充分發(fā)揮學(xué)校圖書館讀書育人功能

吳巧紅

摘? ? 要： 如何充分發(fā)揮圖書館功能，開(kāi)展形式多樣的讀書育人活動(dòng)，成為學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要課題。學(xué)校要加強(qiáng)圖書館的建設(shè)與發(fā)展，圖書館管理人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展工作思路，確立學(xué)生閱讀的陪伴者身份，不斷培養(yǎng)師生的閱讀興趣，提高他們的閱讀水平，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的提高做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 圖書館? ? 服務(wù)育人? ? 成長(zhǎng)成才

高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng);列夫·托爾斯泰說(shuō)，理想的書籍是智慧的鑰匙。中華文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，中華人民共和國(guó)成立70周年慶典、第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了中華文化的博大精深。步入新時(shí)代，中華文化越來(lái)越自信越來(lái)越自豪。隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，文化市場(chǎng)消費(fèi)升級(jí)，從線下到線上，從紙質(zhì)圖書到移動(dòng)端數(shù)字化閱讀，消費(fèi)者隨時(shí)隨地能讀到自己喜愛(ài)的書籍，閱讀觸手可及。圖書館的傳承與發(fā)展，如何充分發(fā)揮圖書館功能，這就給學(xué)校圖書館建設(shè)提出了更高的要求。因此，學(xué)校要加強(qiáng)圖書館的建設(shè)與發(fā)展，圖書館管理人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓寬工作思路，確立學(xué)生閱讀的陪伴者身份，不斷培養(yǎng)師生的閱讀興趣，提高他們的閱讀水平，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的提高做出貢獻(xiàn)。

一、強(qiáng)化人文理念，營(yíng)造讀書育人氛圍

圖書館要服務(wù)于科研與教學(xué)，服務(wù)于廣大師生的需求，調(diào)動(dòng)師生的閱讀積極性，激發(fā)師生的閱讀興趣，營(yíng)造愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。……