班主任工作總結(jié)

陳志先

2012年畢業(yè)之后的第一份工作，我便有幸承擔(dān)二年級的班主任工作，悄無聲息間，時間便悄然流逝無蹤，在與學(xué)生們相處的那幾年時間里，我始終要求自己做一名受學(xué)生歡迎的班主任，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實。作為一名班主任，要做到愛每一個學(xué)生，盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生、更不能歧視任何一個學(xué)生，勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。同時對每一位學(xué)生的培養(yǎng)要盡心盡責(zé)。因此，我從以下幾個方面總結(jié)我的工作內(nèi)容。

一、注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任，抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師學(xué)好每一節(jié)課。

二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的凝聚力和學(xué)生本身有著很大的影響。可以說，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級最終要走向失敗。

三、創(chuàng)和諧班級

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等，這些活動都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

1.學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以干涉。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.召開有意義的家長會。每一學(xué)期，學(xué)校召開了家長會，家校活動等。我利用好每一次和家長交流的機(jī)會，針對學(xué)生的特點進(jìn)行分析，要求每一位家長切實做好家庭教育，每一次的交流使家長們受益匪淺，我通過讓每個學(xué)生給自己的家長寫信的方式，一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績，分析自己的得與失，另方面和家長說說心里活，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助，家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任對學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)了班級管理。

五、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作與活動。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在六一兒童文藝匯演中，我組織的節(jié)目《小小手》獲得了全校第一的好成績。在校運動會中，我們班同時獲得了團(tuán)體第一和精神文明兩項獎勵的好成績。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。

經(jīng)過幾年的班主任工作，我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。雖然，目前我已脫離了班主任崗位，但是那幾年的班主任工作經(jīng)驗為我之后的工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。