信息化技術視域下高職機電一體化技術專業(yè)教學改革

鄢來應

摘?要：基于對信息化技術視角下高職機電一體化技術專業(yè)教學改革的研究，首先，闡述信息化技術視角下高職機電一體化技術專業(yè)教學改革必要性。然后，分析高職機電一體化技術專業(yè)教學存在的問題。最后，為在信息化視角下，更好進行職機電一體化技術專業(yè)教學改革，給出加強學情分析、明確教學目標等措施。

關鍵詞：信息化技術;高職;機電一體化;技術專業(yè);教學改革

機電一體化技術專業(yè)是高職教學中的重點科目，通過機電一體化技術專業(yè)教學工作的展開，使得學生能夠具備較強的機電專業(yè)能力，為學生未來就業(yè)打下良好基礎。但是，從目前教育改革背景下，傳統教學方式并不適合學生學習。所以，需要在信息化技術視角下，做好教學改革工作。老師結合實際情況，對自身教學內容與教學方式進行調整與完善。所以，本文將針對信息化技術視角下的高職機電一體化技術專業(yè)教學改革相應內容進行闡述。

1 信息化技術視角下高職機電一體化技術專業(yè)教學改革必要性

高職機電一體化技術專業(yè)是在傳統機械制造與自動化專業(yè)基礎上發(fā)展而來的一個專業(yè)內容，能夠將許多不同機械知識內容進行完善與總結，更加適合當代學生的學習，促使學生在知識內容學習后，能夠適應社會市場對人才的要求。如今在信息化視角下，進行高職機電一體化技術專業(yè)教學改革工作的必要性主要體現在以下幾點：第一，傳統教學方式并不適合學生學習與發(fā)展，所以，需要對教學內容與教學方式進行改革與完善?！?br>