淺析錢江學院學子考研動機與途徑

魏小曉 王若涵 錢言

摘?要：通過線上與線下問卷的方式對當前學院有考研意向的學生進行了問卷調查，并對調查結果進行統計分析，結合當前大學畢業生就業狀況，從四個方面分析了錢江學院學生的考研動機，同時結合學院目前考研的備考實際，探討了錢江學院學生的備考途徑。

關鍵詞：杭州師范大學錢江學院;考研;動機

2016年的高校畢業人數為765萬，研究生報考人數為177萬，報考人數占畢業生的23%。2017年的高校畢業人數為795萬，研究生報考人數為201萬，占畢業生的25%。2018年的高校畢業人數為820萬，研究生報考人數為238萬，占畢業人數的29%。由以上數據可見，在高校畢業生不斷增加的基礎上，大學生畢業選擇考研的比例仍在快速上升。

在近兩年的招生中，2017年浙江省二段錄取分數線為480分，錢江學院的二批普通省內最低錄取線為517分;2018年浙江省二段錄取分數線為490分，錢江學院二批普通省內最低線為540分，與此同時在外省錄取分數線也較高，因此錢江學院的學生入學基礎是不錯的。據統計，錢江學院2018年的考研人數分布如下：經管分院考研人數83人。文法分院考研人數73人。外國語分院考研人數80人。理工分院考研人數113人。護理分院考研人數18人。對于一個獨立學院來說，無論是考研率還是成功率都已經在一個比較高的水平上了。

一、錢江學院學生考研動機

在現今大學生畢業選擇考研的比例快速上升的背景下，選擇錢江學院學生的考研動機和途徑作為調查的目標，主要目的是對錢江學院學生的考研情況和大家對考研的態度，為更多志在考研的同學提供一些信息，我們有針對性的發放了300份線上與線下問卷并收回了220份問卷，其中200份為有效問卷。

（一）提高自身知識儲備量

通過讀研增加知識儲備量已成社會共識。在問卷的結果中，有34%的錢江學院同學選擇了這一選項，很多人在高考志愿填報的時候并不清楚自己想要什么，也并不對什么感興趣，對自己填報的專業學習內容，就業前景和專業價值一無所知。有可能是父母代替填報，或是服從調劑進了專業。在大一大二有轉專業機會的時候，仍然沒有找到自己感興趣的專業，或者是因為其他種種原因沒能如愿轉入自己所喜歡的專業，在大學四年中他們在經過對自己專業或者其它專業的深度鉆研與學習之后發現了自己對某一專業感興趣，考研就成為了一次選擇自己感興趣的專業的機會，考研成功就意味著可以在自己感興趣的領域里深入研究，學習，擁有進一步學術研究的能力。

（二）就業形勢嚴峻

有調查顯示，在就業的選擇上，選擇科研機構和中外企業占63%，選擇大中學校的占7%，在地域上，選擇大城市的占20.8%，選擇農村的只有5%。目前大多數大學生在大學中都在虛度光陰，對學習不上心，只求能及格，個人能力也在不斷地下降，在這種生活常態下大多數人畢業后還要選擇北上廣就業，鮮少有人會選擇農村等偏僻地區，就業壓力也可想而知。

二、錢江學院學生備考途徑

高考的備考經驗對于考研來說并不能照搬，首先考研的各方面信息需要自己去搜集，很容易形成信息不對稱，其次不同的高校對不同的專業考察的專業課并不相同，部分學校對專業課的考察采取自主命題的形勢，這意味著針對每個不同的學校的不同專業，復習的內容都是不同的，大大增加了備考復習難度。最后公共科目也分為兩類三個難度，每種難度相對應的復習資料不同。因此我們對備考途徑進行了調查，希望可以用調查結果對考研的學生提出有效的建議，消除信息盲區。

（一）正確選擇考研專業與學校

正確選擇考研專業與學校是考研的第一步，而在參與調查的學生中，有69%的學生勾選了選擇想要報考的專業與學校這一選項，說明大部分學生都明白作為考研備考途徑的第一步，它也是最重要的一步，考研首先要確定的就是考研方向即專業的選擇，是要跨專業考研還是選擇本專業考研，在確定了自己考研方向之后，再從專業這個最重要的出發點出發去考慮自己想要報考的大學，其次再綜合地區，生活環境等因素去確定最終的專業與學校。每個專業與學校對考研的科目，分數等要求都不相同。錢江學院為了幫助本校的考生們了解各個專業與學校，組織各分院舉辦考研交流會，邀請往屆考研成功的學長學姐們詳細為大家說明各專業考研的不同，以及自己考上的學校的優缺點。跨專業考研的學長學姐還會為大家總結跨專業考研的方法，分享自己的考研經驗，幫助每一個人找到自己真正喜歡的專業與學校。

（二）了解導師并有側重地學習

對備考研究生來說，找到專業和學校之后最重要的就是找到一個合適自己的研究生導師。了解導師的研究方向，在備考的時候可以向導師的研究方向傾斜，與導師研究方向背道而馳或是沒有太多聯系的專業課就可以適當減少自己的精力投入，關聯度較高的專業課就可以投入更多的精力去鉆研。因為考研是一次雙向選擇，在大家選擇考研專業與學校的同時，導師也在選擇大家，在導師的研究方向上多學習一些，導師最終選擇的可能性就更高一些。但從調查結果來看，只有12%的學生知道導師的重要性。為此，錢江學院每年都會邀請校內的導師及校外的輔導老師舉行考研指導專題講座，讓大家認識到了解導師的重要性，并為大家解答各類在考研準備中遇到的問題，提高大家的考研成功率。

（三）加入校內社群獲取資料與信息

加入一些考研社群，不僅能找到志同道合一起考研的考友，還可以從中獲取關于考研的最新消息及學習資料等，在錢江學院的考研交流群里，考研學子們會積極地在群里分享學習資料，交流考研心得。學生還可以在錢江學院的貼吧里發帖討論，目前貼吧里很多有關考研的帖子，有尋找考研伙伴的，咨詢考驗動向的，分享考研新聞的等等。在調查結果里，有76%的同學選擇了加入社群，說明錢江學院各類考研社群的知名度還是較廣的，提供的幫助也很實用，幫助大家掌握考研第一手資料。

三、結語

綜上，錢江學院學生在考研的引導、獲取考研的信息、備考途徑的系統化上有較大的需求。學校應根據不同學院學生的不同需求，加大對錢江學院學生規劃自身考研目標的引導，增加考研課程的開設，增多考研教室的開放數量，舉辦考研講座，將錢江學院學生的考研備考過程系統化。學生個人對自己的學習目的和生涯應該有明確的規劃，積極查找相關的考研信息，調整好自己的備考心態，理性選擇。

課題：杭州師范大學錢江學院2019QJXS18