基于醫養結合“五位一體”的中職養老護理人才培養模式初探

李暉　馬麗華

摘 要：本研究基于當前醫養結合背景，調查了老年護理人才現狀、能力、培養情況，分析目前中職老年護理人才培養中的問題，并從學校、教師、學生、家庭和社會出發對中職老年護理人才培養模式提出了優化措施。

關鍵詞：醫養結合? 五位一體? 人才培養模式

課 題：本文系河北省教育科學研究“十三五”規劃2018年度立項課題（課題編號：1804188）和衡水市教育科學研究“十三五”規劃課題（課題編號：1805269）的階段性成果。

進入21世紀，全球老齡化形勢日趨嚴峻，而中國老齡化尤為突出，我國失能、半失能老人人數亦呈現迅速上升趨勢，傳統的養老方式已經不能提供適宜的、連續的、綜合的醫療服務。為構建適合我國國情的社會養老服務體系，2013年國務院出臺了《關于加快發展養老服務業的若干意見》，之后多地開始探索醫養結合型的養老模式。醫養結合是一種有病治病、無病養老、醫療和養老相結合的新型養老模式，其優勢在于整合醫療和養老兩方面資源，為老年人提供持續性的照顧服務。“五位一體”人才培養模式是以學校為基礎、科研機構為紐帶，集學校、教師、學生、家庭和社會為一體，形成統一的老年護理人才培養方案框架。

本研究根據當前醫養結合背景，從學校、教師、學生、家庭和社會出發，提出一套滿足人們日益增長的健康養老需求的護理人才培養方案，為社會實現高質量養老奠定基礎。

一、資料與方法

1.研究資料

本研究利用調查問卷和實……