“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)管理模式

潘玉涵 張銘 張紫茗

摘? 要：當(dāng)今社會(huì)，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)，各行各業(yè)都在尋求與“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的融合，而企業(yè)的管理也必須在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下尋求改變和創(chuàng)新。同時(shí)，在雙創(chuàng)政策鼓勵(lì)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體也在逐年增加，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)存在許多的問題，而受過高等教育的我們更應(yīng)該善于利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)管理提供創(chuàng)新的手段。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;雙創(chuàng);企業(yè)管理

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)背景

隨著我國高等教育的普及，大學(xué)生的數(shù)量也在逐年穩(wěn)定增加，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2019屆全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到834萬人。面對越來越龐大的就業(yè)需求，如何以目前存在的條件資源緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力，已發(fā)展為政府中不可忽視的一項(xiàng)工作。自2014年李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”以來，“創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)新”已成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題。創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開知識(shí)。而接受過高等教育的大學(xué)生自然而然成為“雙創(chuàng)”政策的重要推動(dòng)者及受益者。教育部一直在重視大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，精準(zhǔn)推送就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。迄今，全國各地都在結(jié)合實(shí)際不斷豐富完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持體系。一系列“創(chuàng)新”“創(chuàng)業(yè)”的政策支持已成為紓解我國大學(xué)生就業(yè)困難的有力工具。

無獨(dú)有偶，隨著“雙創(chuàng)”提出之際，另一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)“互聯(lián)網(wǎng)+”也緊隨其后出現(xiàn)。“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃于2015年3月由李克強(qiáng)總理提出制定。隨后，國務(wù)院專門印發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》。對于成長于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的大學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)本來就是其掌握的先導(dǎo)優(yōu)勢，而“互聯(lián)網(wǎng)”和“+”的結(jié)合代表的更多是一種面向未來、面向職業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。在“雙創(chuàng)”政策和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的雙重賦能下，我國大學(xué)生正迎來一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新熱潮。而在創(chuàng)業(yè)的過程中，管理企業(yè)的問題同樣不容小覷。大學(xué)生該以何種模式管理各自不同類型的初創(chuàng)企業(yè)，是本文重點(diǎn)探討的內(nèi)容。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)所存在的問題

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)單純，不利于支撐企業(yè)運(yùn)營

一些在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在組建時(shí)是為了參加相關(guān)的比賽，甚至因其沖動(dòng)和盲目從眾心理而創(chuàng)業(yè)，會(huì)出現(xiàn)“三分鐘熱度”，加之各項(xiàng)難題出現(xiàn)，能力技術(shù)不足導(dǎo)致企業(yè)正常運(yùn)營可能性小。

（二）初始人員構(gòu)成不能與企業(yè)實(shí)際管理運(yùn)營結(jié)合

多數(shù)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)不足，市場了解度不夠，在初始人員構(gòu)成時(shí)只根據(jù)當(dāng)時(shí)大環(huán)境進(jìn)行角色分配，在后來企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中會(huì)出現(xiàn)分工不切實(shí)際，導(dǎo)致后期企業(yè)活動(dòng)低效能，這是企業(yè)團(tuán)隊(duì)存在的隱性矛盾。

（三）企業(yè)管理中，成員矛盾，太難以磨合

成員臨時(shí)組成，脾性不一，個(gè)性較強(qiáng)，角色認(rèn)同度較低，在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，各人在企業(yè)管理理念、處理方式趨向多元化，而領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中的能力差異也會(huì)導(dǎo)致成員對決策的看法不一，實(shí)施過程低效率甚至背離企業(yè)價(jià)值觀。

（四）企業(yè)運(yùn)營過程中融資、資金使用等出現(xiàn)問題

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，資金主要來源途徑單一，主要包括自有資金、借貸及政策支持補(bǔ)貼等，但是不成熟的發(fā)展現(xiàn)狀一定程度上制約企業(yè)發(fā)展。在管理過程中，由于學(xué)生市場經(jīng)驗(yàn)較少，財(cái)務(wù)管理等知識(shí)欠缺，企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度方法有失妥當(dāng)，資金使用不合理等影響企業(yè)的正常運(yùn)營。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)管理的創(chuàng)新手段

（一）初創(chuàng)隊(duì)伍構(gòu)建需合理

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)主要為在校大學(xué)生，在資金，經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系等方面都不占任何優(yōu)勢，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否成功的核心因素還在于人本身。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)想要取得一定的成果，在初創(chuàng)人員構(gòu)成方面就需要利用當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢在市場、技術(shù)、資源、資金等方面尋求合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。異質(zhì)性的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)構(gòu)成可以使得技術(shù)能力多元化，信息來源多元化，思考方式多元化，這樣優(yōu)勢互補(bǔ)下才能保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定。大學(xué)生團(tuán)隊(duì)主要成員等級地位相同，缺乏有魄力的核心領(lǐng)導(dǎo)力，在意見統(tǒng)一方面需要花費(fèi)大量的時(shí)間，所以在組建團(tuán)隊(duì)初期，就需要協(xié)調(diào)好分工與合作，達(dá)成廣泛的認(rèn)同，擁有明確的行動(dòng)綱領(lǐng)，營造出良好的企業(yè)文化。由于大家大多為朋友，同學(xué)關(guān)系，在股權(quán)分配方面不明確，基本設(shè)定是人人有份，每個(gè)人相對應(yīng)的股權(quán)比例與其承擔(dān)的責(zé)任并不能相匹配，更需要將利潤分配方案落實(shí)到法律文件上，明確權(quán)責(zé)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，大學(xué)生們可以建立起一個(gè)信息共享平臺(tái)，建立人力資源管理共享交流平臺(tái)，加強(qiáng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的效率。

（二）財(cái)務(wù)管理模式創(chuàng)新

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中最容易缺乏的是專業(yè)的資金管理人才。在信息時(shí)代下，通過各種可以利用的各種渠道，充分利用和了解國家政府對大學(xué)生推出的優(yōu)惠政策，如工商局為大學(xué)生開辟的綠色通道，稅務(wù)部門對稅務(wù)的減免，積極構(gòu)建政府創(chuàng)業(yè)政策及信息發(fā)布平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的交流互助提供渠道。與此同時(shí)，搭建統(tǒng)一的管理信息平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最大的好處就是可以實(shí)現(xiàn)資源共享。在傳統(tǒng)的公司內(nèi)部，各部門之間信息閉塞溝通較少，造成企業(yè)效率低下，且浪費(fèi)公司資源，影響工作效率，還易造成資金虧損。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的構(gòu)建，使得內(nèi)部信息得以及時(shí)共享，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，管理決策等實(shí)現(xiàn)一體化。同時(shí)自身在創(chuàng)業(yè)過程中要強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理意識(shí)，重視財(cái)務(wù)管理方面的目標(biāo)，制定清晰的“幾步走”企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)，按照目標(biāo)逐步推進(jìn)，也要?jiǎng)?chuàng)新財(cái)務(wù)管理的理念，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開展工作，靈活地處理數(shù)據(jù)，清晰的桌面財(cái)務(wù)管理，從而提高管理效率。

（三）企業(yè)管理及信息模式強(qiáng)化

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，我們亟需建立起新興的現(xiàn)代公司管理理念。我們要拋棄傳統(tǒng)的陳舊的管理理念，跟緊互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代大背景，拋棄原有“三角式”的架構(gòu)，采用更科學(xué)的“橢圓式”架構(gòu)，將復(fù)雜的信息傳遞過程簡化，進(jìn)行平等的交流，保證信息傳遞的及時(shí)性和有效性。大學(xué)生公司更迫切的是提高核心領(lǐng)導(dǎo)的效力，成員也需增強(qiáng)自己對于公司角色的認(rèn)同感。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)大多都是利用空閑時(shí)間展開進(jìn)程，更需要我們通過靈活的信息傳遞，高效的相互協(xié)作，制定任務(wù)，利用時(shí)間，提高效率，完成指標(biāo)，減少不必要的糾結(jié)與爭論。同時(shí)需重新構(gòu)建新型的信息管理模式，構(gòu)建信息一體化，建設(shè)完善的反饋機(jī)制。

四、結(jié)語

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在初期就能獲得學(xué)校，政府，機(jī)關(guān)，國家等多方的支持，這使得大學(xué)生團(tuán)隊(duì)容易使自己置身于“被保護(hù)”的地位，一遇到問題，首先想到的就是求助外界環(huán)境得以解決。而自身的學(xué)習(xí)能力的提高和產(chǎn)品的升級才是創(chuàng)業(yè)成功的不可或缺的要素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的困境會(huì)出現(xiàn)多樣性，反復(fù)性，曲折性的特點(diǎn)，這就需要政府和國家為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)制定切實(shí)有效的政策扶持，為大學(xué)生們開通綠色通道;高校方面加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的落地支持;更重要的還是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身對創(chuàng)業(yè)的清晰認(rèn)知和不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

潘玉涵（1999-），女，漢族，安徽省黃山人，本科，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及App研究。

張? 銘（1998-），女，漢族，湖南省懷化人，本科，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及App研究。

張紫茗（1997-），女，漢族，廣東省肇慶人，本科，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及App研究。