徐楷 宋可 戴鵬 馬新宇
【摘 要】隨著我國經濟的不斷發展,信息化時代的步入使得供電企業擁有了廣闊的發展空間,企業供電的能力和供電的范圍不再局限于某一區域,這也間接加劇了供電企業的市場競爭,供電企業的能源供給是由企業規模決定的,但是在員工的個人能力方面卻可以通過技能培訓來滿足市場的需求。供電企業的員工能夠幫助企業實現生產經營發展目標,對于企業的發展有著十分重要的作用。在當前的市場經濟新形勢下,供電企業的員工技能培訓對于增強企業核心競爭力有著很大影響,發揮出供電企業的人才作用,能促使企業得到更加廣闊的發展空間。筆者就供電企業員工技能培訓模式存在的問題和創新技能培訓方法進行簡要論述,希望可以對供電企業的培訓方向提供幫助。
【關鍵詞】技能培訓;創新機制;市場競爭機制;企業培訓
一、供電企業培訓制度現狀
(一)培訓理念認識度較低
部分供電企業對培訓的重要性認識程度不高,大多都存在以下幾種問題,一是某些企業管理者將員工培訓當做是一種資源的浪費,認為企業員工的流動性較大,對其開展培訓既花了錢又浪費了時間,得不到應有的效果;二是某些供電企業認為員工的技能水平和綜合素質已經可以滿足目前企業發展的需求,而且供電企業大多屬于國營經濟體,沒有必要開展培訓;三是部分供電企業的管理層將員工培訓與人力資源部門掛鉤,由人力資源部門負責組織開展簡單的內部培訓模式,不能有效的利用外部資源,甚至有些企業將員工服務態度不好、業績下滑等各種因素都當做員工自身能力不足的個人原因,通過處分、開除等方式粗暴處理,沒有深入反省企業本身的問題,員工的能力的不足,很大原因歸結于企業的培訓管理模式有漏洞,員工成長過程中,需要不斷的學習知識技能和理論水平,適應企業的需要和時代的需求,才能帶動企業走向健康持續發展的道路[1]。
(二)培訓內容設置不合理
供電企業的培訓趨向于專業化培訓,與常規企業的服務水平和管理水平培訓不同,專業化培訓需要在培訓中注重專業技術水平的提升,在培訓的內容選擇上有很強的局限性,但是目前我國供電企業將培訓當做形式化、任務化的工作任務來完成,通過簡單的理論講解和專家授課,就完成了培訓任務。殊不知,供電企業的專業化培訓模式需要在培訓內容上下功夫,選擇適合當前企業發展和員工需求的培訓內容,不能盲目的跟風其他同類企業的培訓模式,更不能在培訓內容上抱著獵奇心理,選擇當前流行但是實用性不高的培訓內容,這樣的培訓模式對于員工個人素養起不到應有的提升作用,當然也不利于企業競爭力的提高[2]。
(三)重培訓輕監督
培訓效果的評估是檢驗員工學習能力的有效手段,供電企業的培訓內容較為枯燥,員工培訓中容易出現疲勞困乏的現象,部分供電企業為了改善這種情況的發生,制定了相應的監督機制,但是因為監督機制的不完善,單純流于表面的簽到打卡方式,不能檢驗員工是否能有效的在培訓中得到提升,使員工出現將培訓當做流程化工作任務,這就導致了培訓資源的浪費,無法有效提高企業的管理水平和經濟效益。
二、科學培訓管理,創新培訓機制
(一)變更培訓理念,創新培訓方式
電力企業對員工培訓觀念的轉換,是對于員工培訓工作的重要轉折點。良好的培訓環境可以激發員工之間的學習熱情和營造良好的學習氛圍,從而激發員工之間的積極參與的熱情。在意識到培訓對于員工的重要性時,不斷地對企業內部的各項規章制度進行進一步的完善。規章制度可以對員工的培訓起到約束、督促、激勵的良好作用,從而使得培訓的效果達到最優化[3-4]。
(二)創新培訓方法
企業在對員工進行培訓時,結合企業的自身發展需求和生產實際做好具有針對性的培訓工作,并采取一些有效的鼓勵機制方式來激發和調動員工的參與熱情,提高員工對于培訓的必要性的意識。在培訓時可以采用新穎有創意的培訓方式,在對于教材的選擇方面更加要注重的是科學性、全面性、實用性。(1)安全培訓。結合企業的自身的發展情況,制定適用于自身的培訓對象、內容、時間以及投入資金等。(2)現場培訓。結合企業的日常生產,現場培訓是對于保證員工在日常施工中安全的重要保障,可以有效的提高工作人員的綜合素質。(3)移動培訓。根據電力企業特殊的工作要求,長期處于室外的工作時間較長,對于培訓的時間和機會相對于比較緊缺。所以移動培訓的方式,可以有效的促進員工的學習需求。
(三)完善培訓的考核機制
作為企業來說,對員工的培訓不僅僅是企業長遠發展的戰略需求,也是對企業文化的拓展,考慮企業員工的技能知識、專業水平、職業規劃等,做到切合員工實際和企業發展戰略相互成長的長遠發展,從而保證培訓的成功。
三、深化體制內改革
隨著我國電力企業的不斷進步改革,原有的人事模式已經無法適應于企業的長期發展和技術需求。不斷地吸引具有高素質、高水平、高技術等綜合性更強的優秀人才是對于企業長遠發展的需求以及時代需要,這樣在面對激烈的市場競爭時才能展現出自身的良好的實力來保證企業的長遠發展。同樣作為企業內的老員工以及技術人才,我們更多的是需要去不斷地健全企業內部的激勵制度,激發員工自身的創造性和主動性,將壓力轉化為工作動力,讓他們在學習知識的同時對于工作更加的認真負責,從而不使得人才流失,更加有效的管理職工。
結束語:
供電企業的技能培訓需要結合供電服務系統的專業知識技能,以員工為主體,提高培訓滿意度,企業管理層要強化認識,認識到技能培訓的必要性,通過制度化、系統化管理,提升培訓效果,針對員工培訓存在的問題,結合企業當前的發展現狀采取合理的培訓模式和內容。在激烈的市場競爭環境下,通過對員工職業技能水平的培訓,創新培訓內容,促使供電企業的員工通過專業技能的培訓不斷增強企業競爭力。
參考文獻:
[1]胡秀婷,劉霞. 電力企業員工培訓的有效管理與創新分析探究[J]. 工程技術:全文版,2017(1):00070-00070.
[2]李繼強. 電力企業員工培訓工作深化探究[J]. 現代企業文化,2017(35):226-227.
[3]賈瀟婷. 基于研究式培訓的供電企業員工培訓質量保證[J]. 通訊世界,2017(7):201-202.
[4]徐方,楊軼. 校企合作開發石化企業一線員工崗位技能培訓模塊信息化平臺的探索與實踐[J]. 價值工程,2017,36(4):56-58.
(作者單位:國網北京市電力公司)