淺談財會專業大學生職業生涯規劃

姜子嫣 周文琴 陳錢僉勝 陳露依 龐成雅

【摘?要】當前，基層財會崗位智能化使得財會類大學生面臨很大的就業壓力。通過對大學生就業現狀進行分析，能深刻反映出職業生涯規劃的必要性，對提高財會專業大學生就業競爭力有很大的指導意義。

【關鍵詞】財會、職業規劃、大學生

本文以T大學會計系學生為調研對象，展開問卷調查，通過分析學生在職業生涯規劃存在的問題以及原因，制定出應對的策略，并對財會崗位在職人員進行采訪，給學生的建議以及就業方向帶來建議。

一、財會類學生目前就業現狀

受疫情影響，2020年八百多萬畢業生都普遍存在就業難的問題。其中財會類畢業生的競爭愈來愈激烈，每年涌入財會行業的人才越來越多，據財政部統計，截止2019年，全國已有初級會計資格人數高達577萬，獲得中高級職稱資格人數達225萬人，這些數據可見會計人員的數量龐大，也可見財會類大學生就業壓力可謂非常大。且當前財會行業的發展日益趨于智能化，是財會類大學生就業難的另一大原因，財會機器人無需休息、以及計算的準確率等特點，一些基礎并重復性較高的會計工作已逐漸被人工智能所代替，企業所需的基層會計崗位也不斷縮減，這使大學生就業壓力更大。基礎會計崗位的減少也表明市場對會計人才的新要求正在逐步提高，從用人單位對注冊會計師和高級管理會計的需求性上。也可以看出市場需求向管理型以及更高級的會計人才轉變，而大學生在大學期間難以取得更高級的職業資格證書，僅憑初級職業資格證書且缺乏實戰經驗，難以滿足用人單位要求，在就業市場缺乏競爭力，這些都體現出了當今大環境下財會類學生就業難的問題。

二、職業生涯規劃的必要性

1.明確目標，增加機會

職業生涯規劃能使規劃本人較清晰的選擇自己的職業目標，有計劃、有目的的去實施，能充分考慮各方面的因素，也會搜索或發現更多職業機會。通過制定的步驟與措施，進一步完善自己并引導自身向目標前進，就會有更多實現自己職業目標與理想的機會

2.挖掘潛力，增強實力

制定一份職業生涯規劃是一個很好認知自我的過程，在制定過程中能正確認識自身的性格、特長以及潛在的能力或特質，對于重新自我定位有很大的幫助。它會使規劃者對自身的綜合能力有更深的了解，明確自身的優劣勢，揚長避短，真實評估個人目標與現實之間的差距，從而查漏補缺，增強自身實力。

3.提早準備，游刃有余

制定一份詳細的職業生涯規劃對于現在身處競爭環境下的大學生而言至關重要，要想不敗下陣來，就要打場有準備之戰，為實現自己的目標，就要提前做好一切準備，才能為將來的自己在就業市場中爭得一席之地，做好自己的職業生涯規劃，才能做到遇事不慌，游刃有余。

三、大學生職業生涯規劃中存在的問題

1.職業規劃意識薄弱，自我認知不準

許多大學生缺乏前瞻意識，認為變化快過計劃，沒有意識到生涯規劃的重要性，認為其對未來職業來說是一件無關緊要的事，沒有必要提前做好規劃。再者，學校職業規劃的教育資源薄弱，大學生并不了解應當怎樣制定一份職業生涯規劃，不了解職業生涯規劃中的技巧以及方法。許多學生在選擇職業時不了解社會情況，因此存在較為嚴重的盲目擇業現象。也有較多學生自我認知不全面，對事物的觀察和思考較為理想化，當所其心中所定下的目標與現實結果相距甚遠時往往會產生自怨、自卑等心理，選擇逃避問題而不是迎難而上去解決問題。

2.就業方向不夠清晰，執行能力不足

較多大學生對于自己在校所學專業掌握度不夠，對自己能否將在在校所學知識運用到相關職業存在疑慮，這也使得大學生難以確定未來就業方向，沒有方向就沒有目標，從而對職業規劃無從下手。而在部分能夠明確就業方向的同學中，許多同學制定了自己的職業生涯規劃之后，急于求成，理想與之努力程度不匹配，沒有搞清楚自身的實力與定位，經歷一次失敗后便感到迷茫，對接下來的目標也缺乏了執行力，大多數同學選擇半途而廢。

3.社會認知比較模糊，崗位了解不深

進行職業生涯規劃的前提條件是要對現在職業社會有所認識，而大多數大學生在校學習時只注重課本知識的學習，對現實社會的崗位市場行情并不了解，缺乏實戰經驗，使大學生進行職業規劃時過于空泛。在這種情況之下，大學生對就業崗位缺乏了解，對社會發展缺乏認知能力，從而導致職業定位模糊，使其最后制定出了一份不適合自己的職業生涯規劃書。

四、應對策略

1.加強職業生涯規劃意識，客觀看待自身

規劃并不是一蹴而就的事情，本就是長期的自我要求，只有提前了解各種崗位的工作性質，才能判斷自己能否勝任這項工作。所以大學生在大一時就可展開對自己的未來職業發展進行規劃，通過不斷對社會市場需求的深入，不斷的改善自身條件，更好的掌握規劃的技巧和方法，加強職業生涯規劃意識，便能較好的避免盲目擇業的現象。在增強職業生涯規劃意識的同時，也要通過對社會的認識不斷加深，根據社會需求，對自身能力特長進行規劃，這樣做的規劃才具有可行性。

2.深入了解崗位需求，加強職業社會認知

據了解，許多大學生對自己今后所從事的崗位并不了解，這使其在找工作時處境較為弱勢。只有在擇業前深入了解各個崗位的用人需求和工作性質，選擇適合自身的崗位，才能預先在畢業前完成相關課程，考取所尋求崗位需求的證書。隨著當今社會飛速發展，崗位需求也在不斷變化，大學生可以利用去實踐和實習等手段，加強職業社會認知、增強社會生活經驗、提前做好知識技能儲備，從而清晰自身職業定位。

3.明確自身就業方向，提高執行力

當代大學生更應當主動去了解當今社會職業崗位的需求有什么，根據自身興趣、能力以及所學專業等方面對自身職業生涯進行分析，明確自身就業方向后，進行規劃，才能夠提高自身的執行力。腳踏實地，按自身條件對自己進行職業規劃，對下一步發展展開具體部署，按照部署一步步去完成計劃中的目標，不斷完善自身職業生涯規劃，為下一步的規劃做好基礎。

五、建議

1.注重專業知識的學習

對于財會類的崗位而言，專業性很重要，也就意味著學生要注重專業知識的學習，以及實踐課程，要注重書本與實踐的融會貫通。有目的的學習比盲目涉獵多種專業要有效的多。在學校時可以多學習一些相關專業的技能以及專業有關的技能證書，學習熟練運用相關計算機上的軟件等，都是為將來的工作做好準備。

2.選擇適合自己的崗位

對于選擇的就業崗位，要從多個方向考量，對所選專業抱有熱情很重要，選擇力所能及且適合自己的專業對于未來進入職場有很大的幫助。并努力學習相關知識，力爭讓自己適合工作。在職場，人需要不斷學習，社會上沒有最好只有更好，這樣才不會被社會淘汰。在努力提升自己的同時，還要關注社會情況，努力積攢社會經驗，能夠合理運用自己的資源也是一種優勢。

3.正確定位自身價值

在選擇崗位時，正確看待自己的價值，不能好高騖遠，作為初入職場的新人，一味設想高工資，低難度，好上手的崗位是不切實際的，應努力提升實踐經驗，再慢慢向自己的目標靠近。

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（作者單位：同濟大學浙江學院會計系）