摘? 要:從上世紀(jì)七十年代末至今,海外華文文學(xué)已走過了近四十個(gè)年頭,從海外華人表達(dá)個(gè)人、群體在異鄉(xiāng)“流動(dòng)性”心理狀態(tài)和感情的一種文字載體逐步發(fā)展成一門新興學(xué)科。世界性和民族性的雙重屬性是研究海外華文文學(xué)的切入點(diǎn),研究海外華文文學(xué)的比較文學(xué)意義以及在此基礎(chǔ)上推動(dòng)中國文學(xué)的發(fā)展應(yīng)是該學(xué)科的價(jià)值所在。本文以虹影為例,通過對(duì)《饑餓的女兒》敘事藝術(shù)的解析,探討海外華人作家怎么實(shí)現(xiàn)作品文學(xué)本位上的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的。
關(guān)鍵詞:虹影;敘事藝術(shù);饑餓的女兒;海外華文文學(xué)
作者簡(jiǎn)介:王宇(1991-),男,河南省淮陽縣人,碩士研究生,研究方向:現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。
[中圖分類號(hào)]:I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2020)-05-0-02
大部分海外作家在上世紀(jì)八九十年代出國,異域的文化背景使他們的思維方式和國內(nèi)的作家有著很大不同。他們?cè)诋悋Z境中堅(jiān)持中文寫作,背后隱藏的有他們?cè)诹骼似粗械淖詮?qiáng)不息,也有對(duì)母語和故國深沉的依戀和思念。
大多數(shù)華文作家將海外經(jīng)歷作為寫作的重要材料,然而,虹影是非常特別的一位。虹影1991年移居英國,但她的作品中卻幾乎把目光都放在重慶和上海兩座城市上。重慶是她出生成長(zhǎng)的地方,上海是她讀書的復(fù)旦大學(xué)所在的地方。
“回到這兩個(gè)地方,我從沒覺得自己有寫作障礙。”對(duì)虹影來說,出國不是積累寫作資源的過程,而是讓她“學(xué)會(huì)說話”。那么虹影的“說話”藝術(shù)是怎樣體現(xiàn)的呢?
一、敘事視角
若想把握一部作品的深層意義,我們不僅需要關(guān)注作品本身各部分之間的關(guān)聯(lián),而且還需要考慮文本與社會(huì)歷史語境的關(guān)聯(lián)。獨(dú)特的歷史敘事視角,在虹影的作品中體現(xiàn)得很明顯。
身為女性作家,虹影自然更關(guān)于女性的生存狀態(tài),她擅長(zhǎng)將女性和時(shí)代背景結(jié)合,關(guān)注女性自身感官及情感體驗(yàn)的同時(shí)又飽含直面歷史的現(xiàn)實(shí)主義精神姿態(tài)。
來看下面這段描寫:
南岸的山坡上,滿滿地?fù)頂D著簡(jiǎn)易木穿斗結(jié)構(gòu)的小板房、草蓋席油毛氈和瓦楞石棉板搭的偏偏房,朽爛發(fā)黑,全都鬼鬼祟祟:稀奇古怪的小巷,扭歪深延的院子,一走進(jìn)去就暗糊糊見不著來路,這里擠著上百萬依然在干苦力勞動(dòng)的人。整個(gè)漫長(zhǎng)的南岸地區(qū),幾乎沒有任何排水和排污設(shè)施:污水依著街邊小水溝,順山坡往下流。垃圾隨處亂倒,堆積在路邊,等著大雨沖進(jìn)長(zhǎng)江,或是在炎熱中腐爛成泥。[1]
這是《饑餓的女兒》對(duì)主人公“六六”的生存環(huán)境的描述,描繪了重慶長(zhǎng)江南岸簡(jiǎn)陋的貧民區(qū)極端惡劣的環(huán)境。這些文字不僅表現(xiàn)了六六自小生存狀況的惡劣,也為她情感上的孤獨(dú)狀態(tài)鋪墊了一個(gè)合理的背景。在這樣艱難的環(huán)境下,人的全部心思和經(jīng)歷都用在了生存和填飽肚子上:偷糧庫,搶燒餅,撿爛菜葉,挖野草,跳下冰冷的江水去搜尋上游下來的可吃的東西,甚至有傳聞中的人肉包子。人類的感情、理性、美德等一系列美好的事物,在極端貧困的環(huán)境中全都異化變形。任何強(qiáng)大的個(gè)人也對(duì)抗不了歷史的洪流,在時(shí)代的災(zāi)難中,無論多么溫情和良善的人性也逐漸變得扭曲和變態(tài)。
再如對(duì)當(dāng)時(shí)政治歷史現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn):
從七十年代初開始,有好幾年,經(jīng)常有“反標(biāo)”出現(xiàn)學(xué)校廁所里,在校門口石墻上,有時(shí)干脆寫在地上,······公安人員和學(xué)校對(duì)每一樁反標(biāo)當(dāng)大事清查,突然襲擊收繳全校學(xué)生的書包,查對(duì)學(xué)生筆跡,直到最后抓走小反革命分子,然后再逼供出隱藏在其身后的老反革命分子。小孩放回,開除學(xué)籍,大人就可能十幾年回不了家。每次都興師動(dòng)眾,滿街談?wù)摗?/p>
對(duì)于文革這段在國內(nèi)一度諱莫如深,給國人精神造成極度創(chuàng)傷的歷史,虹影進(jìn)行了毫無保留地書寫和揭露,這種理性客觀的寫作方式也得益于她旅居海外的背景。“六六”的個(gè)人記憶是虹影本人經(jīng)歷的藝術(shù)再現(xiàn),她把個(gè)人情感置于歷史的大潮中,向世人展示在苦難中孕育出來的強(qiáng)大精神力量,使得自己的小說擁有了一份深沉的厚重感,也有了重要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。公安人員和學(xué)校對(duì)每一樁反標(biāo)當(dāng)大事清查,突然襲擊收繳全校學(xué)生的書包,查對(duì)學(xué)生筆跡,直到最后抓走小反革命分子,然后再逼供出隱藏在其身后的老反革命分子。小孩放回,開除學(xué)籍,大人就可能十幾年回不了家。每次都興師動(dòng)眾,滿街談?wù)摗2]
對(duì)于文革這段在國內(nèi)一度諱莫如深,給國人精神造成極度創(chuàng)傷的歷史,虹影進(jìn)行了毫無保留地書寫和揭露,這種理性客觀的寫作方式也得益于她旅居海外的背景。虹影通過高超的文字技巧將枯燥痛苦的歷史轉(zhuǎn)換成“六六”的個(gè)人記憶,是她對(duì)本人經(jīng)歷的藝術(shù)再現(xiàn)。把個(gè)人情感置于歷史的大潮中,向世人展示在苦難中孕育出來的強(qiáng)大精神力量,使虹影的小說擁有一份深沉的厚重感,也有了重要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。
二、敘事身份
上世紀(jì)七十年代末,國內(nèi)政治環(huán)境開始發(fā)生變化,文學(xué)作品中傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義全知全能的視角也逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變,作家們開始嘗試從自我出發(fā),以展示“我”的所思所感,或者采取多元角度,力求對(duì)傳統(tǒng)全知視角進(jìn)行顛覆。
虹影也不例外,她的女性視角寫作包含了多重意義。
首先是女人。六六面對(duì)歷史老師開始了青春期少女性的意識(shí)的覺醒,以及她離家之后隨身攜帶安全套游走于不同的男性之間,都是作為女性對(duì)于身體和感情欲望本能的追求和釋放。
其次是妻子。虹影不僅寫了六六的愛情經(jīng)歷,也以六六的視角敘述了她的母親、大姐和四姐的婚姻愛情悲劇,尤其是大姐和四姐,幾次婚姻都不如意,卻依然不停地折騰著自己,也折騰著他人。這樣寫的目的實(shí)際上還是為了表現(xiàn)了女人在艱苦的年代里仍然對(duì)美好的愛情和婚姻充滿著向往。
比較特殊的是第三重身份——女兒。從《饑餓的女兒》的名稱我們就可以看出,虹影是在以一個(gè)“女兒”的視角進(jìn)行回憶的,小說內(nèi)容雖然主要寫的是與母親之間的回憶,背后隱藏的卻是她對(duì)“父親”的感情。“父親看著我時(shí)憂心忡忡,母親則是兇狠狠地盯著我”,敏感的六六自小便感受到了父母對(duì)于自己的不同,也從未感受過真正的父愛。所以虹影生命中的大部分時(shí)間也是在追尋著缺失的父愛,這種心路歷程是她對(duì)自己身份的定位。
三、敘事話語
虹影作為海外作家,不以海外生活作為她的重點(diǎn)寫作內(nèi)容,卻并不影響她的作品的價(jià)值和影響力,這主要是因?yàn)樗_辟了自己的一套話語系統(tǒng)。虹影的文字是發(fā)自體內(nèi)的有聲語言,沒有矯情和造作。
如在描寫六六察覺到被一個(gè)陌生的男人跟蹤窺視時(shí)的想法:
而每次我想抓機(jī)會(huì)捕捉這個(gè)目光,不過是為了某種確定,就象小心地逮一只翠綠的蜻蜒。每次這目光都能躲開我:或許虛飄飄的東西本不應(yīng)該拽緊,一旦看清,反有大禍?
生動(dòng)細(xì)膩的文字形象地表現(xiàn)出了少女面對(duì)未知時(shí)恐懼中夾雜著好奇的矛盾心理。
還有描寫貧民區(qū)的日常口角:
“你龜兒子奸嘴滑舌,夜壺提到老子頭上來,耍假秤!也不去打聽打聽,老子是可以洗涮的么?你貓抓糍粑,脫得了爪爪嘍?”
“羅索啥子,把他洗白。”
“我日你先人,你裝哪門子神。”
“我日你萬人,祖宗八輩。”
簡(jiǎn)單的方言展示出民眾的火爆脾性,隱藏在背后的是沉重的生活壓力。
如果說語言的運(yùn)用只是虹影話語藝術(shù)的點(diǎn)綴,那么她的高明之處主要還是“講故事”的方式。
在《饑餓的女兒》中,虹影以六六放學(xué)后被人跟蹤開始,營(yíng)造出緊張的氛圍,讓讀者不覺深入其中,跟隨她的腳步走入那段回憶:她的父親母親,她的哥姐,她生長(zhǎng)的重慶貧民區(qū),她充滿“饑餓”感受的經(jīng)歷等等,讓我們?nèi)鐚?shí)地感受到了一個(gè)女子的心路成長(zhǎng)歷程。
讀者閱讀虹影的作品,明知她的故事已經(jīng)講完,卻仍會(huì)沉浸在她構(gòu)造的世界中并試圖探尋更深的秘密。這主要得益于虹影在語言和敘事技巧上的匠心獨(dú)運(yùn)。所以,除了《饑餓的女兒》,我們閱讀《好兒女花》和《小小姑娘》時(shí)可以明顯的感受到,它們明明講的基本是一個(gè)故事,但卻不會(huì)讓人產(chǎn)生雷同感,這也是虹影作品的魔力所在。
結(jié)語:
在國內(nèi)文學(xué)發(fā)展緩慢的今天,以虹影等為代表的海外華文作家在創(chuàng)作中以獨(dú)特的身份和認(rèn)知角度給我們提供了大量的題材和經(jīng)驗(yàn)。從比較文學(xué)的角度出發(fā),將海外華文文學(xué)和國內(nèi)文學(xué)以及國外文學(xué)結(jié)合起來,探討并解決文學(xué)作品的文學(xué)價(jià)值和社會(huì)歷史價(jià)值問題,對(duì)我們整個(gè)民族文學(xué)的發(fā)展都會(huì)大有裨益。
注釋:
[1]虹影:《饑餓的女兒》,漓江出版社2001年11月第一版,第13頁。
[2]虹影:《饑餓的女兒》,漓江出版社2001年11月第一版,第128頁。
參考文獻(xiàn):
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