語言要足夠規范和流暢。在選擇教材的時候,教師首先要了解學生的專業水平,然后再選擇難以程度相對較為適中的教材[3]。
3、進行教學方法的改革
在教學的過程當中,教學方法可以選擇啟發式教學,讓教師作為主導學生作為主體,相互時間在互動更加密切的氛圍下進行學習。在授課方式方面,教師需要通過更加先進的手段,比如多媒體等,直觀的使學生了解專業知識,并且提高學習的積極性,教師也可以通過這樣的方式,使主次之間的層次更加分明,在進行理論教學的時候,讓學生更加清楚汽車電子技術相關的知識,以及目前最先進的技術。在進行實踐教學的時候,每個學生都要清楚掌握實踐教學內容。[4]。
4、重視培養專業師資
汽車專業的教師必須擁有更加扎實的汽車專業學科方面的功底,同時實踐水平也要足夠高,這樣才能夠在教學的時候結合理論實踐,使教學活動的展開更有內涵,更加豐富,并且也可以增強教學效果,使學生擁有更高的求知欲,形成更加蓬勃的學習氣氛。目前,有很多汽車電子技術課程方面的教師。都曾經是汽車專業畢業的,因此專業知識無可挑剔。但是汽車運用電子技術等各方面的知識卻相對較弱一些,所以教師必須要不斷提高自己的知識儲備,強化學習能力,勝任本專業的教學工作。不僅如此,領導也要培養更多的理論實踐相結合的,綜合素養更高的教師,讓教師擁有提高自己的進修機會。
5、改革汽車電子技術考試評價體系
根據大綱要求,汽車電子技術的教學是為了可以使學生掌握先進的知識原理。以及提高學生對這方面汽車部件的維修能力,所以在考核的時候,要充分地將這些要求融入在考試當中去,教師不能只是考核理論知識,同時也要全面考察學生在汽車電子技術方面的綜合能力,對評價體系的考核也是非常重要的,要充分的討論實踐的技術測試方面的標準。
6、課程實習改革
課程實習主要是為了把課程教學結果在企業當中驗證,在課程實習的過程中,學生問題是很多的,因為有的時候學校的教學內容和實踐技術之間的差別是比較大的。因此,學校需要及時修正自己不當的教學習慣和教學內容。不僅如此,學生通過在企業當中進行實習的辦法,在企業生產和開發的過程當中,現場解決有可能存在的問題,這樣的方式可以讓學生充分的適應周圍的環境并獲得技術創新能力。也可以讓學生學會如何及時解決問題。
結束語
綜上所述,現代汽車電子技術是極其重要的課程,學生需要重視這門課程,了解汽車行業的新技術,并且使自己的專業水平獲得提高。汽車電子技術在專業教學過程當中是不可缺少的一環,教育工作者要根據目前教學過程當中存在的問題,及時找到解決的策略,對教學進行全面改革,讓汽車電子技術的教學能夠以科學為基礎獲得更多提高。
參考文獻:
[1]呂宗旺,孫福艷.模擬電子技術課程教學改革研究與實踐[J].科技視界,2019,263(05):114-115.
[2]李海軍,郭文義,劉曉民.機械類蒙語授課專業電工與電子技術課程教學改革與實踐[J].教育界:高等教育研究(下),2018,000(011):101-102.
(重慶交通職業學院 ?重慶江津 ?402247)