凝練海洋精神成就海韻學(xué)子

青島西海岸新區(qū)海之韻小學(xué)位于靈山灣畔，于2011年11月建成啟用，是一所教育理念先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。依托獨(dú)特的地域和資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校開展海洋教育專題研學(xué)旅行，構(gòu)建了“悅海立人”德育品牌，帶領(lǐng)學(xué)生看海、學(xué)海、護(hù)海，育陽光、進(jìn)取、包容、博雅的海韻學(xué)子。

一、以看海為起點(diǎn)，明“悅海立人”內(nèi)涵

生在大海邊的孩子有著得天獨(dú)厚的條件，以海為師、向海而學(xué)是最優(yōu)質(zhì)的本土資源。每年11月11日，海之韻小學(xué)都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生如期在靈山灣舉行“發(fā)現(xiàn)海之美，悅海立人再揚(yáng)帆”的研學(xué)活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)校“悅海立人”德育品牌的精髓：陽光、進(jìn)取、包容、博雅。

低年級(jí)的學(xué)子在中高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)下沿著蜿蜒的海岸線前行，他們一邊搜索著富有特色的海洋景物，一邊進(jìn)行著海洋知識(shí)的競(jìng)答，好不熱鬧。在這里，一年級(jí)的同學(xué)們通過傾聽大海、注視大海，第一次發(fā)覺：大海的波濤一往無前，驚濤拍岸的聲音激越壯美，大海的外表冷峻中還有和順的特點(diǎn)。理念的海與現(xiàn)實(shí)的海漸漸融為一體。觀海結(jié)束后，老師們會(huì)站在岸邊給一年級(jí)新生認(rèn)真講解學(xué)校的辦學(xué)理念：“山情海韻、日新月進(jìn)”的學(xué)校精神告訴我們要像大海一樣勇往直前，做陽光、進(jìn)取的海韻人;“博采知識(shí)浪花、匯聚智慧海洋”的學(xué)風(fēng)告訴我們要像大海一樣遼闊深邃，做包容、博雅海韻學(xué)子……

中高年級(jí)的學(xué)生則在老師的引導(dǎo)下，紛紛表達(dá)自己的觀海感受：“蔚藍(lán)的海洋之所以如此浩瀚，是成千上萬條河流的凝聚，是‘有容乃大的寬廣胸襟，是無數(shù)水滴的團(tuán)結(jié)一致。”“人生仿佛是一片大海，挫折是那一朵朵驟然翻起的浪花，只要擁有大海般博大的胸懷，沒有什么困難是不能夠克服的。”有的同學(xué)則聯(lián)想到曹操的《步出夏門行·觀滄海》這首詩，感慨道：“‘日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里雖是虛寫，但詩人暗示我們要像大海容納萬物一樣，把天下納入自己的胸懷，以實(shí)現(xiàn)宏大的理想抱負(fù)。”“悅海立人”德育品牌作為我校立德樹人的切入點(diǎn)和海洋文化的升華，就這樣經(jīng)年往復(fù)地被傳承著、弘揚(yáng)著。

二、以學(xué)海為橋梁，育“悅海立人”品性

大海因波瀾壯闊而有氣勢(shì)，人生因荊棘坎坷而有意義。為了讓學(xué)生將海洋精神外化于行、內(nèi)化于心，讓“悅海立人”德育品牌內(nèi)涵成為學(xué)生自覺的品性，學(xué)校精心打造了“藍(lán)色”校園文化，開設(shè)了海洋研學(xué)課程，引領(lǐng)學(xué)生熱愛海洋、向海學(xué)習(xí)。

走向?qū)W校，帆船造型的正門設(shè)計(jì)和教學(xué)樓內(nèi)海洋主題的繪畫墻使藍(lán)色的海洋氣息撲面而來，正如她充滿詩意的校名—青島西海岸新區(qū)海之韻小學(xué)，瞬間讓人墜入大海的懷抱，感受到大海的壯美。富有海洋精神的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)識(shí)醒目地置于教學(xué)樓上，陽光、進(jìn)取、寬廣、包容、博雅的海洋特質(zhì)時(shí)刻伴隨著海韻學(xué)子的成長(zhǎng)。為深層科普海洋知識(shí)，樹立學(xué)生保護(hù)海洋的小主人翁意識(shí)，學(xué)校特意打造了一處“海洋博物館”。博物館整體色調(diào)呈淡藍(lán)色，館內(nèi)三面陳列架上分門別類地展示著海洋生物、貝類標(biāo)本，以及孩子們做的手工藝品。巨大的曲面投影單獨(dú)占據(jù)著一面墻，屏幕上鯨魚劃過海面向我們游來，儼然一個(gè)迷你影院，學(xué)生們?cè)陟o謐的環(huán)境中浸入式地感受海洋。

結(jié)合海洋研學(xué)基地特色，學(xué)校發(fā)揮自身教育優(yōu)勢(shì)，組織教師開發(fā)的海洋特色研學(xué)旅行課程“貝雕藝術(shù)”，在青島市中小學(xué)、幼兒園精品校（園）本課程評(píng)選中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校定期舉辦海洋知識(shí)競(jìng)賽、海洋主題演講比賽等輔助性活動(dòng)，走進(jìn)海洋牧場(chǎng)、參觀貝殼博物館等研學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的海洋意識(shí)，提升了學(xué)生未來投身海洋事業(yè)的信心和動(dòng)力。

2018年春，我校組織五年級(jí)學(xué)生開展關(guān)愛新區(qū)最偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童的“海風(fēng)行動(dòng)”。活動(dòng)中五年級(jí)的學(xué)生給留守兒童寫信，用自己在海邊的學(xué)習(xí)、生活故事鼓勵(lì)留守小伙伴克服困難，號(hào)召大家一起手挽手、心連心，同發(fā)展、共進(jìn)步。暑假里，學(xué)校邀請(qǐng)這些留守小伙伴來學(xué)校參觀，去結(jié)對(duì)同學(xué)家里做客，我校的學(xué)生還帶他們一起去海軍公園游玩……“海風(fēng)行動(dòng)”給偏遠(yuǎn)農(nóng)村的留守兒童送去陽光般的溫暖，也使我校的學(xué)生感受到生活從來不是一帆風(fēng)順，暗礁險(xiǎn)灘無處不在，要珍惜美好生活、積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，做包容博雅之人，收獲美好未來。

三、以護(hù)海為途徑，揚(yáng)“悅海立人”精神

黨的十八大報(bào)告明確提出建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)和增強(qiáng)國(guó)民的海洋國(guó)土意識(shí)、海洋安全意識(shí)、海洋科技意識(shí)和海洋環(huán)保意識(shí)成為沿海學(xué)子的首要任務(wù)。

1.海洋軍事研學(xué)，心系祖國(guó)

為了提高學(xué)生的海洋國(guó)土意識(shí)和安全意識(shí)，我校按照從古到今的時(shí)間順序，專門開辟了“新區(qū)古今海洋軍事”研學(xué)旅行線路：第一站，走進(jìn)靈山衛(wèi);第二站，造訪古鎮(zhèn)營(yíng)炮臺(tái);第三站，參觀古鎮(zhèn)口灣;第四站，游覽海軍公園。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)海洋的戰(zhàn)略價(jià)值，感受國(guó)家今日海洋科技的強(qiáng)大，學(xué)習(xí)新一代海軍奮發(fā)進(jìn)取的精神。

在靈山衛(wèi)，學(xué)生們?cè)谛鲁侵兴褜す爬闲l(wèi)城的蛛絲馬跡，感受當(dāng)年海防官兵枕戈待旦、抵御倭寇、無懼險(xiǎn)難的鐵血精神。到了古鎮(zhèn)營(yíng)炮臺(tái)，學(xué)生們從殘破的古炮臺(tái)垛口瞭望古鎮(zhèn)口灣，遙想當(dāng)年這里每遇敵情，就會(huì)有快馬沿著海岸傳信。滄海桑田，炮臺(tái)雖然早已廢棄，但它卻時(shí)時(shí)警示我們要提高警惕、嚴(yán)守海防，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于痛擊一切來犯之?dāng)?走進(jìn)古鎮(zhèn)口灣，登上遼寧號(hào)航母和祖國(guó)新式導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已使我人民海軍舊貌換新顏;海軍公園里，殲五、殲六飛機(jī)正展開翅膀，好似要直沖藍(lán)天，厚重的坦克和兩棲登陸艦正開足馬力沖向敵軍……每一件海軍裝備都代表了我國(guó)海軍一段不平凡的發(fā)展歷程，都在訴說中華民族已經(jīng)把百年恥辱一掃而空。研學(xué)旅行結(jié)束后，學(xué)生們的心情久久不能平靜，大家為祖國(guó)海軍軍事力量的強(qiáng)大而激動(dòng)不已，表示要心系祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興更加努力學(xué)習(xí)！

2.海洋環(huán)境研學(xué)，胸懷天下

綠水青山就是金山銀山。每年六一節(jié)這天，我校都會(huì)開展“悅海立人，潔灘愛家”海洋環(huán)保研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí)和綠色發(fā)展理念。

學(xué)生們?cè)诤┥虾屠蠋煛⒓议L(zhǎng)一起提著竹籃，撿拾廢網(wǎng)繩、垃圾袋、煙頭、快餐盒等海洋垃圾，他們?nèi)艘唤M、五人一隊(duì)，像海灘小衛(wèi)士一樣仔細(xì)搜尋，把難以降解、危害海洋生物生存環(huán)境的白色垃圾一網(wǎng)打盡，把阻礙航道、破壞海洋生態(tài)平衡的滸苔斬草除根，還大海一片潔凈。在短短的海洋環(huán)保研學(xué)活動(dòng)時(shí)間里，我校學(xué)生用自己靈巧的雙手撥動(dòng)著悅納自然、感恩自然的悅?cè)饲傧遥V寫了一曲人與自然和諧的樂章。學(xué)生們用自己的勞動(dòng)，讓天更藍(lán)、海更凈、海洋生物更安全。

一分耕耘，一分收獲。在全校師生的共同努力下，在家長(zhǎng)和社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，海之韻小學(xué)的海洋研學(xué)活動(dòng)取得了豐碩成果：“悅海立人”德育品牌被評(píng)為黃島區(qū)十大德育品牌;學(xué)校被授予山東省青少年航海模型競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位等稱號(hào);建設(shè)藍(lán)色教育樂園，唱響海韻未來之歌等海洋教育經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)、區(qū)級(jí)專題會(huì)議上推薦交流。深入挖掘海洋教育的文化張力，積極開展海洋研學(xué)活動(dòng)，讓藍(lán)色經(jīng)典成為我校的文化基因是我們不懈的追求。讓同學(xué)們感知祖國(guó)曾經(jīng)的苦難歷史，感受家鄉(xiāng)的輝煌巨變，提高自己、悅納他人、感恩自然、心系祖國(guó)，珍惜幸福美好的今天是我們的心愿。在未來的道路上，我校的海洋研學(xué)之路會(huì)越走越寬，“悅海立人”德育品牌會(huì)有更加豐富的內(nèi)涵，經(jīng)過大海風(fēng)浪磨礪的海韻師生定會(huì)勇往前行。

【石霞，山東省青島西海岸新區(qū)海之韻小學(xué)校長(zhǎng)】

責(zé)任編輯︱陳靜文