本刊編輯部
校規,是學校所制定的師生必須遵守的規則,通過對師生思想品德、行為習慣、學習態度、文明禮儀等方面的要求,規范師生的言行。學校制定校規的初衷,是為師生營造更加和諧的學習和工作環境,然而,目的的正確并不意味著手段的合情合理。現實中,很多校規頗富爭議,如“白天沒課也不能回宿舍”“午休不得上廁所”“大掃除摳地縫”“不允許學生帶走快遞盒子”等。這些校規被學生們廣泛吐槽甚至反抗,在網絡上也引起了熱議,被網友們稱為“奇葩校規”。
這些校規緣何被冠以“奇葩”之名?“奇葩校規”背后反映了學校治理的何種問題?校規制定應該遵循什么原則?校規的約束性與教育的人情味之間該如何平衡?什么樣的校規才能取得更好的教育效果?本組報道圍繞“奇葩校規”所引發的熱烈討論,邀請學生、校方代表、專家共同參與,探討當下校規存在的種種問題,分析“奇葩”背后的原因,期望能尋找到更好的校規落地之道。