財務(wù)人員基本執(zhí)業(yè)能力提升研究

李廣武

（中國鐵塔股份有限公司甘肅省分公司，甘肅 蘭州 730000）

1 概述

新時代，我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新常態(tài)：信息技術(shù)進一步發(fā)展，商業(yè)模式不斷創(chuàng)新，新的生產(chǎn)方式不斷出現(xiàn)。這給財務(wù)界、財務(wù)人員都帶來新的挑戰(zhàn)，對財務(wù)人員的綜合素質(zhì)提出更高要求。隨著經(jīng)濟社會環(huán)境的深刻變革，財務(wù)工作在企業(yè)中的地位顯得越來越重要，對財務(wù)數(shù)據(jù)信息質(zhì)量和財務(wù)分析提出更高要求，這在很大程度上對財務(wù)人員的基本素養(yǎng)提出更高要求，財務(wù)人員面臨著更嚴格的挑戰(zhàn)。當前，我國財務(wù)人員基本執(zhí)業(yè)能力普遍還存在著一些問題，新技術(shù)變革為財務(wù)工作提供了諸多便利，同時也給財務(wù)人員帶來新挑戰(zhàn)。從實務(wù)出發(fā)，圍繞我國財務(wù)人員基本執(zhí)業(yè)能力現(xiàn)狀，深刻分析了我國財務(wù)人員基本執(zhí)業(yè)能力不高的具體原因，探索提出培養(yǎng)提升財務(wù)人員基本素養(yǎng)的新思路、新視角。

2 財務(wù)人員基本執(zhí)業(yè)能力現(xiàn)狀及原因分析

2.1 財務(wù)人員基本執(zhí)業(yè)能力現(xiàn)狀

首先，我國財務(wù)教育始于大學(xué)階段。財務(wù)人員在入職前，大部分時間在學(xué)校接受理論學(xué)習(xí)，沒有接觸會計實務(wù)或接觸很少，財務(wù)理論與實踐的結(jié)合不深；在入職后，會計電算化使得財務(wù)從業(yè)人員對財務(wù)實務(wù)理解不深入，財務(wù)從業(yè)人員僅僅滿足于“會用”財務(wù)軟件，而未深入研究經(jīng)濟業(yè)務(wù)實質(zhì)，不能了解財務(wù)系統(tǒng)全流程，不能有效提取高質(zhì)量財務(wù)信息，長此以往導(dǎo)致其財務(wù)執(zhí)業(yè)基本功得不到有效鍛煉。在履行會計記錄和監(jiān)督職能時，因財務(wù)人員基本功不扎實或者理解不深入，導(dǎo)致記錄不準確，監(jiān)督不到位。

其次，受傳統(tǒng)財務(wù)理念影響，財務(wù)人員可能在理論上具有超前思維和先進管理理念，但在從事具體會計實務(wù)時，不得不面對繁雜的會計報賬、記賬等日常事務(wù)，缺乏足夠的精力和氛圍進行企業(yè)運營分析、業(yè)財融合等創(chuàng)造性工作，造成企業(yè)管理層對財務(wù)人員不重視、財務(wù)人員工作積極性不高、會計信息質(zhì)量披露有效性差等惡性循環(huán)，導(dǎo)致財務(wù)工作支撐企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營力度不夠。

2.2 原因分析

1）會計執(zhí)業(yè)基本功不扎實。會計電算化的普遍應(yīng)用方便了財務(wù)人員開展基本業(yè)務(wù)，減少了人為干預(yù)，提高了財務(wù)信息質(zhì)量。但對財務(wù)人員的基本能力訓(xùn)練產(chǎn)生不利影響。在制證環(huán)節(jié)，其基本工作是在財務(wù)核算系統(tǒng)接收業(yè)務(wù)系統(tǒng)自動推送的數(shù)據(jù)并自動生成財務(wù)憑證，減少了對業(yè)務(wù)的人為判斷，導(dǎo)致財務(wù)人員對基本業(yè)務(wù)判斷、基本職業(yè)判斷的訓(xùn)練嚴重弱化。在賬務(wù)環(huán)節(jié)，當完成制證后，自動生成財務(wù)總賬與明細賬，導(dǎo)致財務(wù)人員對整個財務(wù)賬務(wù)的流程不了解，其基本技能得不到有效的訓(xùn)練，對賬務(wù)的理解浮在表面，當出現(xiàn)差錯時，檢查和判斷能力比較弱。在報表環(huán)節(jié)，基本財務(wù)報表也是由系統(tǒng)自動生成，財務(wù)人員基本不再手工編制財務(wù)報表。因此，雖然財務(wù)從業(yè)人員在基礎(chǔ)教育階段可能掌握了財務(wù)報表結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容，但對報表數(shù)據(jù)來源、報表間數(shù)據(jù)的邏輯關(guān)系并不清晰，弱化了對報表的閱讀和理解能力。

2）法規(guī)意識淡薄。在企業(yè)內(nèi)各專業(yè)領(lǐng)域，財務(wù)專業(yè)涉及的法律、法規(guī)最多，包括各類財務(wù)法規(guī)、財經(jīng)紀律、稅法規(guī)范、內(nèi)部管理制度、內(nèi)部核算規(guī)范等。所以，財務(wù)工作對財務(wù)人員的學(xué)習(xí)能力要求較高，對財務(wù)人員的鑒別判斷能力、執(zhí)行能力要求極高。雖然財務(wù)從業(yè)人員對這些法律法規(guī)在基礎(chǔ)教育階段有所涉獵，但在認識上、理解上、執(zhí)行上可能存在欠缺。特別是與會計實務(wù)結(jié)合方面不緊密，沒有經(jīng)歷過接受審計、稅務(wù)檢查等，對法律法規(guī)缺乏敬畏心理，從而產(chǎn)生知法不執(zhí)法，或者不嚴格履行監(jiān)督職能的情況。

3）邏輯素養(yǎng)不夠。邏輯素養(yǎng)也是財務(wù)人員必須具備的基本素養(yǎng)之一。財務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)教育階段，邏輯教育相對欠缺，對邏輯訓(xùn)練不夠重視。財務(wù)人員在入職后，對其邏輯素養(yǎng)的訓(xùn)練缺乏針對性。例如，發(fā)票與合同的關(guān)聯(lián)性、同一事項各類票據(jù)之間的關(guān)聯(lián)項、同一種業(yè)務(wù)的發(fā)生時間、地點的合理性等等，都需要財務(wù)人員做出準確質(zhì)疑和合理判斷，將風(fēng)險控制在合理區(qū)間。

4）知識結(jié)構(gòu)單一。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，市場競爭程度加劇，企業(yè)經(jīng)營發(fā)展對財務(wù)人員的綜合素質(zhì)要求愈來愈高，對財務(wù)人員有效支撐經(jīng)營的訴求越來越強烈。但是，財務(wù)人員更專注于核算和報表業(yè)務(wù)，不主動學(xué)習(xí)其他業(yè)務(wù)或主動學(xué)習(xí)的動力不足，導(dǎo)致其知識結(jié)構(gòu)相對單一，對其他業(yè)務(wù)的支撐力度不夠，對業(yè)務(wù)不銜接不融合，甚至形成對立面，矛盾重重。

3 提升財務(wù)人員基本執(zhí)業(yè)能力的路徑

3.1 加強基本理論學(xué)習(xí)

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，新的經(jīng)濟業(yè)務(wù)、新的商業(yè)模式、新的產(chǎn)業(yè)鏈不斷產(chǎn)生。財務(wù)理論也不斷發(fā)展，財務(wù)準則隨之不斷更新，以適應(yīng)新經(jīng)濟社會發(fā)展需要。財務(wù)人員必須主動適應(yīng)新形勢、新變化、新要求，必須加強基本理論、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，以滿足新的會計核算和管理要求。

1）提高主動學(xué)習(xí)的自覺性，把學(xué)習(xí)當作一種日常工作、生活必不可少的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的途徑包括財經(jīng)類書籍、報刊、內(nèi)部管理制度等，也包括國資委、財政部（廳局）、國家稅務(wù)總部等主要部門的網(wǎng)站資料。

2）積極參加各類職稱、社會資格考試。考取資格證書固然是主要目的，但更重要的是通過考試這種手段，強迫學(xué)習(xí)基本理論知識，了解前沿理論，以拓寬理論視野，完善知識結(jié)構(gòu)，提升理論素養(yǎng)，為企業(yè)財務(wù)工作提供智力支持。

3）財務(wù)人員有效支撐企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的一個重要前提，是理解企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的戰(zhàn)略、發(fā)展業(yè)務(wù)的策略，掌握業(yè)務(wù)或產(chǎn)品的基本內(nèi)容。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展業(yè)務(wù)的策略以及企業(yè)主要產(chǎn)品的基本內(nèi)容，也是財務(wù)人員的必修課。只有在這個前提下，才能準確找到支撐經(jīng)營發(fā)展的支點，充分運用財務(wù)產(chǎn)品，有效支撐經(jīng)營發(fā)展。

4）在學(xué)習(xí)中，必須堅持理論與實務(wù)結(jié)合。理論具有一般性，但實務(wù)是客觀的、具體的。因此，將理論具體到實踐中，在實踐中找理論依據(jù)，才能加深理解，并能夠準確運用，有效解決工作難題，提升工作成就感。

先講述理論知識點，再將其應(yīng)用到案例上進行分析，即課中教師在講述重、難點時，可在典型病例的基礎(chǔ)上將理論知識融入臨床實際。此種導(dǎo)入在幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識的同時也能提高其執(zhí)業(yè)能力。

3.2 加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)

懂法才能不犯法。財務(wù)業(yè)務(wù)是嚴格按照國家法律法規(guī)規(guī)定的方式方法處理的業(yè)務(wù)。換言之，財務(wù)人員處理的具體業(yè)務(wù)，是國家法律法規(guī)許可的業(yè)務(wù)，也要按照國家法律法規(guī)規(guī)定的方式進行處理。

1）國家制定的各類財經(jīng)法律法規(guī)是底線、紅線，不可逾越。財務(wù)制度、財務(wù)準則是財務(wù)業(yè)務(wù)的基本規(guī)范，必須遵從。只有學(xué)好這些法律法規(guī)、制度準則，才能做到緊守法律底線，保證自己在工作中不踩底線、不越紅線，才能出具高質(zhì)量的財務(wù)報表。也只有在遵守法律法規(guī)的前提下，才能有效支撐企業(yè)經(jīng)營發(fā)展。

2）熟練掌握自己所在企業(yè)內(nèi)部管理制度、核算規(guī)范。每個企業(yè)都有自己的內(nèi)部制度和核算規(guī)范，這也是內(nèi)部控制制度的要求。遵循這個前提，是準確記錄和反映經(jīng)營狀況的保障。

3）在各類審計、檢查中認真總結(jié)。違規(guī)成本，是財務(wù)人員成長必須付出的代價。唯有在各類審計、檢查中認真總結(jié)，深刻分析出現(xiàn)差錯的原因，并制定精準的改進措施，才能“吃一塹長一智”，在實踐中不斷成長。

3.3 強化邏輯素養(yǎng)訓(xùn)練

財務(wù)人員掌握一定的邏輯知識是必要的，但更多的是要在實務(wù)中從邏輯出發(fā)敢于判斷，從合理性出發(fā)敢于質(zhì)疑。多一份質(zhì)疑，多一份安全。

1）常識性判斷。即以日常生活中的常識，判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合理性。例如，在A地舉辦會議，但就餐地點在100km之外的B地，顯然有違常識。再比如，因業(yè)務(wù)關(guān)系而招待，10人就餐，飯菜費用100元，酒水費用1000元，不合乎常理。財務(wù)人員在遇到此類業(yè)務(wù)時，必須提出明確質(zhì)疑，報賬人員如不能提供合理的解釋或確鑿的證據(jù)證明其業(yè)務(wù)真實性、合規(guī)性，必須嚴肅拒絕。

2）關(guān)聯(lián)性判斷。即經(jīng)濟業(yè)務(wù)中各類支撐性資料間的關(guān)聯(lián)判斷。例如，在報銷具體業(yè)務(wù)時，需要提供發(fā)票、合同、相關(guān)驗收報告等作為報賬依據(jù)。這就需要將發(fā)票與合同關(guān)聯(lián)，判斷發(fā)票類型與合同約定是否相符；將付款申請與合同關(guān)聯(lián)，付款金額、日期與合同商務(wù)條款是否相符；將合同與相關(guān)驗收報告關(guān)聯(lián)，判斷驗收報告與合同約定是否一致；將發(fā)票、合同與付款申請關(guān)聯(lián)，判斷付款金額、收款人信息等是否一致。

3）多總結(jié)案例。在實務(wù)中，記錄、總結(jié)典型案例，是一種知識、經(jīng)驗的積累，也是良好的工作習(xí)慣。這種積累達到一定程度，必然鍛造出一雙火眼金睛，既能保證財務(wù)業(yè)務(wù)的合規(guī)性，也將反推經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法性。

3.4 關(guān)注財務(wù)人員成長

1）建立財務(wù)人員素質(zhì)提升計劃，定期評估、定期培訓(xùn)。財務(wù)人員是企業(yè)的寶貴資源，守護企業(yè)價值，保障企業(yè)健康發(fā)展。企業(yè)應(yīng)建立長效的財務(wù)人員素質(zhì)提升機制，定期評估，加強培訓(xùn)，持續(xù)提升財務(wù)人員職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，才能為企業(yè)不斷創(chuàng)造價值。

2）建立財務(wù)人員職稱管理制度。鼓勵財務(wù)人員參加各類職稱及能力提升考試，鼓勵財務(wù)人員積極參加社會資格考試，并在薪酬、評優(yōu)等方面給予傾斜，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)財務(wù)人員自主學(xué)習(xí)的積極性，為企業(yè)鍛造出高素質(zhì)、有價值的財務(wù)人員隊伍。

3）暢通財務(wù)人員的晉升通道。企業(yè)的財務(wù)部門是管理的核心部門，門檻高專業(yè)性強，高素質(zhì)財務(wù)人員具有天然稀缺性。企業(yè)所有的經(jīng)濟業(yè)務(wù)流程，均離不開財務(wù)人員，財務(wù)人員具有天然全面性。企業(yè)暢通的晉升通道，是培養(yǎng)高素質(zhì)財務(wù)人員必不可少的條件。因此，企業(yè)應(yīng)當建立財務(wù)人員的晉升機制，以將財務(wù)人員這一寶貴資源的價值發(fā)揮到最大化。

4 結(jié)語

高素質(zhì)的財務(wù)人員是企業(yè)寶貴的稀缺資源，培養(yǎng)周期較長，難度較大。因此，財務(wù)人員首先要尋找并認識到自身的價值，通過加強基本理論、基本法規(guī)、邏輯訓(xùn)練、業(yè)務(wù)知識等方面的自我學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)能力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將財務(wù)人員自身的價值與企業(yè)價值有機融合，才能最大化地體現(xiàn)自身價值。企業(yè)應(yīng)當認識到，財務(wù)人員是企業(yè)價值的守望者，財務(wù)人員與企業(yè)的價值具有高度一致性，重視財務(wù)人員的成長，給予財務(wù)人員施展才華、充分發(fā)揮財務(wù)職能的平臺，是推動企業(yè)實現(xiàn)價值最大化目標的有效手段。